论依法治校背景下民办高校的学生管理工作

随着我国法治化进程的不断推进,民办高校依法治校是必然趋势。然而,民办高校在依法治校方面还存在诸多急需解决的问题。民办高校的管理者的法治意识比较淡薄、对依法治校的落实还不到位、照抄照搬公办院校依法治校做法的现象还比较普遍等。因此,在依法治校的背景下,民办高校要转变传统观念,坚持以学生为本,充分保障学生权益,依法对学生进行管理。     

浅析依法治校与弘扬师德

高校的发展是一个依法治校和以德治校并重的过程。依法治校是新形势下高校治理的基本方针。实行依法治校,就是要严格按照教育法律的原则与规定,开展教育教学活动,实现学校管理与运行的制度化、规范化、程序化,依法保障学校、举办者、教师、学生的合法权益。同时必须把"依法治校"和"以德治校"结合起来,加强教师的职业道德建设,弘扬师德,使"依法治校、从严治校"得到真正有效的推进和落实。     

对当前高校依法治校的几点思考

依法治校是保障高等教育健康发展的重要途径。所谓依法治校就是使高校管理制度化、法制化。笔者结合教育行政学有关原则 ,探讨如何提高高校管理的制度化和法制化水平     

我国高职院校依法治校政策及法律法规研究综述

党的十九大报告指出,全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。依法治校是依法治国在高校的具体体现,高职院校担负着为国家培养生产、建设、管理和服务一线的高素质技术技能人才的重要使命,高职院校管理、教育法治水平直接影响和决定着高职院校的育人质量。在新时代大背景下,研究高职院校依法治校政策及法律法规,对提升高职院校依法治校水平有一定的理论价值。     

民办高校依法治校的实践探索——以广州城建职业学院为例

全面推进依法治校是贯彻落实依法治国基本方略的必然要求,也是民办高校落实办学自主权,推进内涵式发展,构建平安和谐校园的重要保障。广州城建职业学院以问题为导向,通过建章立制、完善内部治理结构、保护师生合法权益、建立民主管理与监督机制等举措,着力推进依法治校工作,实现了快速健康发展。     

关于依法治校推进过程中高校辅导员法律素养提升的研究

高校辅导员作为高校学生管理工作的骨干力量、基层工作者,从工作性质探讨,其在高校的学生管理中扮演着极为重要的角色,是学生群体中最直接的管理者。深入推进依法治校需要推进学校治理体系于治理能力现代化,从学生管理层面,通过阐述依法治校与高校辅导员的关系,说明高校辅导员在法律素养提升中对依法治校建设的重要性,对推动依法治校常态化的重要性,并分析存在的挑战,提出了几点切实可行的实际举措。     

做好普法依法治校工作是构建和谐校园的法治基础

本文论述了普法依法治校是构建和谐校园的法治基础和保障,并提出通过树立"以人为本"的管理理念,依法完善学校的管理制度,依法实施学校的具体管理行为等措施来构建和谐的校园。     

新时代高校“依法治校”的创新性研究

依法治校始终是高校治理工作中必须面对的一个重大的问题。从理论研究的角度看,高校管理需要依靠法治,而大学治理的法治化一直是学者们高度重视的问题。高校管理的科学化、法制化程度直接影响到高校的教育教学质量,也间接地影响着社会和一个国家的整体素质和文化软实力。在新时代的背景下,以习总书记的五大发展理念为支撑点,探索高校依法治校的创新点很有必要。这也是为高校输出人才和提升中国的教育质量提供的现实保障。     

浅议高职院校管理中的依法治校

依法治校是推动高职院校健康有序发展的重要途径和手段,是促进高职院校管理法治化、专业化的惟一方式。应从树立依法治校的管理理念、建立健全严格有序的管理规章制度、增强教职员工的法制观念、加大校务公开等方面推进高职院校的依法治校管理工作。     

高校管理、高教管理与依法治校

高校管理、高教管理必须走依法治校之路;中国已初步形成了有中国特色的社会主义教育法律体系。依法治校具有六个层次的法律基础和依据。加强依法治校,推动高校管理及高教管理应从完善教育法律法规体系、加强制度建设、完善教代会制度等多个方面着手。     

依法治校背景下高校学生教育管理的法治化研究

高校学生管理法治化是依法治国、依法治校的延伸,是依法治校理念在高校学生管理中的实践和推演,是高校学生管理工作适应法治国家需要、走向现代大学的一个重要标志. 高校学生管理法治化是一项系统工程,目前还存在诸多问题. 本文秉持理论联系实际的原则,探究依法治校背景下高校学生管理中存在的问题及挑战,以期真正地树立高校学生管理法治化的理念,从而不断完善高校学生管理的运行模式,为推动高校学生管理法治化建设提出一些对策.     

