开展区域性实验 进一步推进中小学教师继续教育工作

开展区域性实验进一步推进中小学教师继续教育工作国家教委师范司副司长陈秀凤一“建立和完善终身教育体系”已由《教育法》用法规形式确定了下来,标志着传统的管用一生的学校教育向贯串一生的现代化、社会化教育的转变;标志着教育社会化、社会教育化的到来。这是建立现...     

浅析县级电大如何开展继续教育工作

随着时代的发展,作为我国电大四级办学网络中的基层单位——县级电大的发展面临着新的机遇和挑战。本文结合河北实际,论述了县级电大开展继续教育的必要性,以及当前县级电大开展继续教育的具体措施。     

对有声有色开展教师继续教育工作的认识

正教师成长学校,打造一支理念先、责任强、水平高和敢创新的教师队伍是实现学校办学目标的根本保证。教师的成长,其动力来自于教育教学工作的需要,其保证扎根于自身的学习和进修,其成效取决于学校教师继续教育工作的整体规划和落实。一、学校重视是推动教师继续教育工作稳步开展的前提2009年始,顺德区教育局将教师继续教育工作进一步规范化、制度化和常态化。在此方向引领下,学校也逐步规范化、制度化和常态化管理本校教师的     

浅析开展继续教育的重要因素

继续教育自80年代引入我国以来,受到党和政府的关怀和重视,把教育事业提高到经济发展战略的首要位置.在《中国教育改革和发展纲要》中明确指出:把大力开展岗位培训和继续教育作为成人教育的重点.目前继续教育在全国已初步形成了国家宏观调控,地方全面管理,企事业等部门具体实施、微观搞活的格局.人事部、国家科委、国家教委等部门颁发了《关于开展大学后继续教育的暂行规定》,北京、天津、广东、福建四省市已经省、市人代会依照法律程序正式批准了各自的继续教育法规.一些部门、地方政府、企事业单位提出了相应的“腾飞计划”“四个五百的(4521)工程”和“高等人才的522工程”等一系列跨世纪学术带头人培训计划.这些无疑将进一步推动我国的继续教育工作,使其走上一个崭新的时期.     

开展继续教育工作的若干思考

“发展继续教育，构建终身教育体系”是新时期教育改革和发展的目标和行动指南。开创继续教育新局面，必须坚持学校提出的“质量立校，特色兴校”的宗旨，实现远程教育工作跨越式发展，使继续教育工作上质量、上水平、增效益。走学历教育与非学历教育相结合之路，走与普通高校联合办学之路，充分利用现代信息技术走培训网络化之路，走制度创新之路，只有这样，继续教育工作才会在创新中发展，才能为促进我省高等教育大众化，在构建终身教育体系中发挥重要作用。     

对军队开展继续教育工作的几点思考

继续教育是学历教育的有效补充,是我军开展教育改革,实施人才发展战略的重要组成部分。本文从军队开展继续教育的必要性出发,分析了当前军队继续教育工作存在的问题,提出了军队继续教育工作模式的创新点。     

关于对中学生物教师开展继续教育工作的思考

当今的世界，科学技术日新月异，知识经济初见端倪，这对于中学生物教师的整体素质提出了更高的要求。百年大计，教育为本，只有通过继续教育，才能使中学生物教师在现有基础上进一步提高。 一、生物教师应当具备的素质 思想政治素质 江泽民同志指出，思想政治素质是最重要的素质。这句话对学生是适用的，对教师同样是适用的。生物教师应当拥护中国共产党，热爱社会主义祖国、忠于人民的教育事业，做到热爱学生、为人师表、教书育人。生物教师应当树立辩证唯物主义自然观和科学的世界观。 科学素质 科学素质是生物教师完成教学任务的基本条…     

对开展继续教育的思考

符合当今世界教育发展大趋势,适应我国社会主义现代化建设对人才的需要,一种新型教育——继续教育,正在我国迅速发展。京、津、沪等一些省市教育学院已迈开了继续教育的步伐,进行了有益的尝试和探索。那么,地市一级教育学院要不要搞、能不能搞好、怎样才能搞好继续教育等一系列问题,引起了在地市教育学院工作的同志们的思考。本文拟围绕这些问题提出一点看法。 一、开展继续教育是教育学院的原本任务,是当前师训工作新形势下的客观要求,也是地市教育学院求生存,图发展的出路所在。 “国发[1982]130号”文件指出“教育学院是承担     

