“被爱”不能生成爱

最近听家长讲了这样一件事：有一次,刚送走我父亲,儿子便认真地对我说：“爸爸,不要把钱给爷爷,我们自己都没得用了。”看到儿子那认真的样子,我的心凉了半截儿,这就是我将来老有所靠的儿子吗？     

“被爱”不能培养出爱

最近听到家长讲述了这样一件事：＂有一次我刚送走我的父亲,儿子便认真地对我说：‘爸爸,不要把钱给爷爷,我们自己都没得用了。’看到儿子那认真的样子,我的心凉了半截,这就是我将来老有所靠的儿子吗？＂     

有效评价——促进幼儿文明礼仪教育的金钥匙

作为一名幼儿教师,我时常在想：在今天的幼儿教育中,我们到底应交给幼儿全面的知识、出色的才艺还是培养幼儿有一个良好的品格和一颗善良的心呢？在慢慢的实践与研究中,我发现所有的一切都要孩子有一颗善良的心,也就是有一个健康向上良好的品格为首要。如何培养幼儿有一个良好的品格,教育部《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》明确要求,良好品格的发展应该从促进幼儿文明礼仪教育抓起,“根据幼儿年龄特点,在日常生活中对幼儿从小进行礼仪教育,通过游戏、主题活动等形式培养幼儿良好的文明礼貌习惯。”作为一名幼儿教师,我感到任重而道远。如何培养孩子文明礼貌行为呢？现将我的一些方法与大家一起分享。首先,我们来看两个案例：案例一：今天,又到了下午接园的时间了,我帮孩子梳洗整装完毕后,带孩子来到大院里,等待家长来接。孩子们都特别兴奋,有的唱、有的说、有的跳,都在等待大门口的家长出现,看有没有自己的爸爸、妈妈。家长陆陆续续的来了,孩子也渐渐接的少了。直到我们班的王嘉成小朋友大声喊：“老师,你看,我爸爸那个老家伙来接我了!”我转过头一看,嘉成爸爸已经走到孩子身边,他也听到了孩子的话,但是他的脸上还是笑的,一点也没有生气的样子。使我不禁想起了开校三月份的一次家长接园的情景：我们教室的门开了,是王嘉成爷爷来接的,由于爷爷今天来的不是第一名,他冲过去对爷爷又打又踢,还冲爷爷胸口就是两拳头,当时我就吓坏了,他爷爷还一个劲的笑着说没事。今天,又是这样一幕,真让人担忧!     

给孩子留些缺口

存教育孩子时,家长不妨在帮助指导孩子学习和生活的同时,给孩子留一些缺口。一天,王女士找到我,她说:"我儿子已经上初中了,但我愈发感觉教育不了他了。一直以来,我们都事无巨细地照顾他,为他选最好的学校,不让他做任何家务,就让他一门心思地学习。可如今,他不仅跟我们的交流越来越少,而且丝毫没有主见。我跟他爸爸都快急死了,儿子怎么会变成这样呢?"     

课间操

儿子的疑问一个孩子问父亲:“爸爸,做父亲的总是比儿子知道得多吗?”“是的。”“蒸汽机是谁发明的?”孩子又问。“瓦特。”父亲神气地回答。“那么,为什么瓦特的父亲不发明蒸汽机呢?”委屈孙子骄傲地把记分册给爷爷看。爷爷说:“唉,我读书时,历史成绩总是100分,而你才90分。”     

开心语文

<正>父亲和儿子"爸爸,你的头上怎么长出了白头发?""儿子不听话,让爸爸操心,爸爸的头上就长白头发了呀!""那么爸爸,你太让爷爷操心了,爷爷已经满头白发了。"什么叫"开心"我的小侄女有一次问我:"叔叔,什么叫开心?""人高兴的时候叫开心。""那么,是不是关心就是不开心呢?"     

