初中英语学习辅导

Unit 24 第二十四单元一、情景1、说明。本单元的重点是时间表达法。时间表达法在前面的单元里就有所涉及,不过当时介绍的是点钟分钟的表达法,如— What time is it?—It is eight thirty.本单元要介绍的是哪一天的问法及表达法,也就是一个星期七天的说法。在前面确关时间的辅导中,我们谈了什么时候该干什么,用 It is time to…,那么,在谈论日期的时候呢?除此之外,本单元中还     

“when is your birthday？”教学案例

一、教学目标及内容的确立。谈论日期及日期、月份和年份的正确表达。本单元所借助的话题是"你的生日是什么时候?"(Section A)和"制定你的个人日历"(Section B)。因本单元第一课和第二课的重点句型完全一致,     

Unit 7 How much are these pants？ 单元目标预览

新课程要求： 本单元主要学习谈论物品的颜色和价格。要求学会谈论对服装的喜好和购物时礼貌用语的使用。[第一段]     

Unit 10单元目标预览

【新课程要求】本单元主要学习如何用英语询问并表达有关能力方面的问题。要求能掌握常见的娱乐活动和乐器的名称;能够谈论自己的喜好和意愿;能通过调查等活动进行问答式的讨论并能     

在体验和感悟中探究数学知识——“年、月、日”教学实录与评析

一、谈话导入 师：你最喜欢的是哪一天？ 生：国庆节、六一儿童节。 生：我的生日。 师：你的生日是什么时候？ 生：1997年9月29日。     

新目标英语七年级(下)Unit 7 What does he look like?热点考点全解(读想用·随堂通)

新课程要求本单元主要学习谈论人的外貌(look),即包括身高、体重、头发、肤色、眼睛和面部等特征,以及对人的性格和外貌的喜好及评价。通过围绕外貌进行互相问答式的讨论,使学生掌握描述人物外貌的单词和句型,能熟练谈论所学内容及表达自己的好恶。     

单元目标预览

[新课程要求]本单元主要学习如何用英语询问并表达有关能力方面的问题。要求能掌握常见的娱乐活动和乐器的名称；能够谈论自己的喜好和意愿；能通过调查等活动进行问答式的讨论并能制作海报和会写招聘广告。     

Unit7 What does he look like？热点考点全解（读想用·随堂通）

新课程要求 本单元主要学习谈论人的外貌（look），即包括身高、体重、头发、肤色、眼睛和面部等特征，以及对人的性格和外貌的喜好及评价。通过围绕外貌进行互相问答式的讨论，使学生掌握描述人物外貌的单词和句型，能熟练谈论所学内容及表达自己的好恶。[第一段]     

北师大版《小学英语》六年级上册 Unit 1 Meeting the BINGO Kids

一、教学内容 本节课为北师大版《小学英语》六年级上册第1单元MeetingfkBINGO尉出的第二课时，是一节会话教学课。教材中TalkTogether和WordsYouKnow部分为学生提供了词汇、句型等相关语言素材。学生通过学习教材内容复习关于“某人最喜欢哪个学科”的相关问答     

Can you play the guitar--Section A教学设计、课堂实录及点评

[选自人教版英语(新目标)七年级(上册)。]一、教学设计㈠教学目标1.知识与技能:能够谈论自己的喜好与意愿,能够表达自己在某一方面所具备的才能。2.过程与方法:参与、合作、实践、探究。3.情感态度与价值观:通过实践,体验学习英语的乐趣,勇于展示自己的才能。通过谈论彼此的特长与爱好,培养学生群体意识。㈡教材分析本单元的中心话题就是能够运用情态动词,谈论自己在某一方面所具备的能力。整个单元的内容都是围绕情态动词can展开的。通过本课的学习,让学生能够熟练地运用情态动词,表达自己的喜好与意愿,并能应用于日常生活中,为后面学习制…     

《牛津小学英语》5B Unit 1 A new term Part A

本单元是新学期开始的第一单元,通过开学第一节课师生谈论学习的科目和课表展开话题,重点学习星期和课程的英语名称以及与此相关的句型。本单元安排的教学情景与新学期课程有关,题材贴近学生实际情况,语言的交际性强,有利于提高学生的学习兴趣。教学中教师要尽量结合学生实际情况,让学生在情境中学会交际,在交际中学会语言。     

