交长应回归教学一线

十年前没有校长不上课，现在几乎没有校长还上课。据调查，我区中小学校长几乎普遍不再担任课堂教学工作，逐渐脱离了教育教学一线。在中小学教育备受关注的今天，此种“脱教”现象颇受非议，在“广西红豆社区各市论坛”乃至社会上，“不务正业”“官老爷”“土皇帝”等针对校长斥责之声不绝于耳。     

今天,我想这样当校长

为了完成“今天我们怎样当校长”这个论坛的首席发言,我一直在想,该定个什么题目。 先写下的题目是“今天我这样当校长”,但感觉很不妥,因为,我是一个只有3年副校长经历,1年校长经历的“校长龄”较短的校长。思来想去,后来加了一个字,定为“今天,我想这样当校长”,似乎更妥些,因为这样可以多谈一些当校长的设想,一些理念。     

创造明天—关于校长行为的系列研究（之十）

美国有一家知名大企业的老总曾说过这样一句话：副手应该时时想着努力干好今天该干的事，而正职往往生活在明天。这句话蕴含着很深的哲理———管理不能仅仅守住今天，更应努力创造明天。所谓人无远虑，必有近忧。笔者的“关于校长行为的系列研究”也该收场了，于是，就将这“最后一幕”定格在“明天”上，希望在校长岗位上工作的各位同仁都能藐视眼前的困难，平和浮躁的心态，坚信“面包会有的”明天会更好。当然，对明天的期盼不只是一种美好的心情，更应成为校长的一种“哲学”。因为“创造明天”的管理哲学也将给“今天”带来更大的辉煌…     

记住学生的位置

今天的业务学习和往常有些不同，校长并没有组织大家学习有关文章，而是让大家说说自已在复习过程中的苦恼。校长一旦打开了话匣．“诉苦”大会立刻就开始了，校长只是听着。     

乡镇成人学校校长要有“三头六臂”

乡镇成人学校校长要有“三头六臂”李立新，任志英在市场经济发展迅速的今天，乡镇成人学校的校长应该具各“三头六臂”，所谓“三头”，即三种头脑”；所谓“六臂”，即“六种能力”。才能适应市场经济对乡镇成人学校的需求。一、乡镇成人学校的校长应有三种头脑：１．具...     

感恩的心

案例:今天,有点不寻常。做完操后,大家并未按惯例跑步进教室,因为广播里响起了歌曲——《感恩的心》。校长缓缓登上升旗台,学生们的眼中透露着好奇,甚至已经有人在小声地议论了“:今天为什么要放音乐“?”校长怎么亲自上台呢“?”校长要说什么……”“同学们!”校长清清嗓子,并     

交长到底是不是“官”

“校长是一个学校的灵魂。”这句话意味着，校长的办学思想、办学理念和管理方式对学校各项工作影响极大。陶行知先生说过：“要评价一所学校，首先要评价它的校长。”特别是在今天，如果校长还是紧护着“官帽”，做一个穷于应付各种事务的“官僚”，那么，他就很难把学校引向正确的方向，很难提升学校的办学水平，很难实实在在地提高学校的办学质量。     

校长的示范课

今天校长上示范课《皇帝的新装》。评课会上，教导主任说：“这么精彩的课，我还是第一次见识。” 语文教研组长说：“校长的课非常成功，无可挑剔。” 几位青年教师本来有些异议，但听了几位“权威人士”的发言，就只好以“虚心学习”的客套话附和着。[第一段]     

开展教育科研做开拓创新校长

学校是传播知识圣火的殿堂，是校长大有作为的广阔天地。校长是学校可持续发展的灵魂，今天的校长是为中华民族明天的辉煌而工作。记得曾经有一位教委主任写过一本有关校长的报告学，他的书名是《圣园之魂》。“圣园”是校园，“魂”即校长的精神与思想。从某种意义上说，     

哲学视野中的校长资源观

校长是学校的领导，是学校变革和发展的核心动源。尤其在我国，中小学实行校长负责制的传统更加凸显了校长对于学校发展的作用。随着教育体制的转变和教育市场的兴起，校长己不再被看作只是行政机构的“传声筒”和“布道”，他们不仅要维护学校的秩序与现状，更要从长远的角度规划和描绘学校发展的“蓝图”。就是说，除了要处理好与教育行政部门的关系以及学校自身的内部管理秩序之外，今天的校长更要面向社会，面向市场，     

