对我市中小学教育技术装备工作几个问题的思考

90年代伊始,市教委在全市范围内开展了“中小学实验教学普及县”工程建设,经过近10年的努力奋斗,我市中小学实验教学普及工作取得了显著成绩,但还存在不少问题,有待进一步解决。一、回顾过去:我市中小学实验教学工作取得了令人瞩目的成就     

积极开展素质教育促进“普实”工作到位

我市在抓中小学实验教学普及的过程中,坚持了“突出重点、分类指导、持续不断、稳步推进”的方针,经过建立农村实验中心,普及实验室,普及九年义务教育等三个阶段,使我市的中小学实验教学工作,有了一定的基础和规模。近几年,我们抓住开展素质教育这个龙头,大力促进...     

强化实验考核机制促进实验教学发展

1988年,我市普及中小学实验室后,实验教学工作在我市中小学蓬勃开展起来.然而,由于传统的学校教育质量考核以书本知识考分论英雄,学生动手实验操作,即使提高了学校教育质量,也只是为他人作了嫁衣裳.加上实验操作考核主要不是动笔写,而是主要动手做的特殊性及人多不能同时进场一次性考完使教学工作处于应付状态,使热火朝天的实验教学工作,骤然降温.     

巩固与提高实验教学普及成果的策略思考

近年来,我们把实验教学普及工作作为深化教育改革的一项重要内容,加强领导,精心规划,大力实施,“建、配、管、用”同步抓,取得了明显的进展。去年九月经省验收,我市被确认为中小学实验教学普及合格县。如何巩固和发展实验教学普及成果,充分发挥实验教学在教育综合改革中的效益,是当前一个值得认真探讨的问题。本人结合我市实验教学工作的具体情况谈几点看法。     

真抓实干全国提高"两基"水平和质量开拓创新谱写石阡基础教育新篇章

2007年10月29日至11月1日,省人民政府"两基"复查和"普实"验收工作组一行20人,分别对石阡县普及九年制义务教育与扫除青壮年文盲(以下简称"两基")工作进行了复查,对普及中小学实验教学(以下简称"普实")工作进行了评估验收. 　　……     

着力抓好"建配管用"促进实验教学工作

加强实验教学,是推进课程改革,深化素质教育的一项重要内容,是服务教育教学,培养学生创新精神和实践能力的一个重要途径.近几年,我市紧紧围绕中小学实验室"建配管用",全面启动了规范化实验室建设,有效地提高了中小学实验教学水平,为全面实施素质教育,全面提高教育质量夯实了基础.     

中小学实验教学问题及对策

近几年来.随着云南省"普九"、普及实验教学县工作的开展.中小学实验教学工作发生了很大的变化,各地、各校对实验教学工作的认识也逐步提高.但是,作为教育装备的主管部门,我们也清醒地认识到实验教学开展的不平衡性,在中小学实验教学中尚存在不少问题.面对这些问题,我们不仅不能回避,而且应采取对策,妥善解决好这些问题.     

贯彻新《规程》 推进学校图书工作新发展——南充市中小学图书工作现状和发展的几点思考

南充市位于四川盆地东北部,嘉陵江中游,辖5县1市3区,人口720万,经济发展水平在全省21个市州中居第20位,中小学生110万,属典型的人口大市、经济穷市、教育大市。 一、我市中小学图书工作现状 与普及九年义务教育(包括普及实验教学)同步,我市中小学图书工作得到了快速发展,截止到     

我市教育技术装备工作的回顾审势和展望

１９９０年伊始,邵阳市教委在全市范围内开始了“中小学实验教学普及县”工程建设,经过近十年的努力奋斗,我市中小学实验教学普及工作取得了哪些成果？存在哪些不足？世纪之交我市中小学教育技术装备工作面临哪些新情况、新问题？本文试图通过对昨天的回顾,对今天的审视,对明天的展望,就以上问题作一些粗浅分析。１　回顾昨天成就令人瞩目ａ．十年努力奋斗促进了全市中小学实验设施与装备建设的空前发展,到１９９８年止,全市通过了省级验收,基本上完成了普及任务。ｂ．教师演示实验开出率大多已达到或接近１００％,学生实验率也…     

强化实验考核机制 促进实验教学发展

１９８８年,我市普及中小学实验室后,实验教学工作在我市中小学蓬勃开展起来。然而,由于传统的学校教育质量考核以书本知识考分论英雄,学生动手实验操作,即使提高了学校教育质量,也只是为他人作了嫁衣裳。加上实验操作考核主要不是动笔写,而是主要动手做的特殊性及...     