回信时间，请勿打扰！

淀粉们，节日快乐！ 你最喜欢一年之中的哪个月份？恐怕很多淀粉会回答6月吧，可不是吗？6月有好吃的西瓜、樱桃和美味的冰淇淋，敲开肚皮吃也不怕坏肚子；     

Unit4 "I want to be an actor"教学设计

[选自人教版《英语》(新目标)七年级下册第4单元SectionA 1a-Grammar Focus.] 一、教材分析 本单元在整册书中占有重要地位,是在学生掌握了前三个单元的基础上开始了一个崭新的话题--谈论职业.共分为两个部分sectionA和sectionB.从教材的整合来说,本节课是整个单元的基础课,是整个单元延续的根本,具有重要作用.本节课紧紧围绕谈论人们,尤其是现代中学生今后理想或梦想的职业而展开.     

初中英语学习辅导

一、情景1.说明。本单元基本上是前面内容的复习,其中包括询问方向和指示方向,以及情态动词的用法。本册第九单元谈论了方向,本单元则是讨论询问方向和指示方向的表达法,它们都用了将来时态和情态动词,而情态动词在前面也已经学过,在本单元也算是复习,不过从本单元开始,情态动词     

初中英语学习辅导

Unit 19 第十九单元一、情景。1.说明。本单元的话题是天气预报,也是谈论天气,不过与前面几单元不一样的是,前几单元主要谈论过去的天气,或某一个地区或某个季节天气概况,使用的时态为一般现在时或一般过去时,而本单元的天气预报谈论的是未来的时间里将出现的天气情况,那么英语句子中使用的应当是表示     

木木信箱

阿木老叔:新年到,发红包!老叔代表编辑部的全体工作人员,向关心支持《作文大王》的朋友表示衷心的感谢!还要向过去一年里当了《作文大王》的小主编、给我们提了好建议的朋友颁发“最佳小主编奖”。获奖的名单老叔放在这一页的最下面。奖品是什么好东西呢,当然是老叔最喜欢的木头一根……不不,是最喜欢的好书一本。希望各位今年积极当“主编”啊!就算不提具体的建议,说一说最喜欢哪个栏目、最不喜欢哪个栏目也行。李业强:老叔,《作文大王》第一页的《作文的眼睛》,有许多都是孟邻和伯邻这两位作者写的。他们的文章很吸引人,我很喜欢看。老叔,…     

Unit 10 Can you play the guitar？

单元学习目标及学习指导:同学们：不同的俱乐部给我们提供了演绎艺术才华的空间。本单元我们将学习Canyou…?句型，学会了这个句型，我们可以用来：1．表达自己在某一方面所具备的才能；2．谈论自己的喜好和意愿；3．成立同学们自己喜欢的各种俱乐部并制作海报；4．会写招聘广告。5．本单元的重要句型有：     

注意!食堂大师傅发动了创意暴击

学校食堂对于学生来说，是再熟悉不过的地方了，哪个食堂的米饭蒸得最香，哪个窗口的打饭阿姨舀的肉最多，星期几会特供牛肉面……都是同学们不用背就能记得清清楚楚的事至于哪一天食堂的大师傅突然来了灵感，奉献出一道创意十足的新菜，更是会成为同学们津津乐道的话题。今天，《中学生》就为大家准备了10道学校食堂里的创新莱，口味从轻到重分...     

Unit4“I want to be an actor”教学设计

[选自人教版《英语》(新目标)七年级下册第4单元SectionA 1a—Grammar Focus.]一、教材分析本单元在整册书中占有重要地位,是在学生掌握了前三个单元的基础上开始了一个崭新的话题——谈论职业。共分为两个部分sectionA和sectionB.从教材的整合来说,本节课是整个单元的基础课,     

留住那份纯真

不知从什么时候起,我开始和同伴谈论男生,班上哪个男生有气质,哪个男生有文才,哪个男生……在一次次的谈论中,我锁定了他。清秀的面容,潇洒的文字,还有各种各样让我喜欢的理由。从此,我便有了自己的秘密。我更加发奋地学习,只为了在名次上和他靠得近一些,再近一些。每次他发表作品或者作文被老师打了高分贴在黑板上展示,我都抢先去阅读,