职校德育工作者的职业精神现状分析及培育方略探究

德育工作者是当前职业学校落实党的十八大"立德树人"教育根本任务的主体力量,其内在精神直接影响着职业学校德育内涵发展、德育实效提升和学生的成长成才。探究该群体的职业精神现状和培育方略,可有效超越当前德育工具主义的樊篱,帮助德育工作者认清德育内蕴的工作责任与使命,促进从教情感、从教意志和从教风范的提升,从而提升职业学校德育工作者整体形象与德育实效。     

浅谈高校图书馆的职业精神

当前高校图书馆普遍存在职业精神匮乏现象,必须强化以人为本、服务至上的精神和理念,养成敬业、乐业和矢志不渝的奉献精神,增强积极探索和不断创新的进取精神,打造和谐有序、积极奋进的优秀团队.     

论高校德育工作者的素质

为了将当代大学生培养成为社会主义的建设者和接班人,学校必须重视、加强和改进德育工作.按照大德育的观念,在高校的每一位教职工都肩负培养学生健康成长的重任,都是德育工作者,而本文中“德育工作者”特指从事“两课”教育的教师和政工干部、学生管理工作者.他们是整个德育工作的组织者和实施者,在整个德育过程中处于支配和主导地位,对于培养学生思想道德素质起着举足轻重的作用.而德育工作者自身素质和能力如何关系到德育的功效和成败,提高德育工作者自身素质是增强德育工作有效性的关键.     

浅谈高校德育工作

党的十六大报告提出：“当人类社会跨入21世纪的时候，我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。国际局势正在发生深刻变化。世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈。形势逼人，不进则退。”面对新形势，我们必须以十六大精神和“三个代表”为指导，充分认识我们面临的新任务，努力把高校德育工作提高到一个新的水平。     

高校德育工作者的教育魅力研究

高校德育由于时代的变化、价值观念的变化、传统德育方式等影响.与快速发展的高等教育相比.高校德育面临着严重滞后的困境.提高高校德育工作的实效性.高校德育工作者责无旁贷.文章就高校德育工作者的教育魅力的构成因素进行初步的分析.     

论高校德育工作者的人格力量

现阶段,高校德育工作已面临着一系列的问题。究其原因,德育工作者的素质修养跟不上时代和形势的需要,适应不了教育发展的客观要求,是其中的重要原因之一。因此,切实提高德育工作者的综合素质,形成强劲的人格力量,是改变当前高校德育现状的主要对策之一。     

试论高校德育工作者的人格塑造

高校德育工作担负着对学生进行思想政治教育、道德品质教育和日常行为管理的重任，塑造高尚人格是由教育的本质所决定，角色形象所要求，形势发展所必需，其高尚人格具有效仿、感化和补偿三个方面的作用，主要应从真诚廉洁、博学深思、尊重关心、敬业修身、坚定信仰等五个方面去塑造其高尚的人格。     

浅谈高校德育工作者的后馈思维与超前思维

高校德育工作对大学生的成长至关重要，德育工作者的思维方式直接影响其工作质量。本文对后馈思维和超前思维进行了分析和探讨。     

浅谈高校德育工作创新

高校德育工作的创新需要从学生的品德修养与理论学习出发,加强大学生的法律与纪律教育,定期对大学生开展心理健康教育,让学生懂得关注社会,敢于实践,从而净化校园周边环境,培养出真正的人才和社会的建设者。     

浅谈高校辅导员德育工作

德育教育是高校学生教育的重中之重,针对现在学生的特点以及新时期学生工作中存在的主要问题,提出高校辅导员做好德育工作需建立良好的师生关系,营造良好的德育教育氛围并鼓励学生参加实践活动来进行,努力开创德育教育工作的新篇章。     

浅谈高校德育工作创新

教育创新是当前高等院校教育改革与发展的主题。德育工作是高等院校教育工作的重要组成部分, 也面临创新的任务。我们认为,高等院校德育工作要创新,必须实现六点新突破。一、在观念上以突出新思维实现新突破口。新思维、新观念往往是新实践的先导。高校德育工作的创     

浅谈搞好高校德育工作

<正> 德育,作为高校教育的重要组成部分,在时代发展和社会变革中,特别是在我国建立和完善社会主义市场经济体制的进程中。面临着许多新情况、新问题和严峻的挑战。研究这些新情况、解决新问题、勇敢地迎接时代的挑战,是当前高校德育工作面临的重大课题。因此,以马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论和十四届六中全会精神为指导,研究、探索搞好德育工作的新举措,实属当务之急。本文就此问题作些粗浅的探讨。     

浅谈新形势下高校德育工作

新形势下高校的德育工作要以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导；要解放思想、实事求是。明确培养合格人才的目标：要切实坚持德育为首，增强全员德育意识；要不断改进教育方法，提高德育的整体效果；要充分发挥学校的德育功能，培养合格的社会主义建设者和接班人。     

浅谈成人高校的德育工作

新时期成人高校应高度重视德育工作,健全机构,更新观念,摸索创新,注重文化熏陶,利用各种手段和形式,以更新的姿态和饱满的热情推进学校德育工作健康发展。     

浅谈成人高校的德育工作

文章重点论述了成人高校的德育工作,强调德育工作是实现培养合格人才任务的根本保证,必须予以高度重视并切实做好.该论文从分析成人高校德育工作的特点、当前存在的主要问题入手,提出了加强和改进成人高校德育工作的基本对策.     

浅谈成人高校的德育工作

章重点论述了成人高校的德育工作， 强调德育工作是实现培养合格人才任务的根本保证，必须予以高度重视并切实做好。该论从分析成人高校德育工作的特点、当前存在的主要问题入手，提出了加强和改进成人高校德育工作的基本对策。     

论增强高校德育工作者的践行能力

高校德育工作者是先进思想政治文化的先锋实践者,要适应新时期社会对人才培养的需要,必须进一步增强德育工作者引领思想政治风气的实践能力,一是成为学习型德育工作者,站在全局的高度提升德育理论水平;二是成为专业化的高素质人才,从职业化的角度提升业务实践能力。     

试论新时期高校德育工作者的思维视角

改革开放的深入和市场经济的逐步确立 ,使大学生的思想道德观念发生了深刻的变化。要加强并改进高校的德育工作 ,高校的德育工作者就必须转变旧的思维模式 ,不断扩展思维视角。应建立动态开放的思维视角、两面兼容的思维视角、求异创新的思维视角、高屋建瓴的思维视角、聚合归一的思维视角。     

浅谈高校德育工作的渗透性

探寻多种途径和方式来提高新形势下高校德育工作的实效性，就是要加强新形势下高校德育工作的渗透性，这是新形势下高校学生的特点、高校学分制的实施和高校后勤服务社会化的要求。增强高校德育工作的渗透性需要提高全体教职员工的渗透意识，并加强适当的载体建设。