教育现代化的区域特征与区域先行

教育现代化是我国教育发展的战略目标。教育现代化具有区域性的特征;把握区域教育现代化的内涵和特点,建构区域教育现代化的发展策略,促进区域教育现代化先行实践,无论对于发达地区还是其他区域,都具有重大的指导意义。     

教育现代化的区域特征与区域先行

教育现代化是我国教育发展的战略目标。教育现代化具有区域性的特征;把握区域教育现代化的内涵和特点,建构区域教育现代化的发展策略,促进区域教育现代化先行实践,无论对于发达地区还是其他区域．都具有重大的指导意义。     

城乡统筹 质量领先 率先基本实现区域教育现代化

教育现代化发展是经济结构转型与城市化建设推进的必然选择,提高教育的现代化水平是人民群众对优质教育资源的迫切需要,同时也是加快成都市建设世界现代田园城市的重要举措。做出迈向教育现代化的战略选择一年多来,在区委、区政府的大力支持和相关部门的合作联动下,     

加强信息化应用推动区域教育现代化

根据<中共江苏省委江苏省人民政府关于加快建设教育强省率先基本实现教育现代化的决定>要求,改善中小学的办学条件.成为我县大力发展教育,建设人力资源强县,全面实施素质教育,全面提高教育质量,提供了有力保障.     

教育信息化应用推动区域教育现代化

十一五期间,朝阳区建成总长达910多公里的智能光纤网络,分别由骨干环、汇聚环、接入环三级构成的朝阳区教育城域网。     

在教育现代化中推进区域教育科研发展与创新

大力推进区域教育科研发展与创新,是苏州教育事业科学发展、率先实现现代化的战略抉择和紧迫要求。为了担当起教育现代化新阶段赋予区域教育科研的使命,必须倡导树立正确的教育思想和科研理念,推动区域教育科研科学发展;必须努力构建区域教育科研创新体系,进一步开创发展教育科学、又好又快推进教育现代化的新局面。     

以科学发展观统筹区域发展

统筹区域发展是我国区域经济发展的现实要求。为促进区域经济全面协调可持续发展,必须以科学发展观为指导统筹区域发展,确立依法规范、平等协商、开放公平、互利共赢和竞争合作等原则,充分发挥区域地方政府的主动、中央政府的推动、市场的驱动和企业的能动作用,建立激励约束、协商沟通、利益协调、规划仲裁和社会支持的长效机制。     

建设区域教育共同体推动区域教育和谐发展

在当今的中国基础教育界，正在兴起一场“教育共同体运动”。许许多多的人为了追寻共同的教育理想，自觉地组合在一起，通过持续不断的相互作用而改变着原有的行走方式，推进教育的发展。     

成都市统筹推进城乡教育现代化的基本模式

文章以成都开展统筹城乡教育一体化发展的改革措施为事实依据,以＂后进跨越式＂区域现代化作为理论框架,提炼归纳出成都市统筹城乡教育现代化的基本模式：＂信息化、标准化、均衡化＂三化联动,＂权利保障机制、资源调配机制、质量监控机制＂三制并重;同时,解析了该模式的核心发展理念。     

我国区域统筹发展战略的阶段性演变及其趋势研究

20世纪90年代以来我国的区域协调统筹发展战略可划分为协调统筹发展战略思想形成与提出、板块战略、城市群发展战略和主体功能区等四个阶段。目前我国的主体功能区战略是以西部大开发、振兴东北老工业基地和促进中部崛起为代表的板块战略的延伸。在主体功能区战略阶段,我国的区域协调统筹发展体现出政策导向转向区域内在经济联系、政策立足点转向区域功能性定位、政策目标转向促进经济增长方式的转变及凸显"先行先试区域"等新的发展趋势。     

区域基础教育现代化建设的现状及发展对策

随着科教兴国战略的实施和教育优先发展战略地位的落实,我国基础教育现代化发展处于一个重要发展时期.     

简我国教育现代化的区域推进战略

进入２１世纪，实现教育现代化已成为我国部分发达地区教育发展的目标，一个教育现代化区域推进的态势正在形成，实行教育现代化区域推进战略已成必然。所谓教育现代化的区域推进战略，是指在我国全面推进教育现代化的时机尚未成熟时，先在部分发达地区推进教育现代化，进而带动全国范围内教育现代化的进程，最终在全国实现教育现代化的一种教育现代化实现方式的战略选择。一、实施教育现代化区域推进战略的必然性与可能性教育现代化是现代化的重要组成部分，是经济社会发展到一定阶段必然产生的对教育发展的客观要求。推进教育现代化需要以…     

和谐社会视阈下高等教育区域统筹发展探析

高等教育区域统筹发展战略是针对目前我国高等教育区域发展失衡现状而提出的有着坚实理论支撑基础的可行性措施．这一发展战略的实施与和谐社会的构建是辩证统一的,一方面高等教育区域统筹发展是构建和谐社会的基本诉求;另一方面和谐社会的不断构建又为高等教育区域统筹发展的实施提供重要的保障。     

中国教育现代化区域聚类与特征分析

本文采用灰色系统的方法 ,构建两维指标体系 ,对我国各省、直辖市、自治区社会经济和教育现代化水平进行聚类分析 ,初步揭示了各区域教育现代化的不同特征 ,在此基础上 ,提出各区域教育现代化的推进策略 ,为分类指导、分区推进提供实证依据。     

区域教育现代化的发展模式及长效机制

各位代表,下午好!很高兴能和各位一起交流有关区域教育发展的问题。区域教育现代化,是国家哲学社会科学研究的课题,是九五、十五到十一五一直在研究的问题,它是一个宏观问题,与长效机制相关联,但又不完全只是一个长效机制问题,所以我今天讲座的题目是《区域教育现代化的发展模式及长效机制》。