陕西省1993学年高师卫电教育化学专业《普通物理》试卷评析

一、成绩统计所反映出的考试质量指标 1、平均成绩与及格率全省化学专业学员参加《普物》考试的共385人,其平均成绩为65.94分;所得成绩在60分以上者共303名,占385人的78.7％。以上平均成绩和及格率说明:从平均的意义上讲,全省化学学员都基本上达到了对《普物》知识的较好掌握;有四分之三以上的学员通过了《普物》考试,这为他们今后化学专业课的学习奠定了较好的知识基础。     

分析教学漫谈——高师卫电教学辅导特点初探

卫星电视高等师范教育,是社会继续教育的一部分,其目的是为大面积提高中学教师的素质。要实现这一目标,需众多环节有机地配合,环节之一——各地卫电教育辅导教师的教学起着承上启下的特殊作用,是卫星电视教育中极为重要的一环。那么,它的教学有何特点呢?本文想对卫电数学分析课的数学作一初步地探讨。数学分析课是高师数学专业的主干课之一,高师教育开设此课的目的有两个方面:其     

充分发挥联络员作用 切实加强高师卫电管理

我们泾阳县高师卫电两届招收学员800多名,涉及两个年级的十二个专业。学员分布在20个乡镇和局直属六所学校中。要把这么多的学员组织起来,进行有效地学习,管理上确有困难。在过去的一年多时间里,我们逐渐摸索出设立联络员工作机构,把管理的触角伸向最基层的方法,充分调动了各方面的积极性。到七月底,首届学员的巩固率为90.60％,两次结业考试成绩优秀率达40％,及格率78％。实践证明,设立联络员工作制度,是加强高师卫电教学管理的有效方法。     

加强管理 提高高师卫电培训质量

1992年全市开通高师卫电专科教育,在籍学员三届2620人,其中第一届830人,已毕业809人;第二届730人;第三届1060人.本科学员178人.专科开设7个专业,33个教学班,辅导点9个,本科开设中文、政教、数学3个专业,3个教学班,由延安教育学院统一组织面授、助学、结业考试、学籍管理.高师卫电教育在市高师卫电领导小组领导下,市卫电办、延安教育学院、各县(区)卫电办密切配合,齐心协力,认真贯彻国家教委、省教委有关文件精神,从我市实际出发,建立、健全培训管理体制和运行机制,加强管理,千方百计提高培训质量,使高师卫电教育工作得以顺利开展并收到了良好的效果.     

高师卫电《化学工艺学》教学浅议

《化学工艺学》是高师卫电化学教育专业必修的一门讲述化工生产实际知识的基础课程。其内容包括化学工程学和化学工艺学两大部分,也就是“三传一反”加典型工艺过程。开设本课程的目的,在于使学员了解所学的化学理论知识在化工生产中的应用;了解化工生产过程的基本原理、基本规律、工艺方法及典型设备等方面的知识;了解从化学到化工生产这一转化过程所涉及的问题及解决问题的方法途径;树立必要的现代化的工程观点和     

试论高师卫电教育的“法度”——由《现代汉语》教学谈起

高师卫电教育有三个显著特点:一是教师辅导时间较短,二是学员学习全凭自觉,三是学员知识水平、进取奋进和自我约束的意识有较大的个体差异。针对这些特点,教师如何“长善而救失”,使教学工作收到事半功倍之效,就成为一个亟待研究解决的问题。“要过河,就要解决桥和船的问题”,“不以规矩,不成方圆”。先贤的这些教诲,就是告诉我们要在“规则”和“方法”上下功夫,本文试从《现代汉语》教学的角度,对此作些微探讨。     

再论高师教育实习

提出了现在高师教育实习中出现的一些主要问题,并提出了解决的措施,旨在提高教育实习质量。     

强化管理 努力办好卫电师专教育

我市卫电师范专科教育覆盖全市10个县(市)区,共有教学班55个,乡级教学辅导站151个,现有学员5642人。为了完成教学辅导任务,配备了市级辅导员80余人,县级辅导员110余人,乡级兼职辅导员60余人。面对如此众多而又分散的教学班点和庞大的辅导教师及学员队伍,管理工作显得十分重要而艰巨。两     

继往开来 再铸辉煌──为把我校建成世界一流大学而奋斗

继往开来再铸辉煌──为把我校建成世界一流大学而奋斗上海交通大学上海交通大学是国家教委直属的全国重点大学。十一届三中全会以来，上海交通大学在党中央、国家教委以及上海市党政领导的关心下，率先进行改革，经过“七五”和“八五”期间的国家重点建设以及实施与电力...     

