粗心“通缉令”

"哼,你这可恶的粗心,看我么收拾你!"我被那粗心气得七生烟,正想好好教训他一下,粗却发出了     

我们都爱“随手记”

正执教四(7)班三个多月来,我一直努力地激发学生的习作兴趣,效果还真不错。我们班的习作形式很自由,也很有趣,这些生动有趣的习作栏目都是从学生的生活中撷取的。"生活万花筒""你我悄悄话""童话乐翻天""诗歌发烧友""故事连连看""词语麻辣串"……学生给这种习作形式起了个形象的名字——"随手记"。下面,我们就一起来欣赏其中的两个习作栏目:"你我悄悄话"学生特别喜欢讲悄悄话,咬着耳朵,永远讲不完。如果你喜欢讲,那么,就在"你我悄悄话"栏目里尽情地讲吧!可以跟爸爸妈妈讲,可     

谈谈“家伙”

"老师,同桌小东总是喊我‘家伙’,听起来就不舒服。""为什么?""这个词语不是常形容家具和畜生的吗?所以我有一种被羞辱的感觉。""其实,你并没有完全了解它的用法。‘家伙’是口语中一个常用词语,用法有三     

探寻“粗心”背后的故事

计算在小学阶段的数学学习中占有很大的比例,但在学习过程中,常常出现"一看就会、一听就懂、一写就错"的现象。订正时,学生会自责:"我怎么看错了呢,真粗心!";老师也批评:"这么简单的计算也错,太粗心了!";家长知道了,也直叹:"我的孩子都会算,就是粗心。""粗心"是由于关注的偏差,也是学生思维水平不高、算理不明、对计     

环保爱家有一套

正"唔?大白天还开着灯?白白浪费电能。小粗心,你可得改改你这不爱节约的习惯。"小好问走进来就皱起了眉头。小粗心从书后面抬起头,说:"你又不是不知道,我喜欢在明亮的环境里看书。""房间里的自然光线已经够充足了,没有必要浪费资源。再说了,家里的能量浪费得已经够多了,也该节约节约了。""除了我,谁还能浪费我家里的能量?再说,我平时也不浪费啊。"小粗心不理解小好问的话。关主走过来,帮忙关上了灯,说:"家里一     

浅谈“搞”字的翻译技巧

在日常生活中,我们经常可以听到像"搞砸"、"搞卫生"、"搞清楚"之类的说法,也不免接触到带有"搞"字的交际用语,比如"你搞什么去啊?""别把我的电子词典搞坏了!"等等。那么,我们应怎样翻译这些词语或句子呢?由"搞"字的基本含义"做什么、干什么",我们可以得出,它的基本翻译可为"do、make"等。然而,更多的时候,翻译是力求精准的。因此,我们就应选择更为精确的单词对"搞"字进行翻译。"搞"字的翻译与它后面紧跟着的宾语有着密切的关系。它的翻译随着后面宾语的变化而变化着。常见的宾语有以下几种分类:1)宾语是活动一类的名词性词语,"搞"含有"进行(某活动)""开展""举行"的意思。     

“粗心”,你走吧!

在短暂的五年小学生活中,我不知不觉交了一个坏朋友——"粗心"。"粗心",你这个可恨的家伙,为什么每次遇到重要的考试你都"阴魂不散"呢?自从我们在二年级上学期不期而遇以来,你总是在重要的场合不请自来。就拿这次数学期末考试来说吧,因为你的拜访,我连统计图里的人数都数错了。我     

“控住”好习惯

正当一个人喜欢一个东西,喜欢做一件事情,就会时时刻刻为此魂牵梦绕。流行词语"控"就很好地表现了这种痴迷的感觉,如:"手机控""游戏控""微博控"等。作为教育者,我想:能不能让"控"与"好习惯"紧密联系起来,以此培养学生养成好习惯呢?经过一个学期的尝试,我利用"控"在养成教育方面取得了一些效果。     

“我”“你”“他”争功

汉语辞典里,人称代词"我""你""他"争论了起来。"我"抢先说道:"各位,‘我’——第一人称代词,在文章中作用可大了!你看,     

“洪粗心”的烦恼

正俗话说"江山易改,本性难移",这话放在我身上一点儿不错!因为我粗心的毛病改到现在,它还是黏着我不放。同学们都开玩笑地喊我"洪粗心"呢!你说烦不烦?平时无论是作业,还是考试,题目我会做,可总是不小心留下"后遗症"。不是看错     

“弄”字先生(字词小相声)

甲:汉语的词汇非常丰富。乙:这是汉语的一大特点。甲:动词尤其如此。乙:是啊,表示行为动作的词语特别多。甲:比如,写手的动作的词就有"捏""握""挤""拍""拿""举""扬""扶""伸""拉""搓""揉""挥""扇",还有"托""抡""摔""甩""敲""扔""抛""抬"     

