中考纵横中考试题中推广类探究题例析

从一类对象或一个范畴的研究过渡到更广的一类对象或更广的范畴上的研究，称为推广．常用的推广方法是归纳与类比本通过实例从两方面谈谈推广类探究题的解法，使同学们在提高解题能力的过程中，感受到课程改革带来考题创新的新气息．     

类比性探究题——综合题选讲（15）

新大纲强调“提高学生数学探究能力”，新课标把数学探究作为“贯穿于整个高中数学课程的重要内容”，本分三个方面例谈类比性探究题的解法，以引导同学们在培养解题能力的过程中感受到课程改革带来考题创新的新气息。     

电功和电功率新题型赏析

随着课程改革的不断深入,各地中考试题更加密切联系实际,从生活走向物理,从物理走向社会,突出“STS”意识的考查;重视物理过程与方法,突出试题的开放性和探究性;注重不同知识块之间的渗透,着重学科综合能力的培养;突出实验能力的考查,培养学生创新意识和实践能力.电功和电功率是初中物理的重点章节,由于它们集电学主要规律于一体,难点也较突出,所以新题型多.现以近两年各地中考试题为例,就有关电功、电功率的新题型进行归类解析,借此抛砖引玉.     

中考物理试题趋势简析

近几年来,随着课程改革的深入,全国各地中考试题中涌现了不少新题型和新题目.这些题形式新颖、内容鲜活,体现了课程标准对"过程与方法"情感、态度与价值观"的要求,体现了"从生活走向物理,从物理走向社会"的课程理念.广大师生应该及时了解和认识中考试题的特点和发展趋势,改变教学及学习方式,提高学习效率, 跟上课程改革的步阀,提高综合能力,在中考中取得好成绩.     

两例电学新题

随着课程改革的不断深人,各地中考试题更加密切联系实际,从生活走向物理,从物理走向社会,突出对“STS”意识的考查;重视物理过程与方法,突出试题的开放性和探究性;突出对实验能力的考查,培养学生的创新意识和实践能力．下面以2007年中考题为例,就电学新题型进行归类分析．     

零距离接触中考中的勾股定理

随着课程改革的不断深入,一些设计独特的勾股定理创新题纷纷在各地中考试卷上闪亮登场.近几年来,勾股定理试题以新颖性、实际性,以摒弃传统的试题模式,创造性地描绘了一个绚丽多姿的图形世界.现将08年中考中有关勾股定理的考题解析如下,希望对大家有所启发.     

电功和电功率新题型赏析

随着课程改革的不断深入，各地中考试题更加密切联系实际，从生活走向物理，从物理走向社会，突出“STS”意识的考查；重视物理过程与厅法，突出试题的开放性和探究性；注重不同知识块之间的渗透，着重学科综合能力的培养；突出实验能力的考查，培养学生创新意识和实践能力．电功和电功率是初中物理的重点章节，由于它们集电学主要规律于一休，难点也较突出，所以新题型多．现以近两年各地中考试题为例，就有关电功、电功率的新题型进行归类解析，借此抛砖引玉。     

中考物理试题发展趋势简析

近几年来，随着课程改革的深入，全国各地中考试题中涌现了不少新题型和新题目．这些题形式新颖、内容鲜活，体现了课程标准对“过程与方法”“情感、态度与价值观”的要求，体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的课程理念．广大师生应该及时了解和认识中考试题的特点和发展趋势，改变教学及学习方式，提高学习效率，跟上课程改革的步阀，提高综合能力，在中考中取得好成绩．     

考查物理学习方法的中考题

随着课程改革的不断深入,评价内容也在不断发生变化.近年来一类以物理知识为载体且侧重于考查物理学习方法的习题悄然出现在各地的中考试卷上.这类考题既考查了学生获取知识的方法和途径,又有利于培养学生树立终身学习的意识,因此,这类试题倍受命题者的亲睐.本文就常见的学习方法类试题作简要分析,供大家参考. 一、控制变量法控制变量法是一种重要的实验思想,在物理学中很多重要的实验规律的研究要运用这种     

从中考答卷的错误反思物理教学的缺失

从近几年广东省高中阶段招生考试物理试卷看,物理卷较好地体现了中考的功能,既有利于贯彻国家的教育方针,推进素质教育的深入进行,又有利于物理课程改革的深入发展和切实培养学生的创新精神与实践能力。但在近几年中考试题答卷中却出现了一些普遍性的错误。本文通过对学生在中考解题过程中的错误率较高的题目进行分析,反思物理教学的缺失。     

“解”构题型 激活思维 凸显能力——对新定义创新试题的前思后想

综观近几年全国各地中考数学试卷,践行了新课程理念,以能力立意为目标,突出考查学生的数学意识和数学能力,富有时代特征和人文气息,使中考在传承传统中考经验的基础上更加具备选拔和教学导向功能.本文力图阐述中考中新定义型创新试题的意义、解题策略以及对教学的启示.     

