“老三论”和“新三论”

“老三论” 系统、控制、信息论是本世纪四十年代先后创立并获得迅猛发展的三门系统理论的分支学科。它们虽然尚未年届半百,但在系统科学领域中已是资深望重的元老,合称“老三论”。     

猫科老三

在众多的猫科动物中,狮、虎、豹是著名的“三剑客”。狮子主要生活在非洲草原,老虎也只在世界上几个地区出没,而豹子除却南北两极和澳洲外,几乎遍及全球。尽管如此,豹子的数量也还是不多了,人类目前正在竭力保护这种在猫科动物中坐第三把交椅的猛兽。     

语文教学“老三法”新谈

随着语文课改的深入,教学理念的更新,语文教法也在不断地推陈出新。但我认为,语文这门学科,无论教法怎样变,都不可丢掉老三法,可以说,这是语文教学的传家宝。一.富有感情地朗读富有感情地朗读是一种艺术再创造,是视觉与听觉、情感与思维全方位的投入,它能使学生体验到优美的韵味,把握流动的气脉,增强美的感受能力,让学生如痴如醉。它可以把文字表达不出来的地方,通过语音技巧加以弥补,使静止在纸面上的人     

货郎张老三

多年前,我在一个边远的山区支教。学校坐落在一座林木茂密的大山中,风景十分秀美,可交通非常不便,赶一趟集得步行三四个小时,我平常所吃的菜多半都是学生家长送来的。     

老三的秘密

“生活永远不会如你想象的那样，生活是一场又一场的故事。结尾总是出乎意料。”老三斜靠在宿舍上铺的床头，拿着一本英文版的大部头名著，居高临下地看着我们，目光呆滞，语出惊人，这也是他的一贯作风。我们习以为常，丝毫不为所动。于是，他换了个舒服的姿势，重新沉浸到他的世界中。     

货郎张老三

多年前,我在一个边远的山区支教。学校坐落在一座林木茂密的大山中,风景十分秀美,可交通非常不便,赶一趟集得步行三四个小时,我平常所吃的菜多半都是学生家长送来的。学校的条件十分落后,除了三间简陋的教室外,还有一间狭小的办公室,也是我的卧室。学校一共有三名教师,除了我是外地人外,另外两名教师都是本地人,每天放学后他们都要回自己的家。白天的时光比较好应付,除了上课、批改作业,还可以和两个同事聊聊天,但晚上的日子就难熬     

说·论·赏三课型教学模式

新教学大纲规定 :“语文教学中要加强综合 ,简化头绪 ,突出重点 ;注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情意之间的联系 ;重视积累、感悟、熏陶和培养悟感 ,致力于语文素养的整体提高。”本人尝试一种新的语文教学模式———三课型教学模式 :说课、论课、赏课。说课是基础 ,论课是主体 ,赏课是关键。一、说课说课第一步是培养学生说话的兴趣 ,从说话的内容与形式上多激发说话兴趣。(一 )说话内容。大有三说 :说社会百相 ,说人生百态 ,说生活百科 ;小有三说 :说学习 ,说交往 ,说课文。一开始学生往往无从下口 ,为了让学生有话可说 ,或激发…     

新三好替代老三好向传统教育发出挑战

三好学生,作为众所熟悉的优秀学生评选标准,已经延用了几十年,成为几代学生追求的目标和荣誉。由于受应试教育的影响,原鼓励学生全面发展为初衷的综合性三好学生评定,逐渐演变为好学生、尖子生的选拔,反而忽略了学生人格健全的     

巧斗鼠老三

鼠老三在老鼠王国里是出了名的坏心眼。鼠老三干尽了坏事,黑猫警长一直很想抓住他,为民除害,但每次都被他逃脱了。这一天,鼠老三正在食品     

论思想政治理论课“三·三·二”实践教学模式

高校思想政治理论课的改革要求创新教学模式,思想政治理论课“三·三·二”实践教学模式主要包括三个实践教学模块,三个实践教学平台,两个实践教学环节。以提高大学生实践意识、实践能力,促进大学生的全面发展为目标,其构建有一定的依据和理念指导,在实践中必须优化实践教学内容、构建实践教学平台、创新实践教学方法、建设“双师型”教师队伍、健全实践教学评估体系和规范实践教学环节等。     

