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法布尔 《初中生世界(初三物理版)》2005,(Z5)
现在,有许多人总喜欢把一切人的品格、才能、爱好等归于遗传。其实直到今天也是如此,“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”的观念影响着大部分的人。与这种血统观相应的还有地域观、种族观——都是胡闹!也就是说承认人类及一切动物的智慧都是从祖先那儿得来的。我并不完全同意这 相似文献
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法布尔 《小学阅读指南(3-6年级)》2013,(9):48
推荐理由:《昆虫记》是法布尔的传世佳作,亦是一部不朽的世界名著。它熔作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉,将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。昆虫记中的《绿色蝈蝈》被选入人教版初一上学期语文书第四单元第18课。另外,法布尔所写的《蟋蟀的住宅》被选为人教版小学四年级上学期第二单元第7课。 相似文献
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张思圣 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(3)
在读《昆虫记》之前,我对昆虫非常厌恶,看到它们就想一脚踩下去,让它们从这个世界上彻底消失。可是,自从我读了《昆虫记》后,我对虫子的观点刹那间发生了改变。读了《昆虫记》让我的感受非常深,我不但明白了一些有关昆虫的奥秘,还认识了许多以前根本就不认识的虫子。就拿萤火虫来说吧,你一定会说萤火虫多好玩呀,尾巴一闪一闪的,但是,如果我告诉你萤火虫是肉食性的昆虫,那你一定会非常惊讶吧,这也没什么,昆虫世界就是这样无奇不有。还有一些虫子的婚姻,开始时美满幸福,但绝对超不过5分钟,时间一到,就是喜剧变悲剧了。就拿大家都知道的蜘蛛来… 相似文献
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孟宪法 《作文成功之路(小学版)》2007,(5)
[作者简介]亨利·法布尔(1823-1915),法国著名科学家,科普作家。他一生最大的兴趣,是探索生命世界的真面目,发现自然界蕴涵的科学真理。正因为热爱真理,所以他撰写《昆虫记》时,一贯“准确记述观察得到 相似文献
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罗文 《中学政治教学参考》2014,(13):56-57
<正>《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作,它融作者毕生研究成果和人生感悟于一炉,以人性关照虫性,将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。值得一提的是,《昆虫记》除了真实地记录昆虫的生活,还透过昆虫世界折射出社会人生。昆虫的本能、习性、劳动、婚姻、繁衍和死亡,无不渗透着作者对人性的思考,睿智的哲思跃然纸上。现撷取其中几 相似文献
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刘海燕 《中学生阅读(初中版)》2010,(10):34-37
关于法布尔,我问身边的中学生,她诙谐地说:“不就是写‘虫子’的那个人嘛!”这个答案并不错,但这个仅仅写“虫子”的人,是如何在世界范围内产生了广泛而持久的影响的呢? 相似文献