关于高校学生管理工作法治化建设的思考

实行依法治校,把高校的学生管理工作纳入法治化轨道,是深化教育改革,推动教育发展的重要内容,也是完成新时期教育工作任务使命的重要保障.本文通过分析高校学生管理非法治化现象及成因,提出了高校学生管理工作法治化的对策建议.即完善教育法律体系、确立依法治校的办学理念,增强法律意识,完善学校的管理规章制度,建立和完善学生权利救济制度.     

法治化视野下高校突发事件的应对机制

当今社会,高校突发事件时有发生.教育部2003年发布的《关于加强依法治校工作的若干意见》和2012年印发的《全面推进依法治校实施纲要》均强调把教育管理和办学活动纳入法治轨道,实行依法治校.应对突发事件是高校管理的构成要件,理应纳入依法治校的框架.法治化视野下,为了应对高校突发事件,应完善立法体系,提升高校依法应对的意识,完善规章制度、制定应急预案.     

权力视角下的河南高校管理研究——大学章程中的权力内容与语言载体关系视角

依法治校日益成为当前高校管理主要方式,校内权力分配是依法治校的重要内容。以部分河南省高校大学章程文本为分析样本,从高校内部权力分配与语言载体的关系入手,探讨大学章程的实效性,发现大学章程在权力内容和语言载体方面存在不足,并给出改进建议。     

大学章程的法律分析

大学章程是大学设立的基本要件之一,是根据教育法等法律法规的规定,以条文形式对大学的重大事项做出全面规定所形成的规范性文件。它不仅是大学依法治校和自主管理权落实与规限的需要,也是举办者和管理者对学校监督和管理的需要。大学章程应渗透和反映学术自由、教授治校、民主管理的价值取向。其制定应体现合法性、遵循高等教育规律、从学校实际出发、保障师生合法权益的基本原则。     

加强党的建设 推进依法治校

《中华人民共和国高等教育法》（以下简称《高教法》）于1999年1月五日起施行,标志着我国教育法律体系的基本形成,为全面推行依法治教、依法治校奠定了基础,为教书育人的正确管理提供了法律保障,将极大地促进教育事业进一步发展。 如何推进依法治校的进程、正确处理好党委领导下的校长负责制呢?笔者认为必须加强党的建设,提高全校师生员工的法律意识,学好《高教法》、遵守《高教法》才能达到依法治校。 一、发挥党委的核心作用是依法治校的根本 党委领导下的校长负责制,是党的民主集中制在高校领导体制上的具体体现。首先要发挥好党委的核心作用,这是根本,要按照党的民主集中制原则,做到集体领导与个人分工相结合,处理好党委书记和校长的关系,处理好党委成员与行政法人的关系,坚决按照（条例）和《高教法》规定的党委会和校长的职责范围依法按照议事规则、决策程序办事。     

依法治校是构建高校和谐校园的基石

构建高校和谐校园是高校当前在创建和谐社会的历史进程中所面临的一项重要课题.依法治校是构建高校和谐校园的基石.依法治校在构建高校和谐校园居于统领地位,具有保护师生民主权利、平衡和调节校园利益关系、维护校园安全稳定的关键作用,必须加强和完善依法治校的措施、促进高校和谐校园建设.     

高校后勤管理过程中法律问题研究

高等学校后勤管理是高等学校管理的一个重要组成部分,高等学校后勤管理的好坏,直接影响到高校工作的正常进行。规避高等学校后勤管理中的法律风险,在后勤管理中使用合理的设施设备、规范管理及安全的饮食等既可以从源头控制和防止安全事故的发生,又能在事故发生后快速、有效地加以解决,最大限度地保证高等学校与学生的合法权益。为高校提供安全可靠的后勤保障,做好后勤管理工作,维护高校办学自主权,实现依法治校,推动高等教育法治化问题的研究,加快依法治教的进程。     

以科学发展观为指导 构建和谐校园

构建和谐校园,需要我们从思想认识、管理创新、政策调整等方面着手,以科学发展观为指导,以师生员工和学校的全面发展为目标。笔者认为当前应着重从以下几方面努力:第一,以科学发展观为指导,以和谐理念构建和谐校园。第二,依法治校、依法治教,依法创建和谐校园。第三,加强精神文     

民办学校依法治校工作机制研究

我国民办学校在党领导下建设依法治校工作机制,是坚持党的领导的体现,也是赢得社会各界支持、实现自我发展的必然要求。研究党领导民办学校依法治校工作机制,需要民办学校正确认识依法治校工作机制建设的必要性,积极分析现阶段的学校依法治校工作阻碍问题,通过强化管理者法律意识、健全完善依法治校制度、建立学校民主监督体系等路径,实现依法治校工作机制的有效构建,促进民办学校坚持党的领导,满足学校自身发展需求。