《诗经·郑风》三论

<郑风>是<诗经>的<国风>中极有特色的一部分,其诗歌大多涉及男女之情,甚至不乏礼法规则之外的爱情,其中传迭出的抒情主人公(主要是女主人公)的心境、观念乃至思维方式多有全情投入、大胆热烈,甚而飞蛾扑火的味道.也正因如此,它被扣上"淫"的标签.而现在看来,<郑风>最吸引人的地方,无疑正是男女相悦的率真之情.本文拟结合若干具体诗篇,从<郑风>之"淫",<郑风>中的女性形象,<郑风>中的男性形象三方面时<郑风>做一番粗疏的分析.     

作文教学三字诀:创·新·活

我们进行创新作文教学时,必须关注作文的主体——人。作文,就是人思维的反映,作文是有情的思维,思维是无形的作文,从人出发,就抓住了作文的主要矛盾。俄国教     

三拳·三觉·三喻

读《鲁提辖拳打镇关西》,最难忘的是那痛快淋漓的“三拳”—— 第一拳:“扑的只一拳,正打在鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个油酱铺,咸的、酸的、辣的一发都滚出来。” 第二拳:“提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳,打得眼棱缝裂,乌珠迸出,也似开了个彩帛铺,红的、黑的、紫的都绽将出来。”     

“三·三·三”经验

四川石油管理局川东开发公司为了推动企业不断发展,增强企业综合素质,长期深入持久地在职工中开展读书自学活动,提高了职工队伍素质,促进了两个文明的发展。 据不完全统计,通过职工读书自学的知识用于科研、发明创     

新滨海·新建筑·新环境

2007年11月18日国务院总理温家宝与新加坡总理李显龙共同签署了中、新两国政府关于在天津建设生态城的框架协议。经过四个多月的会谈和实地考察,中新生态城最终落户天津滨海新区。新加坡作为一个面积狭小,资源匮乏的小国,却利用短短几十年时间发展成为东南亚的经济、贸易、航运枢纽,并跻身世界发达国家行列,不得不说是一个奇迹。作为我国下一轮的重点发展区域,滨海新区有幸与新加坡“联姻”,应该说是滨海新区一个难得的学习机会和发展机遇。滨海新区未来的发展,将取决于自身的规划和发展的思路,这其中包括政策的制定、法律法规的完善,人才的…     

生存·生活·生命——人生意义的三阶段论

人生意义的第一个层次是“生存”。在“生存“这个阶段,最重要的目标就是追求经济的独立。这是比较偏向物质方面的。譬如,中国八年抗战胜利以后,当时流行“发国难财”,很多人追求的是所谓的“五子登科”：要有个房子,要讨个妻子,要生个儿子,要买个车子,银行要存点银子。经过大半个世纪,现在人们的追求已经不一样了。但是,房子、车子、银子还是现代人非常迫切需要的。当然,各个不同的时代,各种不同的人对于人生有不同的选择。人生的追求有很多很多可能性,你设定的人生目标不同,     

《典论·论文》三题

一、自见 “夫人善于自见,而文非一体,鲜能备善,是以各以所长,相轻所短。里语曰:‘家有敝帚,享之千金。’斯不自见之患也。” 《典论·论文》的这段文字,“自见”凡两见。注家历来把这两处“自见”分别给予不同的解释。如郭锡良等先生编著的《古代汉语》(修订本)在解释“人善于自见”时说:“自见:指自见其长。下文‘自见’指自见其短。”北京大学中国文学史教研室编的《魏晋南北朝文学史参考资料》(中华书局,1962年版)由游国恩和彭兰二先生审阅的《典论·论文》注文也是这样认为的,注文解释前一个“自见”为“善于看见自己的长处”,对于后一个“自见”虽然未直接解释,但在解释“家有敝帚,享之千金”时说:“这两句谚语出《东观汉记》,喻人们不仅看不见自己的缺点,反而将缺点当作长处”,从这里可以看出,注文实际上也是把后一个“自见”当作“自见其短”来解释的。     

民主·合作·自主·迁移——论新课堂中的古诗教学

古诗教学是小学语文阅读教学的一个重要组成部分。为了突出教学重点,突破教学难点,我试着采用"自读自悟与合作探究"相结合的方式指导学生进行学习,取得了一定的