孩子的心声

儿子不好好练琴,爸爸发火了,一巴掌把孩子打哭在地。心疼孙子的爷爷赶忙跑来要教训儿子。这时,孙子在一旁止住哭泣,发话了:“爷爷,我只希望您能强迫你儿子弹一下午钢琴!”     

阳刚之气

我第一次感受男性在幼儿教育中不可取代的独特作用是在16年前，那时还是年轻教师的我被这样一封家长来信所吸引：“我最讨厌男孩子哭，我本想给儿子取名李A，以便他长大后根据自己的意愿给自己取名……”观念超新、霸气十足的来信落款是“父亲”。我习惯了与年轻妈妈轻声细语地交流孩子的一日生活，习惯了蹲下身和比妈妈还心软的爸爸一起哄哭哭啼啼的孩子，习惯了因不忍孙子哭而又把孩子抱回家的爷爷的举动……     

孩子总缠着妈妈怎么办

孩子从托儿所或幼儿园回来要缠着妈妈或是别的人,妈妈到东他跟到东,妈妈到西他跟到西;妈妈要上班或是有事他也缠着不放;睡觉要妈妈陪着才睡得着;有时缠着爷爷讲故事;有时缠着奶奶上街买东西;有时则向爸爸提出各种各样的问题。家长不要责备孩子的这些表现。从心理学的角度来说,三岁左右的孩子对人往往有一种依恋感,他们在托儿所或幼儿园这个集体中度过了一天,急切地盼望着能单独和妈妈在一起,能与妈妈抱抱、亲亲,听一听妈妈温柔的语调。孩子对母亲的这种希求是正常的生理和情感的需要,家长应适当予以满足,不要把他扔在一边只管自己做事。家长应该主动问问他在托儿所或幼儿园里玩些什     

幽默快餐

君子协定汤姆和妈妈在家。妈妈:听着,汤姆,今天我们吃馅饼的事,你可千万不要告诉你爸爸。要不,以后我就不再给你吃了!汤姆:放心吧,妈妈,我是不会告诉爸爸的。爸爸每天悄悄地带我上街吃点心,我可从来也没有对你说过吧?乐趣教师家访时对家长说:“您的儿子除了唱歌不错以外,各门成绩都不及格。”家长马上怒气冲天地训斥儿子道:“不像话,各门功课都不及格,你还唱歌?哪来这么大的乐趣?”谁最馋一天,爷爷又领着单单买西瓜吃。吃完西瓜,爷爷逗单单:“谁最馋?”单单做了个鬼脸说:“爷爷最馋!”“哎,爷爷不馋,单单才馋!”“不对,爷爷最馋!”“爷爷馋…     

做阳光家长，给孩子积极影响

经常见到一些父母把孩子当玩具、宠物,或者大活宝。为了逗孩子玩,家长随心所欲地和孩子开这样或那样的玩笑。如三口之家中,妈妈对儿子说：“宝宝,爸爸不听话,你打他!”     

一次不求多

我儿子从小跟着爷爷、奶奶生活。两位老人把他视为掌上明珠,宠爱有加,使他养成了许多不良习惯。当7岁已上学的儿子和我们一起生活后,他的不良习惯常常受到我们夫妻的指责。今天说他这么大了还不会擦鼻涕,明天责备他衣服还不会穿;妈妈这边教他起床后要自己洗脸,爸爸那边又训孩子没把毛巾放好……结果弄得孩子无所适从,要么呆头呆脑不知如何是好,沉默不语让你骂个痛快,要么是被说得怒气冲天和你顶嘴,甚至有时还大哭大闹,但那些坏习惯却一点儿也没改掉。对此,我们夫妻甚是     

教师如何矫正学生的攻击性行为

"老师,他打我!""老师,他推我"……在学校,这种打闹声音我们会经常听到,教师该如何应对呢?不责备?孩子会打得更厉害;真要责备?好像也没多大的事。其实,这和学生的年龄及生活环境有关,学生的年龄小,自控能力差,再加上现在的孩子都是家里的独子,家长深怕孩子受到欺负,总是跟孩子说"你去打,打伤了爸爸帮忙看"之类的话,使得孩子产生了喜欢攻击别人的想法。具有关资料显示,70%的少年犯在学生时期存在攻击性行为,所以,矫正     