常见音近字辨识(九)

正"似的"不要写成"似地""似"在这里读sh#,不读s#。"似的"是个助词,一般附着在其他词语后面,表示跟某种事物或某种情况相似,与"般的""一样""一般"等用法相似,如"苹果似的/般的脸蛋""变戏法似的/般的露了出来""像苹果似的/一样/一般""像变戏法似的/一样/一般"等。"似的"用在名词性词语前面一般不会出现问题;而用在动词或形容词前面时,就往往有人误写成"似地"。例如:     

常见义近字辨析(十七)

"词典"与"辞典"的问答——谈"词"与"辞"问:为什么同是语言文字类工具书,有的叫"词典",有的称"辞典"?答:从本质上说,两类辞书没有什么不同,如"辞源""辞海"你叫它"词源""词海"也未尝不可,因为在文辞、语句义上,"词、辞"用法是相通的。如果一定要界定的话,"词典"指的是:收集词语,按一定顺序编排,并注音、释义,供人查阅参考的工具书;"辞典"指的是:收集专科或百科词语,按一定顺序编排,并给予解释,供人查阅参考的工具书。(见《现代汉语规范词典》)     

有感于“持续”二字

一位学生在完成《黄继光》一文课后的“读读写写”习题时,把“持续”一词漏写了。于是,我把这位学生叫到面前问：“这儿还有什么词语没有写,是不是叫我帮你写啊！”他有点儿慌了,忙回答说：“老师,我去补写。”几分钟后,他把作业交来了,我一看,他把“持续”写成了“特读”。这时,我没有发火,却和蔼地说：“请你看一看,这里的字有没有写错？"第三次交来的作业,他虽把"特读"的第一个字改正了,但第二个字仍然是个"读"字。我压住火气,拍拍他的肩膀说："你再认真地查查看,这两个字到底该怎样写。"第四次交来的作业才是全对的,于…     

关于劳动的“八不要”

1.不要把劳动作为一种惩罚手段,如"不学习就扫地"。2.不要用"免劳"来奖励孩子,如"今天作业全对,扫地任务免了"。3.不要在孩子面前藐视劳动,如"现在不好好学习,将来就要捡垃圾"。4.不要因为干不好就"不用",如"你洗不干净,不用你"。5.不要因为一次失误而训斥,如"怎么把碗打破了?真够笨的"。6.不要用大人的标准来要求孩子,如"10分钟了,1件还没洗完?我都洗3件了"。     

“秀”字遇难记

我的名字叫“秀”,大家都喜欢我,因为我组成的词语都很棒,如清秀、优秀等。一天,我在字典里呆厌了,就偷偷地跑了出来。     

“糊涂”老爸

人人都说我小洪粗心,可我要悄悄地告诉你:这可是我洪家的"祖传秘方"——从我爸那遗传下来的。你瞧我这当医生的老爸,上班会忘带钥匙,下班会把手机落在办公室,让他买国画颜料却买成了水粉颜料……唉,害得我和老妈     

班主任的“懒”与“勤”

<正>不少教师习惯于对孩子说"应该这样""不能这样""必须这样",而很少说"可以这样""你能这样""你想怎样",让学生在有方向的自为中自生、自能和自长。虽然,我们积极主张孩子的自主发展,做中发展,但家长和教师却常常"自己出手"。"给我这样""我说这样"已经成为孩子教育管理的常态。"胆小""被动""手拙""懒动""怕苦""乏趣""能弱"等,已经     

“日”字变胖了

王青青是我的同桌,她是个粗心的女孩。今天她又忘了“日”字的解释,我叫她自己查字典。于是她从书桌里拿出字典来查。翻着,翻着,她突然惊叫起来:“哎呀!3天不见,‘日’字竟胖成这个样子,几乎认不出来了。”老师听了走过来一看,便哈哈大笑起来,说:“这哪是个‘日’字,明明是‘曰’(yuē)嘛,看你多粗心啊!”王青青红着脸,又开始翻起字典来。本文虽是一篇写人的文章,但却没有落入一般写人文章从外貌描写、行动描写到心理描写的写作套路。小作者从生活中的一个小故事着手,抓住“‘日’字变胖了”的细节,让粗心、可爱的同桌形象跃然纸上。行文幽…     

谁当侦察兵——巧辨“隐蔽”和“隐藏”

这一天,词语国贴出了一张公告——为了保卫词语国的安全,特选拔侦察兵一名,请大家踊跃报名。词语大王不一会儿,就有好多词语报名了,什么"隐伏""隐身""隐没""隐匿",等等。经过一系列比赛,最后"隐蔽"和"隐藏"进入了决赛。