新教材 新亮点——以部编义务教育语文教科书三年级上册为例

目前,部编版小学三年级语文教材已经开始使用了。部编版小学三年级语文教材最显著的特征是出现了"语文要素"这个新概念。以双线组织单元结构,即"人文素养"明线和"语文要素"暗线,每个单元都以两条线组成一个有机整体。以"训练策略"为主线组织单元内容,是新教材的又一显著特点。从中年级开始,每个年级编排了一次阅读策略的训练,三年级叫"预测",四年级叫"提问",五年级叫"阅读与速度",六年级叫"有目的地阅读",进一步说明新教材更加注重语文能力的培养,更加贴近学生生活。     

一件往事

那年我在一所中学教七年级,开学快两周了,班里又转来了一个叫飞的学生。那学生长得又高又胖,满脸的青春痘正勃勃地闪着亮光,老师们都说,这个学生很成熟,仿佛不像一个七年级的学生。     

有一个故事,叫乌镇

<正>几千年的中国,风尘仆仆地走来,在杭嘉湖平原一处小桥流水人家美美地歇了一宿,留下一段美丽的故事。故事的名字,叫乌镇——一个牵动全世界鼠标的互联网小镇。此处忆江南乌镇美,美在水。一条河从春秋时期流来,南北贯穿乌镇。河的本名叫车溪,今天的名字叫市河,两条支流分别叫西市河、东市河。京杭大运河流近乌镇,分出     

石元英 以背作桥18年

保安乡龙家村四川河组一共五十多户三百多人,村里原来有所村小,一名教师,只能接收一、二年级学生。读完二年级,孩子们就必须到其他中心校就读,但此地到辖区任何一所学校都有15里以上山路。许多孩子上完小学二年级便“毕业”走入社会。     

苏教版国标本“习作”教学新体系

在《语文课程标准》里,不再像过去那样统称为作文,1～2年级叫写话,3～6年级叫习作,7～9年级叫写作。小学阶段从写话、习作入手,“是为了降低起始阶段的难度,重在培养学生的写作兴趣和自信心”。作文是语文的“重头戏”。然而,多年来困扰着老师和学生的恰恰就是这个作文。过去的语文考试,往往失分最多的就是作文。许多学生视写作为畏途,一提作文就头痛。有人调查,学生不喜欢作文的比例竟高达49％。究竟原因何在呢?诚然,写作本身并不容易,因为学生的作文水平往     

尖子生与校长共餐是“绿领巾”的变种

近期,成都一所中学从4000余名学生中遴选出了19名尖子生享受学校表扬的最优待遇——和校长一同共进晚餐,激励作用不言而喻。但叫年级前3名的优生与校长共进晚餐,让其他学生怎么想?难道考不到年级前几名的学生在校长眼里就不是好学生?     

强悍无需解释

"连呼吸都在浪费时间"近日,一段清华学生的演讲视频在网上走红。视频中的主角叫马冬晗,是清华大学精密仪器与机械学系博士一年级学生,"清华最高荣誉"学生特等奖学金获得者。答辩中,她亮出的成绩单     

凭什么成就卓越

八、说真话、抒真情、做真人 6.我的追梦之旅 学写第一篇日记,是在读小学三年级的时候,那年我9岁。小学是在本村学校读的,一位姓王的老师教我们三个年级总共三十多个学生。那时没有课桌,全是长木板凳,一个年级一条,高年级坐后边,低年级坐前边。我们三年级7个同学在中间一条凳上。左边和我挨位的学生叫坤明,比我长3岁,当时是全校有名的调皮鬼,连五年级的大学生都怕他。     

女儿被男生喜欢上以后

我的女儿是成都一所小学３年级的学生。她活泼快乐，特别是在体育方面出类拔萃，经常和男孩子一道踢足球、打乒乓球。最近她被同校的一个５年级的男孩子喜欢上了。开始我都没有在意，她连着几天都回来告诉我说：“妈妈，有一个５年级的男孩子叫××的，他说他喜欢我”。我说：“喜欢你，你就跟他玩嘛”。她又说：“妈妈，不是那种喜欢……”为了把事情淡化，我故意不理解她的意思，跟她说：“你们每次出去玩，不是就缺男孩子吗？我们下次把他叫上（我们也组织了类似‘星星河’的活动）。”这下她急了：“妈妈，你怎么听不懂嘛。”然后她就告…     