打孩子为什么不好

说起来都知道打孩子不好,有的父母亲打过孩子后常常会心疼得掉泪。可环顾四周,有几个父母不打孩子,又有几个孩子从没挨过父母亲打呢?“打是疼,骂是爱”,“这都是爸爸妈妈为你好”,这样的话从爷爷那儿传给爸爸,从爸爸那儿传给儿子或女儿。每个做父母的在打孩子的时候,都有足够的“非打不可”的理由,可平静下来,多多少少总会滋生一些懊恼。进而或许会想:孩子该不会怨恨我吧?用“打”来惩罚孩子是不是太残酷了?偶尔打一次可以吗?象征性地“打”孩子有效果吗?为什么有的孩子打也没有用呢……有这样那样的困惑并不足为怪,欢迎您来这里交交心,谈谈自己的想法、做法,来信来稿请注明“‘打孩子之我见’问题讨论”。     

家长意见乾坤大

新学期即将开学,儿子说要让爸爸填写通知书上的家长意见。这个假期儿子学习时间少玩的时间多,按照以往我写家长意见的习惯,会毫不犹豫地写上他假期的糟糕表现,看来,儿子对我早有戒备。老公在通知书上写下这样几句话:"孩子很有个性也聪明,假期在家能自主学习,表现不错。     

买汽车

儿子：“爸爸，咱家为什么没有小汽车呢？”爸爸：“因为爸爸没钱买，孩子。”儿子：“怎样才能有钱买小汽车呢？”爸爸：“你现在要好好学习，长大就有钱买小汽车了。”儿子：“那您小时候为什么不好好学习呢？”买汽车     

轻松一刻

篮球贵吗父亲把五岁的儿子抱在膝上,全神贯注地观看篮球赛。孩子看到运动员们拼命地抢球,便问道:爸爸,篮球一定很贵,是吗?爸爸惊诧地说:乖乖,你怎么会这样想呢?孩子说:要是不贵,他们为什么不每人买一个呢?     

家庭教育的策略

近日，一位家长谈到一件事。一天要吃晚饭了，8岁的儿子却说：“我不想吃饭，只想吃羊肉串!”妈妈说：“不行，饭做好了，不能吃那个!”孩子仍坚持要吃，爸爸说：“羊肉串不卫生，就不能吃，不好好吃饭我揍你!”于是，孩子大哭。奶奶说：“乖乖别哭!吃个羊肉串怕啥？奶奶给你钱!”爷爷说：“你俩跟孩子发什么火？走，爷爷带你吃羊肉串去!”父母的“教育”都无济于事了。从这个实例可以看出，无论是父母对孩子强制命令而造成的亲子关系的对立．还是老人缺乏原则地对孩子的迁就，都犯了同一个毛病，都是“以孩子为中心”，家长被孩子所控制了。     

如何应对孩子的“多问”

"妈妈,为什么树上的叶子会掉下来?""爸爸,为什么爷爷的头发是白的,而你的头发是黑的呢?""爷爷,你看天上的小鸟,为什么我在地上走,鸟可以在天上飞呢?"……在养育孩子的过程中,总会"遭遇"到孩子千奇百怪的"十万个为什么",该如何解答孩子的这些奇思妙想呢?讲深奥的科学道理吧,他们听不懂;置之不理吧,又觉得于心不忍。这可真让家长们伤透了脑筋。那就让我们一起探讨这十万个为什么的解答之法吧!     

换位游戏

儿子生日前一天,我对他说：我可以满足你一个愿望,你提吧,我尽量实现。儿子高兴地说：今天老师给我们布置了一个任务。让孩子和家长玩换位游戏。就是爸爸当儿子,儿子当爸爸。我说：这个游戏新鲜。明天你生日,你说了算好了。我给了儿子100元当活动资金。