在素质教育的旗帜下开展继续教育——对教育学院继续教育工作的思考

目前中小学教师队伍在观念和操作的许多方面不适应素质教育的要求,教育学院现有的教师培训模式在新形势下也有种种不足。对在职教师的继续教育应有新的思路和做法。     

与时俱进 开展军队科研机构继续教育工作

在当今时代,知识的快速更新与信息的爆炸性发展是科技进步的两个重要标志。任何教育机构或教育形式都不可能一次性地解决终身教育的问题。因此,联合国教科文组织提出“继续教育(Continuing Education)”这一概念,并立刻引起世界各国的普遍重视。随着世界军事理论和作战模式的变革,紧紧围绕对台军事斗争准备,确保在高技术局部战争中“打得赢”,就必须下大力气增强军队素质,提高部队战斗力。而建设一支高水平的军队科研队伍,是快速提高部队战斗力的首要前提。要坚持高起点、高层次、高定位的标准,把培养“高、精、尖”专业技术人才作为工作的重点和突破口,努力培养一支富有现代意识、熟悉部队需求、具有较高的业务水平的优秀科研队伍。继续教育作为一个新的教育领域,具有信息快、内容新、水平高、时间短、方法活、有实效等特征,对军队科研人才队伍建设来说,是一种有效的学习模式,在人才培养中起着不可低估的作用。一、提高军队科研机构对开展继续教育的认识继续教育作为一种符合时代潮流的现代教育形式,在推动整个社会发展进步中的地位与作用越来越突出,对培养高素质人才,加强我军现代化建设越来越重要。军队干部继续教育工作是新世纪培养高素质军事人才的重要方式...     

开展现代工程师继续教育工作小结

1.为了适应当今科学技术的迅猛发展与我国社会主义建设及社会发展对人才素质的要求,最近我国提出了要逐步建立与完善大学后继续教育制度。1987年3月我省广播电视大学与省教委、经委、科技干部局联合发出通知,利用中央电大播出的课程,开办第一期现代工程师继续教育专修班。这是我省第一次开办的最高层次的成人教育。它的创办受到了全省各地有关部门领导的重视及广大科技人员的欢迎,注册学员达4715人。学员多数具有大学或大专毕业程度,并取得了初级以上的职称。不少人是企、事业单位中的技术骨干。     

全面开展中小学教师继续教育工作

国务院批转教育部的《面向21世纪教育振兴行动计划》,是跨世纪教育战线实施科教兴国战略的施工蓝图;勾勒出了我国21世纪的教育理念和发展前景;它继承了我国教育发展改革的成功经验,吸收了国际现代教育思想     

新形势下如何开展会计人员继续教育工作

会计人员继续教育作为提高会计人员整体素质,培养会计人才的有效途径.根据调查了解的情况,通过分析泰州市会计人员继续教育现状和存在的问题,对如何做好会计人员继续教育工作提出了相应的对策和建议.     

地方高校开展继续教育工作的思考

当前,地方高校继续教育面临着前所未有的发展机遇,如何在遵循高等教育发展规律的基础上更好地发挥继续教育的作用,结合地方特色和学校特点培养人才,以适应区域经济社会发展趋势,成为一个地方高校需要认真对待的问题。     

北京市进一步深化继续教育地方性法规的贯彻实施工作

1998年,《北京市专业技术人员继续教育规定》贯彻执行进一步深化,法规配套制度进一步完善,继续教育教学进一步发展,自身队伍建设进一步加强.     

试论高校就业指导工作进一步开展

2016年我国高校毕业生加上历年离校未就业高校毕业生,总数在千万以上。出现众多高校毕业生不能及时就业的情况,高校就业指导工作面临着更加复杂的形势。本论文以目前各高校普遍实施就业指导方法为导入,分类理清各类离校未就业高校毕业生的情况,以现代的就业指导理念和方法为理论基础,提出一些实践性的意见。     

对教育学院开展继续教育的思考

继续教育是一项新的课题。对教育学院来说,这既是机遇又是挑战。只要抓住机遇,努 力探索,加强教育学院的自身建设,就一定能把继续教育工作更好地开展起来。