上好地理始业课

小学四年级开设地理课。四年级学生对“地理”一词是很陌生的。什么叫“地理”?地理课包括哪些内容?为什么要学地理?他们对这些问题都弄不清楚。因此,在上新课之前,必须上好地理始业课。下面是我上地理始业课的教学实况。我在黑板上写了“地理”两个字,问:哪个同学知道什么叫“地理”?有个学生答:地理就是讲大     

在祠堂上学的日子

小学一到三年级,我在本村的祠堂里上学。教我们的是村里的一位民办教师,他叫钟隆俊。学校有三个年级30多人,以祠堂天井为界,前厅坐一年级,后厅坐二、三年级。有的学生还要背着弟弟妹妹上学。条件虽然艰苦,但钟老师却给予了我们很好的启蒙教育。所以,至今我还记得那时在祠堂上学的日子。劳动课:一分耕耘一分收获在村边山脚下,学校有一块面积大约四分的地,钟老师根据农事需要灵活安排劳动课。每次劳动都是三个年级同时进行,大的学生带好镰铲锄头,小的学生带上勺子、提着小桶。钟老师还要吩咐两名年龄大一点的学生抬     

我学会了“三选一”

我叫杜诚,五年级学生。我是刚从外省转到本市这所实验小学的。在原班,我的学习成绩虽说够不上领军人物,可也算一名优等生。转学后     

老笨的故事(上)

一、外号的来历老笨其实一点也不老,是个上小学四年级的小男孩。可是从二年级开始,几乎所有的人都叫他老笨,他成了全校最出名的学生。     

申请书

尊敬的领导:我叫羊毛,女,汉族,大专学历,现年22岁。目前任教于虚无县疙瘩小学学前班。申请缘由:不愿成为众矢之的,甘愿破格一教到底。主要事实:一年级教师说,这班学生在学前班时连a、o、e都读不清晰,以前教他们的老师太糟糕了,现在让我教,叫我咋能教好?二年级教师说,这班学生在一年级时没有把基础打牢,基础不牢固,现在让我教,能教好吗?……六年级教师说,这班学生谁知那几年的老师咋教的?现在却要把担子压给我。初中教师说,这些学生,小学时代就没学好,要把他们教育好,我们确实够辛苦的。高中教师说,这群学生以前是混出来的,朽木到了我们这儿,…     

春风细雨润心灵

作为班主任,每当我接手一批新学生后,都要向原班主任了解优秀、后进两方面的典型学生。在2002~2003学年度,我又接手了一批升入五年级的学生。班上有个叫刘丽的女生,听原班主任介绍,她成绩优异,但性格非常忧郁。在新学期第一天,我叫每位同学写一封给班主任的不公开信,要求在信中     

“老师，您的鼻子像老鹰!”——记一次尴尬局面的化解

一天上午给刚升入初一年级的学生上历史课,我正讲得起劲,同学们也正听得入神,突然一位男同学小声叫我——大概已经不止叫了一声了,只是因为我正专心讲课没在意。我还以为他有什么问     

“最心酸作文”折射出家庭教育的缺失

<正>近日,来自重庆的小学三年级学生小希的作文《爸爸看手机》引发网友热议。文中写道:"我的爸爸很爱看手机,每次有空他都会拿出手机来看。有一次,我叫爸爸进来跟我一起看书、玩、画画,可我叫完后,爸爸没有听见,害我叫了很久很久,终于把爸爸叫进来了,爸爸进来的时候还拿着手机。"正当网友还在热议"最催泪作文"《我想和爸爸妈妈一起吃晚饭》时,这篇感动许多人的作文又添了个姊妹篇,来自重庆的小学三年级学生小希     

找春还需孩童眼--《找春天》的创作感受及教学建议

《找春天》是我发表在某儿童刊物上的一篇幼儿散文,原题叫《寻春》,被选人人教版小学语文二年级下册时,改为现在的题目,个别字句作了适当的删节,更浅近、凝练,更适合小学二年级学生的学习水平。     

对当前三年级学生解决应用问题能力的测查与分析(下)

四、无法解答的应用题测查问题:河的一边有一群牛和羊,其中牛28头,羊32只。一位船工要用船把这群牛和羊运到河对岸。问:船工今年有多大?测查结果:我们选取小学三年级学生共546人进行测试,结果如下。     

爱的回报

两年前,区教研室统一命题进行三年级数学期末抽测。当时,我正好带三年级一个班的数学。在成绩未公布之前,我的心总是悬着这个班的一位学生。这个让我放心不下的学生叫王宇霆,如果他能及格,我带的这个班及格率就能达到百分之百。那几天,我既怕又想知道结果。