抓住机遇,迎接挑战,实现"两基"工作新跨越——贵阳市"两基"迎"国检"工作剪影

2000年,随着息烽县通过贵州省的"两基"评估验收,我市率先在全省实现了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的目标.2004年,我市的10个区(市、县)全部通过省的"两基"复查和"普实"验收后,我市的"两基"工作目标向巩固提高迈进.随着工作的不断推进,2006年10月,在省政府的宣传动员后,我市"两基"工作快速进入了准备迎接国家"两基"督导检查的工作状态.……     

加强实验教学 全面推进素质教育

北京西城区的中小学在普及实验教学工作中取得了较好的成绩。 其实验教学工作经北京市教委、市督学室的检查验收,被授予“实验教学工作达标区”,而且成为“北京市普及实验教学工作先进区”。八中等10所中小学被授予“北京市普及实验教学工作先进单位”,这里我们摘要选登一篇关于八中的实验教学工作介绍,对广大从事实验教学工作的老师们会有一定的帮助。     

加强实验教学评估促进实验教学开展

督导评估是促进中小学实验教学管理工作开展的重要手段之一。近几年来,我们结合油田中小学普及实验教学工作的实际,逐步建立了完善的评估机制,在中小学深入开展了实验室管理、实验教学优秀学校评估活动,有效地促进了油田中小学实验教学工     

普及实验教学 推进素质教育

1991年以来,我市按照省教委的部署,努力抓好普及实验教学工作。现把我市抓普及实验教学工作的做法汇报如下。1 提高认识加强领导 我市在实施素质教育的转轨工作中,除了加强德育和其它薄弱学科外,把实验教学当做实施素质教育的突破口来抓。     

秭归县"普实"成绩显著

湖北省秭归县地处长江西陵峡畔大坝坝上库首,是全国"八七"扶贫攻坚县和湖北省十二个特困县之一,县委、县政府始终把教育摆在优先发展的战略位置.把普及中小学实验教学作为提高"普九"内涵质量的硬仗来打,现在的秭归农村最好的房子是学校,学校最好的房子是实验楼,农村孩子"戴耳机"(上语言课)"玩电脑"不再是稀奇事了.     

普及实验教学县 提高整体教育质量

中小学实验教学普及县工作在我省已开展八年,全省100县（市、区）已有96个通过了省级验收,提前达到国家教委对二片地区省份提出的实验教学普及县工作要求。“实验教学普及县”建成之后,为各级各类中小学提供了必备的实验条件,这些学校能否真正利用好现有的教学设备,按教学     

高陵县被省教育厅授予“陕西省中小学实验教学普及县”称号

陕西省普及中小学实验教学验收团按照省教育厅《关于在我省中小学开展实验普及工作的意见》和《陕西省中小学校实验教学普及县检查验收办法和评     

坚持"三位一体"普及实验教学

孝南区新铺镇是孝感市综合经济实力十强乡镇,湖北省"楚天明星"乡镇.全镇现有中小学19所,其中初中3所,小学16所,在校学生11048人.从"普六"到"普九",我们抓住机遇促"普实",在建设上求"硬",在装配上求"全",在管理上求"严",在师资上求"专",在使用上求"效",以推进实验教学的普及,实现教育质量的最优化.     

1998年湖北省教育技术装备工作总结

一年来,我省教育技术装备工作紧紧抓住"普九"验收、示范学校督导评估的契机,通过落实"九五"期间中小学实验室工作目标,以实验室规范化建设、建立健全管理制度和实验教学的开展和<中小学图书馆规程>的宣传贯彻,同时,大力推进现代教育装备的步伐,巩固与完善实验操作考核,促进实验教学普及,使全省的教育技术装备工作又向前迈出了坚实的一步.     

树立新的德育理念开展德育行动研究

"十五"期间,我市以"整体构建学校德育工作体系、深化研究与推广实验"统领全市中小学德育工作,构建起学校德育工作体系:"十一五"期间,我市要以"生活德育·实践德育·体验德育·探究德育"行动研究统领全市中小学德育工作,开创我市中小学德育工作的新局面.