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【教学实录】师:“敬畏生命,是智慧的开始”。生命,是独一无二的奇迹。它的意愿是生存,是好好地活。当灭顶之灾袭来的时候,生命进发的智慧,值得我们敬畏。让我们怀着一颗敬畏的心朗读课文——《生命的壮歌》。 相似文献
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刘俊 《德阳教育学院学报》2004,18(4):58-58
案例1:一次音乐教师提高班考核中,一位教师上的是《只怕不抵抗》,在教学接近尾声时,教者不失时机的对学生进行思想教育:革命先烈不怕牺牲自己宝贵的生命才换回我们今天的幸福生活,我们应该好好珍惜这来之不易的机会,好好学习,长大也像先烈们一样为祖国的繁荣昌盛多做自己的贡献。 相似文献
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教学实录 师:《圣经》上说:“敬畏上帝,是智慧的开始。”在我看来:“敬畏生命,是智慧的开始。”生命,是独一无二的奇迹。它的意愿是生存,是好好地活。当灭顶之灾袭来的时候,生命进发的智慧,值得我们敬畏。让我们怀着一课敬畏的心朗读课文——《生命的壮歌》。 相似文献
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王琴 《中国基础教育研究》2007,3(6):57-57
汪曾祺是一位颇富灵性极有特色的作家,属于那种骨子里挤得出“水”的人,他的《胡同文化》现已被选入了人教版的高中语文教材。一般情况下,我们根据教学目标,认为这是一篇学生容易读懂、教师容易把握的文章。可是,在教学过程中,我发现其中有些东西还是需要我们好好去咀嚼然后才能解决的。 相似文献
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教育是培养人的事业。对每位学生来说,教育给予他们的是快乐还是痛苦,是提升还是压抑,是创造还是束缚?这取决于教师的教育态度和职业素养,取决于教师的教育理念和教学方式。21世纪的今天,我们应当怎样当教师?我们的教育怎样才能促进每个学生的发展?我的思考和实践是———必须树立两个观念,整合三个教学层次,立足四个超越。一、两个观念(一)第一个观念:态度决定一切,教育是快乐的米卢没能把中国足球队带进世界杯16强,却给中国足球界带来两个全新的足球理念:态度决定一切和快乐足球。其实教育也是一样:态度决定一切,教育是… 相似文献
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今天的社会是一个商品经济的社会,是一个“以物的依懒性为基础的人的独立性的时代。”引导人从物质世界独立出来,过人的生活是商品经济社会赋予教育的任务。作为对这一挑战的应答。教育必须尊重儿童、尊重儿童的生命、体验和情感。这就要求我们在教育中以学生的活动为基础,关注学生生命,遵循生命发展的原则,形成学生健康的生命态度的教育。 相似文献
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曾宪一 《语文世界(高中版)》2011,(12):56-56,64
如果非得把教学目标分解为“三维”,尤其是强调第三维“情感、态度、价值观”的话,我想这就应是语文学科德育内容的三个抓手:情感抓手——民族精神教育,态度抓手——生命教育,价值观抓手——廉洁教育。因为情感因素中最基本最朴实的就是爱我们的民族、国家,生命教育的最终归宿还是尊重、热爱生命,价值观的出发点和目的地都是“做个好人”。 相似文献
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一、由一朵凋零的生命之花引发的教育思考
2009年12月18日,就读于山东省某中学的初一学生张继鑫,这朵原本鲜活的生命之花在冰冷的寒冬罚零了。暂且不论这朵生命之花凋落的原因是什么,单就学校老师那一句比寒冬还要冰冷的话“他死得很舒坦”就足以让人愤怒了。可愤怒之余,我们更多的还是要反思一下我们今日的教育:淡化生命,漠视生命,不把学生当作人来看待。 相似文献
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从事教育事业的老师们,肯定会遇到形形色色的孩子们,每个孩子带着自己的生命符号来到学校,来到你的班里,虽然他们存在着各种各样的问题,但是每一个生命都值得我们去好好呵护,不管他们是鲜花还是小草,他们都植根于大地,同样在点缀着世界,同样需要阳光的照耀。小夏同学是我们班的一个特殊孩子,他的父亲是开黑车的,工作时间不稳定;母亲在外资厂上班,通常父母都没有时间监督他的学习。这造就了他玩世不恭的个性,在学习上不求 相似文献