科学探究类试题的命题资源及解题策略

科学探究是培养学生创新精神和实践能力的有效载体.在中考试卷中设置科学探究类试题,有利于考查学生的科学素养,有利于促进新课程的教学.作为物理教师,要适应这一命题要求,有必要了解科学探究类中考试题的命题资源及解题策略.一、科学探究类物理试题的命题源泉科学探究类试题的命题源头在哪里?或者说试题的材料和命题者的思路来自何处?笔者经过研究     

怎样解答物理图像试题

物理学经常用图像来表示物理概念和物理规律.由于图像可以把物理规律所描写的物理现象和物理过程表现得充分而直观,使规律的动态过程形象地表达出来,从而获得对规律的深刻理解.因此,近几年各地的中考试题经常考查同学们做出物理图像和分析物理图像的能力.如何分析解答此类试题呢?下面以近几年部分省、市中考试题为例,解析如下.     

中考物理开放性试题扫描

几年来，在全国各地的中考物理试卷中，出现一些令人耳目一新、有口皆碑的开放性试题，这些开放性试题的出现，是实施素质教育的必然结果，是进行课程改革的特定产物，因为开放性试题，有利于考查和评价学生的创新精神和实践能力。     

中考数学命题新走向

2001年中考数学题出现了新特点:数学试题降低了总体的难度,突出了对能力的考查,在创新上和应用上得到加强,考题从知识型向能力型转变。下面这些试题都是从各地中考试题中精选出来的,从中可以看出数学命题动向。     

以函数图象之名 探几何最值之实

纵观各地中考试题,其中不乏一些综合性强、难度较大的优秀试题,能较好地考查考生的数学素养.研究这些考题,会发现命题者融入多板块知识,设计巧妙,凸显试题的能力立意,对中考复习及命题工作都会带来启示.     

中考物理函数图像类题简析

近年各地中考物理试题中,不时出现一些与函数图像有关的考题,不少考生由于不习惯用函数的思想来分析物理问题,当碰到这类题时,常有无从下手的感觉．纵观多年中考物理中的函数类试题发现：题中涉及的函数图像有,一次函数图像;二次函数图像;这两种图像的综合运用．对函数图像题的分析解答,应注意：1．坐标轴所表示的物理意义;2．函数图线所代表的物理意义;3．图线与坐标轴的交点的物理意义;4．图线上的点所表示的物理意义．用函数图像来分析或表示物理问题或过程,显得比较直观形象,所以在物理学习和研究中有着较广泛的应用,同样成为了中考命题的热点．本文结合中考题作些分类解析．     

浅析中考物理探究类试题

随着课程改革的不断深入,综合实践课程已被列为初中重点课程,其中探究性学习更是重要内容之一.因为探究性学习有利于培养同学们独立思考的习惯,激发创新意识和开发创新潜能,全面提高同学们的综合素质.而中考的主要目的就是考查同学们的综合素质,因此,在近几年的中考中,探究类试题倍受命题者亲睐,成为中考的热点之一.本文就近几年中考物理中的探究类试题作简要分析,以期同学们从中获益.     

中考物理常规题型详解及真题例析

中考物理试卷主要由填空题、选择题、作图题、实验探究题、简答题、计算题等题型组成.虽然每个题型所包含的内容丰富多样,但在探究及解决过程中仍遵循一定的规律.为帮助同学们掌握解题技巧、提高解题能力,现结合2006年全国各地中考物理的典型考题分类探究如下,以期指点迷津,为同学们决胜中考助一臂之力.     

以近六年杭州市中考实验题为例谈中考物理实验题复习策略

科学是一门以实验为基础的课程,物理实验题是中考科学试题中的重要组成部分,物理实验复习的成功与否,是中考能否制胜的一个关键.本文以2008～2013年杭州市中考实验题为例,分析了考题所涵盖的考点及试题构成,着重分析了命题的特点,即注重仪器使用、强化实验过程、增加演示实验、突出探究实验、探索实验创新、尝试知识衔接.基于此提出2014年杭州市科学中考物理实验题的复习策略:整合梳理,再现课本实验;加强指导,关注实验细节;立足探究,重视实验设计;关注图像,指导图像处理;加强训练,提高复习实效.