加强培训创新，促进校长专业发展

我国的中小学校长培训已经历了“八五”、“九五”、“十五”的培训历程，积累了丰富的经验，具有完备的培训体系，具有独特的优势。但在很大程度上是以政府为主导的传统行政模式，这种模式的培训具有组织性、计划性、系统性、效率性的良好特点，但统一化的培训满足不了校长们的多样化要求。激励性不够，实效性不高。在高度关注校长专业发展的今天，有必要探究促进校长专业化的培训机制、模式和方法。在以校长专业发展引领校长培训的过程中，我们认识到：校长职业的专业化是校长职业发展的必然趋势。     

补上学生丢掉的那一分

今天早上的第一节课是我的语文课，离上课还有七八分钟时，两位校长搬着椅子走进了教室。哦．这是校长在随堂听课。对于校长听课．自己一点也不紧张．因为认真备课，认真上课是我早已养成的良好习惯。可自己就是还有一点担心．担心孩子们课上“张牙舞爪”“得意忘形”。     

感想 倡议 愿望

感想一：感谢这个论坛给予我们向优秀同仁们学习的机会。感想二：诚如斯言“校长管理不在治而在防”，在我看来。则更强调，校长管理不在“治”而在“理”。在今天教育改革的语境下，如何准确地理解“理”．进而界定这个主题论坛。     

幽默与笑话

校长的话 甲:“假如校长不收回他今天早晨说过的话,我就离开学校。” 乙:“他说什么了?” 甲:“他叫我离开学校。”     

什么是“学校素质”？

什么是“学校素质”？我们常常讲学生的素质、教师的素质、校长的素质。在深化教育改革的今天，“素质”一词已内化为教师的教学行为和校长的管理行为。不过，大家都重视了人的素质，却忽略了作为教育活动的载体──学校的素质。笔者认为，应该将“学校素质”引入学校管理...     

关注教师发展 成就学生梦想——鹿泉市第一中学管理探秘

“事事有人管,人人有事做” “校长,今天有两项任务需要你去完成,具体情况都在您的ISO文件里。”一大早,办公室主任就给校长“布置”了工作。也许有人会惊讶,办公室主任是校长的下属,怎么反倒给校长“布置”起工作来了？“这是学校的规定,     

募捐

唐校长仍然用一杯酒陪着请来的乡镇各企业领导，酒过三巡之后，又把学校危房改建缺乏资金的苦难经念了一遍，热闹的酒场顿时静了下来。一阵短暂的沉默之后，纸箱厂刘经理端起酒杯，高举过头顶，说：“今天的来意，诸位都心知肚明。这所中学的校舍也的确需要修缮了，可我们各单位的日子也并不怎么好过。我看这样吧，今天的酒，我们来喝个花样，唐校长喝一杯，我们６个单位，每单位捐出１００元，怎么样？”在座的各位都心中有数，以唐校长“一杯倒”的酒量，他们不会捐出太多的钱———这无疑是将了唐校长一军。听了刘经理的话，众人纷纷端起…     

不求人人成才，但求个个成人

有一天，“校长信箱”收到了一位家长的电子邮件： “尊敬的校长：今天的情形，只是发生在你们四十中学生身上的一个小片段：一个老人用一辆笨重的老式自行车推着一袋面，因为修路，必须从绿化池经过才能走上人行横道。     

校长必备的三种意识

“校长领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。”(苏霍姆林斯基)一所学校的兴衰，很大意义上决定于她的校长，而校长的教育思想又是一所学校的灵魂。因此，在社会发展日新月异的今天，校长管理理念的更新，校长教育思想的定位，校长服务意识的走向便显得至关重要。     

纵论“现代学校、现代教育、现代管理”“云南省中小学校长论坛”在昆明滇池国家旅游度假区开讲

“今天,我们如何做校长？”9月20日上午,“云南省中小学校长论坛”在昆明开幕。来自省内外的300余名中小学校长、教育专家,围绕“现代学校、现代教育、现代管理”的主题,共探校长发展之路。