从色彩日记中走进孩子的童心世界

睿睿是我们班年龄偏大的孩子,可他的行为却总是很怪异,总是做些稀奇古怪的事,有些稀奇古怪的想法。比如他从不睡午觉,而他的理由就是,睡午觉太浪费时间,所以在睡午觉时总是自娱自乐地比划着、自语着,并且很快乐;还有,他和小朋友交往的方法就是喜欢并邀请别人打他,并且很高兴。     

从色彩看孩子性格

洞悉孩子的性格。是父母迫切想了解的。这里介绍一种简易的方法，那就是“依色彩来判断孩子的个性”。     

我眼中色彩斑斓的世界

小朋友限中的世界是什么样的呢？他们心中的梦想、城市、动物．甚至是未知的外星人．也许只有画笔才能描绘出他们丰富的想象力。当孩子们用自己的画笔描绘出他们对世界以及自己的认识的时候。你会惊讶于他们的善良和天真。     

我眼中的色彩

请以《我眼中的色彩》为题作文。要求:1、写一篇600字左右的文章。2、不得透露个人相关信息。3,不得抄袭。不知不觉,我已经走过了十六个春秋。在短暂的十多年岁月中,感受很多,收获也很多。经历的喜怒哀乐、悲欢离合,眼前的色彩聚在心中如一幅五彩斑斓的印象派油     

色彩的心理世界

色彩有丰富的心理世界，各种各样的色彩可以表达人类活动中各种各样的情感、氛围、文化，色彩的内涵是生动的，也是强烈的，我们可以从生活中去认识它，感受它。     

孩子的逻辑世界

前几天吃饭时,儿子拿一个自己咬过一口的馒头问我：“你猜是谁咬的？”（儿子5周岁才会经常有如此“掩耳盗铃”的问题。）我笑着说：“是小狗咬的。”我说了多少次,儿子都依然是看着我,一副很认真等我再猜又好像在想什么的样子。我还是说：“是小狗咬的。”儿子很认真地说：“这哪儿有小狗呀？我才不相信呢!”     

走进孩子的世界

孩子们的世界是一个五彩缤纷的世界,他们的一抹笑,一滴泪,抑或是托着腮沉思的神情都让我着迷;孩子们的心灵如同一部厚厚的著作,有着太多值得我们去思考,去钻研的东西;孩子们的世界如同一片海洋,纯净透明而又深不可测……     

让孩子走进分享的世界

在幼儿成长过程中,分享具有十分重要的意义。作为教师,应想办法让孩子们感受分享、学习分享、乐于分享,让他们走进分享的世界。     

和这个世界谈谈孩子

韩寒说：我想和这个世界谈谈。谈了很多,也很复杂。我也想和世界谈谈,所谈不多,只是孩子,因为,我家小宝已经三岁了,开始用她纯净的目光打量这个纷繁的世界。     

用孩子的眼光看孩子的世界

关于如何教育孩子．我相信每个老师都有自己的想法。我认为要教育好孩子,首先要了解孩子,走进他们的心灵。     

走进孩子的美术世界

孩子画得一点儿也不像？你根本就看不懂孩子的画？让我们和美术教育专家一起走进孩子的艺术世界．去感受他们作品里面隐藏着的许许多多鲜活的故事。     

我来考考你——走进孩子眼中的世界

从来我都不喜欢猜谜语。感觉那个出谜语的人处心积虑地躲在密室里,炮制好了一堆只有唯一答案(谜底)的问题(谜面),在暗处一脸坏笑考官一样地打量着你:嘿嘿,能猜出来吗?大人们似乎很乐意扮演这种答案已经稳稳握在手中,只需闲闲地看着孩子们能不能在预定轨道上寻到答案的无趣考官,看看那些充斥在学校各个角落的没完没了的考试就知道有多少     

动物眼中的色彩

在斗牛场上,斗牛士通常用红色的斗篷激怒公牛发起挑战。为什么要用红色的斗篷呢?如果改用其他颜色的斗篷向公牛挑战,会出现什么样的结果呢?(A.不会激怒公牛;B.同样会激怒公牛)正确的答案是B。恐怕很多人都以为是红色激怒了公牛。但他们却并不知道——公牛是色盲,它们根本不知道什么是红色。斗牛士激怒公牛的真正原因是斗篷在公牛眼前不断摇晃,使它受到烦扰而发怒的。不仅是公牛,还有很多哺乳动物也是色盲,如羊、马、狗、猫等。而且人类的“近亲”猿也过着平淡无奇的灰色生活。田鼠、家鼠、松鼠、草原犬等也不能分辨颜色。长颈鹿能分辨黄色…     

孩子眼中的爱

几年前,我跟华姿一起去四川灾区采访。有一天去一所学校,学校的志愿者将郭天的上课内容定为“理想与爱”。课结束时,志愿者请华姿也为孩子讲点什么。于是华姿讲了一个故事：从前,     

孩子的世界 成人的眼光

镜头1：多多喝牛奶的时候把牛奶倒入了小鱼缸里，被妈妈看到，妈妈斥责他说：“你这个孩子怎么那么顽皮!”多多委屈地说：“妈妈，我只是想让金鱼喝牛奶，你不是说牛奶很有营养吗？”     

为孩子的语言加点色彩

我们都知道,造高楼大厦时,只研究房屋式样而缺乏必要的材料,即便有再好的设计图纸也造不出像样的房子。同样,在语文教学中,再精妙的思想,如果没有丰富的语言,也是茶壶里煮饺子—     

问：孩子喜欢什么样的色彩？怎样运用对比色？

答：孩子的绘画多数是色彩强烈而富有动感的,他们喜爱用纯度高的色块堆积、拼接在画面上,强烈的对比色使画面具有很强的活力,产生跳跃的视觉效果。     

在童心世界中和孩子共同成长

如果有人问我：“事间最美好的事情是什么？”我会毫不犹豫的回答“童心世界”。我不知道该用什么美好的字眼来形容它,但我每天随时随地的都在感受这种美好：它是一种勃勃向上的力量;它是一份淳朴、善良的情感;它是一种清澈透明的心境;也是一道赋予幻想和变化的风景。如果你拥有一颗童心,你的心灵就会随时随地与他们撞击出智慧与欢乐的火花。     

莫言小说中的感觉世界和色彩语言

莫言是一个很有创新意识的作家,他喜欢通过视觉夸张,描摹一个色彩浓郁的、独特的感觉世界。红得耀眼的高粱地,绿得发亮的老茅草,在绚丽的色彩中表达主观情愫,在其丰富的寓意中表露他的生命主题意识、文化心理以及他内心对世界的思考。     

将爱心融入孩子的童心世界

幼儿园的一切工作都必须以“尊重孩子、了解孩子”为山发点。一个教师只有真正做到将爱心融入孩子的童心世界,才能做到尊重孩子、了解孩子,从而体会到当教师的快乐,才能感悟到“爱”的伟大真谛。