掌握阅读技巧,提高英语阅读效率

阅读教学是英语教学的重要组成部分,同时也是英语教学的重要内容,阅读教学的目的就是为了帮助学生发展自己的语言能力,提高学生的整体英语水平。有效的阅读教学还能够帮助学生获取更多有用的信息,而且还能够结合阅读教学中遇到的问题处理相关的信息,分析问题和解决问题。因此,在英语教学中,培养学生的阅读能力也是非常重要的,本文结合以下几点进行探究。     

礼仪道德结构分析

礼仪道德是由意识、行为和习惯所形成的系统。礼仪道德意识是指人们在社会生活中对礼仪道德的认识及情感、信念,礼仪道德行为是指人们在社会生活中践行礼仪道德的行为,礼仪道德习惯是指在礼仪道德意识和礼仪道德行为成为共同意识和个体行为的基础上所形成的秩序。三者相互作用相互影响,构成了礼仪道德的有机结构。     

大学生礼仪教育与道德建设

礼仪是人类维系社会生活共同遵守的基本道德要求,大学生的道德状况对整个社会的道德建设具有十分重要的意义。文章在分析当代大学生礼仪现状的基础上,从各级部门的重视、教师为人师表、开设礼仪课程、积极礼仪实践等方面提出对加强大学生礼仪教育,推进道德建设。     

刍议礼仪教育的道德功能

礼仪就是道德规范,具体表现为礼貌、礼节、仪表、仪式等.它具有协调功能、教化功能和导向功能;礼仪能引导人们的道德修养,显现人们的道德精神,保证道德原则的实施.良好的文明礼仪习惯是青少年道德品质和个性形成的基础.     

礼仪与道德散论

礼仪与道德的融合,是中国传统文化的重要特征。从历史的角度看,中国既是礼仪之邦又是道德国度;从世界的角度看,礼仪道德是中西方伦理的融合之点。同时,礼仪作为道德,还具有规范性和操作性相统一的优势。可见,礼仪与道德的融合,既可以发扬中国传统文化,实行中西文化的融合,又利于增强公民道德教育的实效性。     

层层深入,提升英语阅读的有效性

阅读作为英语教学的"主心骨",支撑着学生语言知识积累与语言表达运用,是学生开阔认知视野和丰富情感思维的重要载体。教师可以通过"略读筛选信息,抓主旨;默读语篇素材,找难点;精读核心语句,寻对策"等方法提升学生英语阅读的有效性。     

礼仪是不是道德——礼仪教育最重要的基础理论问题

近年国内许多文章呼吁加强礼仪教育,都说礼仪是道德。这种观点简洁热烈,但很不严谨。本文的研究发现,对于普通公民来说,礼仪不是道德。这自然导致一个问题:如果是这样,为什么要重视礼仪教育?文章论述了礼仪对于个人和社会的意义,并试图探讨礼仪的界线,尝试回答:在什么情况下,人可以不遵守礼仪规范,可以不讲礼貌。     

试谈网络生活中的道德和礼仪

网络生活是一种特殊的社会生活,要求网民要有道德操守、要有文明礼仪。能正确使用网络工具,健康进行网络交往,网络交往讲礼仪,养成网络自律精神。     

礼仪教育在妇女道德建设中的地位

礼仪是道德的外在表现形式,是中华传统美德宝库中的一颗璀璨明珠。在全面建设小康社会的新时期,礼仪教育是加强妇女道德教育、弘扬民族精神和传统美德的重要内容和形式。     

加强礼仪教育 促进道德建设

礼仪具有重要的道德教育功能,充分利用礼仪的这一功能,可以引导公民在约束和规范自身行为的同时,培养高尚的道德情操,可以有效地提高全民族的道德素质,促进我国道德建设。     

用任务合作探究与指导英语阅读学习

任务合作探究模式运用于英语阅读教学,能在激活学生阅读学习感知思维的基础上,增强他们的理解感知体验。通过任务引导合作探究,学生的自主阅读和独立思考可以转化为合作探究,实现由自主性向互动化的转变。在英语阅读教学中运用任务合作探究能有效优化教学过程和方法,促进学生语言表达运用技能的提升。     

家庭礼仪文化与青少年道德人格教育

家庭礼仪是中国传统文化的重要内容,它对我们中华民族传统性格的形成发挥了巨大的功效。在现代家庭生活中,也处处离不开礼仪这样一种行为表现方式,家庭礼仪的教育与实践与青少年的成长有着密切的关系,是塑造当代青少年道德人格的重要方式。因此,应重视家庭礼仪文化的建构。     

礼仪教育及其对大学生道德意识的完善

礼仪是一门具有较强时代感、实践性和实用性的教育课程,礼仪教育是一种新型化的德育方式。在当今理论界开始倡导学校德育"回归生活世界"的过程中,在相当一部分大学生头脑里比较缺乏清晰的道德意识的时候,礼仪教育不失为完善大学生道德意识的良好途径。礼仪教育有利于促进大学生与他人建立良好的人际关系,能加快大学生社会化的进程,并在丰富德育领域的同时,促进大学生道德意识的建立与完善,从而促进大学校园的和谐发展。     

传统礼仪与中小学礼仪教育

江泽民主席今年年初在全国宣传工作会议上指出，我们应该始终注意把法制建设与道德建设紧密结合起来，把依法治国与以德治国紧密结合起来。第一次提出“依法治国”和“以德治国”要紧密结合。“以德治国”理论的提出，有利于全社会正确估价道德对社会发展的重要作用，有利于增强全社会道德建设的自觉意识。学校是为国家培养人才的主阵地，加强学校的道德建设就显得尤为重要。那么，中小学的道德建设应该从何处抓起呢？中共中央《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》为中小学的道德建设指明了方向：“开展中华民族优良道德传统的教…     

和谐社会视野下医学生网络礼仪与道德问题研究

随着网络的发展,网络礼仪与道德在交流过程中越来越重要,尤其是在医学生的网络交流中占的地位更重,本文首先分析和谐社会视野下遵循医学生网络礼仪与道德的重要性,然后分析其存在的问题,最后提高医学生网络礼仪与道德的对策。     

初中道德与法治课的礼仪教育管窥

中华民族崇尚礼和仪风尚,但初中阶段青少年在礼仪方面则缺少公德意识、恭敬意识,影响自身素质。对此,本文则从挖掘教材礼仪素材、树立正确思想观念以及构建和谐礼仪环境等分析初中道德与法治课礼仪教育策略,望给予教师提供教学参考。     

探究高中英语阅读教学方法,提高学生英语阅读水平

有效地开展阅读教学,提高学生的阅读能力是高中英语教学亟待解决的问题。如何在教学中正确地使用阅读教学策略,达到预期的阅读教学目的,是阅读教学的关键所在。因此,在新课改理念的指导下,高中英语教师应创新教学方法,提高学生的英语阅读能力及知识水平。     

大学生礼仪教育的道德价值及其实现

大学生"礼仪缺失"的不争事实,反映出在礼仪教育过程中重礼节礼仪,轻内在修养的状况。大学生礼仪教育应立足于学生的成才和发展的需要,突出教育的实践性,采用合适的教育途径,以达到其道德价值的实现。     

礼仪养成对大学生道德缺失的有效约束

大学生道德认知和道德行为分离损害了大学生的时代形象.礼仪作为道德的外在行为规范,可以通过角色扮演、交往方式、价值取向等方面对大学生道德的缺失形成强势约束.大学生良好礼仪习惯的养成,需要高校、社会和大学生自身等多方面的共同努力.