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李贤良 《忻州师范学院学报》2000,(3)
在化学课堂教学、课外活动和选修课中,结合化学史等专业知识内容,可以多渠道、多方面、多层次地渗透爱国主义教育,使学生在掌握科学的文化知识和专业技能的同时,培养爱国主义的高尚情操. 相似文献
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李贤良 《忻州师范专科学校学报》2000,16(3):74-77
在化学课堂教学、课外活动和选修课中，结合化学史等专业知识内容，可以多渠道、多方面、多层次地渗透爱国主义教育，使学生在掌握科学的文化知识和专业技能的同时，培养爱国主义的高尚情操。 相似文献
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肖桂乔 《长江工程职业技术学院学报》1995,(1)
长期以来,我国人民的爱国主义精神一直是推动历史前进的巨大力量。在学校,教师以知识、技能武装学生,同时对学生进行思想教育,是教书育人的基本任务。在思想教育中,对青年学生进行传统的爱国主义教育,引导他们自觉地把自己的命运同祖国的命运联系起来,自觉地树立祖国的利益高于一切的思想,把爱国主义的觉悟和情感变成刻苦钻研、认真学习、准备献身祖国的实际行动,是时代和祖国赋予我们的光荣任务。 相似文献
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化学教育与爱国主义教育卞学祖爱国主义是中华民族的优良传统，是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是几千年来推动历史前进的巨大动力。是提高全民族整体素质的基础性工程。在当今深化改革开放和国际上科技激烈竞争的时代，进行爱国主义教育，是引导人们，特别是青... 相似文献
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如何根据化学学科的特点,渗透爱国主义教育,我在化学课堂教学中进行了以下几种尝试。一、结合祖国历史与今天的成就进行爱国主义教育我国有5000多年光辉灿烂的历史,在化学上有巨大的成就,对人类发展作出了不可磨灭的贡献。比如,在讲燃烧中,我介绍北京周口店人类古遗址中发现的厚达两米的木材燃烧之后形成的炭灰层;讲化学变化、化合与分解反应时,介绍我国古代炼丹术的创造发明,引用东晋葛洪写的《抱朴子·内篇》与东汉魏伯阳写的《周易参同契》这两部世界上最早的炼丹文献记载,证明我国对有关汞的性质、 相似文献
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<正>在化学教学过程中,教师往往更加注重化学基础知识、基本技能及智能的发展,而忽略了思想品德和世界观等方面的培养和教育,化学教学中进行思想政治教育是贯彻党的教育方针,实现中学教育目标,使学生在德、智、体、美诸方面得到全面发展所不可忽视的、极为重要的方面。其中,爱 相似文献
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对在中学化学教学中渗透爱国主义教育实践进行了总结,对激发学生的爱国之情、报国之志和学习热情具有现实意义。 相似文献
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爱国主义教育是一项综合工程,学校中的各项工作以及各科教学活动都应成为这项工程的一部分。化学科也有责任对学生进行爱国主义思想感情的培养。我国是世界上四大文明古国之一,有着悠久的历史和灿烂的文化,对人类作出过巨大的贡献。我国古 相似文献
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王云虎 《河南广播电视大学学报》1997,(1)
浅谈化学教学中的爱国主义教育王云虎中共中央《爱国主义教育实施纲要》强调“爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国历史社会前进的巨大力量，是各族人民团结的精神支柱。”对学生坚持不懈地进行爱国主义教育，不仅是德育队伍的常规任务之一，也是... 相似文献
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中学化学教学大纲明确指出:“要根据中学化学学科的特点,结合化学基础知识和基本技能的教学对学生进行政治思想教育,特别是进行辩证唯物主义教育。”下面仅就在化学教学中,如何进行爱国主义思想教育,谈几点意见。一、我国是世界上文明古国之一,有着灿烂的古代科学文化,保存着极其丰富的历史资料。仅化学一科就有许多伟大的发明与创造。如造纸、火药、陶瓷、酿造等。即使在科学发达的今天,仍被世界所称颂。应当结合教学内容,讲授一些我国历史上的发明与 相似文献
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中学化学教学大纲明确规定:"要根据中学化学学科的特点,紧密结合化学基础知识和基本技能的教学,对学生进行政治思想教育。"爱国主义,是点燃中国人民为祖国兴旺发达、繁荣昌盛而献身的精神火炬。无疑在中学化学教学中对学生进行爱国主义教育是中学化学教学的重要任务之一。 相似文献
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爱国主义教育是引导人们特别是广大青少年树立正确理想、信念、人生观和价值观,促进中华民族振兴的一项重要工作。化学教师应结合学科特点,通过介绍古代和近现代化学发明与创造、科学家的爱国实例、地方特有资源等,对学生进行必要的爱国主义教育。 相似文献
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教学活动是学校的中心活动,它的主要任务是传授知识、技能、培养能力和发展智力,结合教材进行政治思想教育。因此,在课堂教学中对学生进行爱国主义教育也是化学教学的重要任务之一。现就根据自己的实践体会谈几点看法。 相似文献
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化学教学,不仅传授知识,培养能力,同时还要对学生进行政治思想教育。而爱国主义教育就是政治思想教育中的一个重要组成部分。在教学中,通过回顾我们聪慧、勤劳的祖先在世界化学史上的巨大贡献;宣传我国化学工作者的献身精神和爱国行动;讲述我国解放卅多年来在钢铁、硅酸盐,化肥、石油化学和合成高分子工业等方面迅猛发展的情况;列举我国地大物博、矿产丰 相似文献
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芮士平 《学生之友(初中版)》2010,(21):71-71
结合教学对学生进行爱国主义教育,各个学科有不同的特点。中学化学教学大纲明确规定：“要根据中学化学学科的特点,紧密结合化学基础知识和基本技能的教学,对学生进行政治思想教育。”爱国主义,是点燃中国人民为祖国兴旺发达、繁荣昌盛而献身的精神火炬。 相似文献
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爱国主义教育是现代教育的重要组成部分.作为化学教师,应充分利用化学学科的独特优势,立足教材,坚持不懈地对学生进行爱国主义教育.那怎样贯穿这条主线呢?…… 相似文献
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试论化学教学中爱国主义教育的内容 总被引：1，自引：0，他引：1
爱国主义是人们热爱自己祖国的崇高思想,忠于祖国的坚定信念和愿为祖国而献身的精神.正如列宁所说,这是“由于千百年来各自的祖国彼此隔离而形成的一种极其深厚的感情”.这种情感集中表现为民族自尊心和民族自豪感.从“五四”运动到现在,每当国家处于危难之时,我国的青年学生都表现出极强的爱国热情.从当前的国际形势看,爱国主义教育显得尤为重要.纵观海湾战争,巴尔干上空的死亡硝烟及我国驻南大使馆被炸,都使我们感到空有爱国热情是远远不够的.我们必须把自己的祖国建成一个各方面都强大的国家,才能获得永久的和平,才能为世界和平做出更大… 相似文献
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爱国主义是一个永恒的话题。在新课程改革的背景下,教师不仅应把课堂作为传授知识的阵地,更应作为爱国主义教育的基地,有意识地将学科教学与爱国主义教育融为一体,在教学中激发学生的爱国主义情感,激励学生树立远大的理想,奋发努力,为祖国的繁荣昌盛尽自己的一份力量。 相似文献
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爱国主义教育是现代教育的重要组成部分。作为化学教师，应充分利用化学学科的独特优势，立足教材，坚持不懈地对学生进行爱国主义教育。那怎样贯穿这条主线呢? 相似文献