适应基础教育需求 不断改革函授卫电教育

我院高师函授与卫星电视教育是在市教委的领导与关怀下逐步发展起来的。目前正在进修学习的函授生、卫电生有本科、专科两个层次共17个专业1206人,函授继续教育班学员83人,初步形成学科齐全、专业配套,校内外结合,能适应我市中学教师培训工作要求的远距离教育体系。一、坚持改革函授教育,积极试办继续教育在不同时期,中学教师的培训对象、培训内容、培训形式与安排等方面对我们的教育工作都有不同要求,这就促使我们要不断改革,     

严格管理是办好卫电师专教育的保证

我们焦作市1990年开始招收了首届卫电师专自考学员共1730名,1992年又招收了第二届学员2900名。三年来,我们本着高度重视、精心组织、严格管理、认真辅导、保证质量的指导思想,既保证了卫电教育质量,又取得了良好的考试效益,受到了省教委和国家教委电师院的表彰。我们的主要做法和体会有以下几个方面: 一、领导重视,组织落实,保证卫电师专教育实施市教委对此项工作非常重视,专门成立了由一位副主任负责的卫电师专自学考试     

抓好信息反馈工作 努力提高卫电教育办学效益

抓好信息反馈工作努力提高卫电教育办学效益金戈长春市卫电师范专科教育覆盖全市１０个县（市）区，共有５５个教学班，１５１个乡级教学辅导站．现有学员５６４２人。为了完成教学辅导任务，配备了市级辅导员８０余人、县级辅导员１１０余人、乡级兼职辅导员６０余人。面...     

体育在高师教育中的再认识

在教育发展的新形势下 ,应树立正确的体育观。应进一步明确学校体育的目的和任务 ,通过涉外体育活动、建立体育运动队等方式 ,加强和改革体育教学     

承前启后 继往开来——中国教育学会小学语文教学专业委员会五年工作总结

我会从2007年8月在青海省西宁市,召开全国第七次会员代表大会暨第八届学术年会,选举产生第七届理事会至今,已经5年了。5年来,我会在中国教育学会的直接领导下,紧紧围绕中国教育学会的工作计划,团结各省、自治区、直辖市的小学语文教学研究会,积极开展群众性的语文教育学术交流活动和语文课程改革实验,     

教育思想和高师培养目标的再思考

自党的十一届三中全会以来,尤其在一九八五年《中共中央关于教育体制改革的决定》公布以来,高师教育在“教育必须为社会主义建设服务,社会主主教育必须依靠教育”的方针指导下,端正办学指导思想,开展教育改革,使高师教育适应经济发展和中等学校结构改革的需要进行了有益的探索,教育思想上由传统教育向现代教育的转变也迈出了新的步伐,教育改革正在向纵深发     

继往开来 再铸辉煌——2005年甘肃省教育科研工作的回顾及展望

2005年，我省各级教研部门按照省教育厅的统一部署，群策群力、密切协作、求真务实、开拓创新，各项工作都取得了突破和进展。     

继往开来弘扬白村精神开拓创新再铸教育辉煌——记蓝田县白村初级中学

白村初级中学，位于蓝田县白鹿塬的东部。上世纪八十年代，仅仅是一所极为普通的农村乡办初中，办学条件极差，校舍破烂不堪，门窗残缺不全，桌凳高低不齐，地面坑坑洼洼，图书仪器寥寥无几。在这种情况下，学校调来了一批以现任教育局局长田征同志为代表的事业心强而又富有朝气的创业者。他们从零开始，艰苦创业。用青春与汗水开垦着这块贫瘠的土地，用知识和智慧改变着学生的命运与人们的观念，用人格和爱心感染、激励着一批又一批的莘莘学子，用探索与创新谱写出白村初中崛起奋进的华彩乐章。     

继往开来 再铸辉煌——广州市先烈东小学

广州市先烈东小学是广东省首批省一级学校，有着悠久的办学历史和浓郁的文化积淀。身为传统名校，先烈东小学紧跟时代脉搏，提出“立足校本，以科研促教研，着力打造学校品牌”的口号，引进了叶澜教授主持的“新基础教育”推广性与发展性研究，国家教育部重点课题“团体心理辅导理论的推广性、应用性研究”，“教育信息化理论与实践模式的研究”等课题，为这所老校注入了新的活力，学校焕发出勃勃生机，成为全省小学教科研工作的一面旗帜，     

办好卫电师专教育 加快农村初中教师学历培训

我们榆树是长春地区所辖的一个县级市。近年来,依据实施九年义务教育的要求,结合本地的实际情况,不断探索,大胆尝试,走出了一条教师培训工作的新路。实践使我们感到,开办卫电师专教育是加快农村初中教师学历培训的有效途径。我市原有初中专任教师2763人,学历达标率仅为16.7％,在长春地区倒数第