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现在小学英语教学知识容量大,学生对以前所学的知识很容易遗忘.针对这样的情况,我决定采用一种有效的方法来唤起学生的记忆,激起学生学习的热情,于是我想到了在上课后的前五分钟上做章,让学生过把“老师瘾”. 相似文献
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交互教学法是训练阅读理解困难的学生掌握元认知技能的一种教学方法。这种方法主要是通过榜样示范作用教给学生四种学习策略,即作段落小结、对材料的主要观点提问、解释材料中的难点和对后面的内容进行预测。运用交互教学法,不仅能让学生在实践中主动获取知识,形成能力,满足不同程度学生对学习的需求,开发学生的潜能,发展学生的个性,还能激发学生的学习兴趣,培养学生正确的学习态度和良好的学习习惯,提高学生的自学能力,同时还能让学生尝尝当老师的滋味,过把“教师瘾”。 相似文献
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用了整整一个星期终于把古文《陈涉世家》与《唐雎不辱使命》讲完。看着学生那茫然、疲惫的苦瓜脸,我无奈的安慰道:"下一篇《隆中对》是自读篇目,你们可以放松一下了。""唉,又是古文"。我以为自读篇目学生会轻松、高兴些,谁知还是一片叹气声。"老师,既然是自读课,干脆让我们学生上讲台过把老师瘾吧。""让你们上讲台?"我愕然,但想到前几年,海南电视台开了一档节目叫"敢敢过把瘾",使许多普通人得以上电视表演过把明星瘾,深受观众喜欢。中央台的"星光大道"节目,让许多平常观众成了明星。既然这样,为什么我们就不能让学生上讲台当回老师呢?"行!"我爽快地答应了他们。 相似文献
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<正>在初中数学课堂教学中,教师适时和学生进行角色换位,让学生过把"教师瘾"是一种有效的教学方法。它有助于学生主体性的提高和学习兴趣的激发,能缩短师生之间的距离,提高课堂效率。现就让学生过把"教师瘾"谈谈自己的做法。 相似文献
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<正>某校要举行跳绳比赛。班主任陈老师这样对学生说:"同学们,下周学校举行跳绳比赛,每班需要10名男生和10名女生参加,会跳的举手。"看着举手者寥寥无几,陈老师皱起眉头:"才这么几个,怎么办?连参赛的人数都凑不 相似文献
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我们的小学教育有个习以为常的流行做法,即学校老师让家长在孩子的作业本上签字,据说理由有二:一是确保学生按时完成作业,二是尽父母监管孩子的责任。于是,每天晚上检查孩子的各种作业:默生字、背诗文、写拼音、做算题,便成了众多家长临睡前的重任。笔者认为,让家长为学生作业签字, 相似文献
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回顾我们的课堂教学。大部分老师都会有过这样的经历:老师在上面指点迷津,相当一部分学生在下面心不在焉;发言的学生在尽其所能地表达自己的见解。一些同学却无所事事。东张西望;也有的同学在围绕某个话题进行讨论、交流时,他们更多的是关心自己回答的内容。而不倾听别人的意见,甚至漠视过程的发展,使得交流始终停留在开始的层面上,失去了交流的真正意义和功能。究其原因,是学生缺乏听的能力,更直接地说,是他们没有养成倾听别人说话的习惯。那么,是农村孩子天生就缺乏这方面的资质吗?不是的,这可能与老师平时只注重知识的传授而忽略或轻视了学生认真倾听这个良好习惯的培养有关。 相似文献
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情景描述: 这是一堂一年级的数学课,学习内容是"比高矮".课上,老师请一位学生站到讲台旁边,问大家:"这位同学是高还是矮?"学生有的说"有点矮",有的说"高",有的说"不高不矮"……嚷成一团.这时,老师让这位同学分别跟一个高个同学和一个矮个同学比身高,并要求学生用"××比××高,××比××矮"的句式说出比较的结果,最后还总结道:"高矮不是固定的,关键要看和谁比." 相似文献
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农村学生大多数是留守儿童,缺乏父母关爱和管教,家庭书香氛围不浓。如何解开农村孩子的读书困局,让他们有书读,而且能读上好书,成为每个农村孩子乃至家长的殷切希望。近年来,新建县樵舍镇第二小学创设条件,将图书室里的图书 相似文献
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“老师,您好!我是赵山(化名)!明天该照毕业相啦,我代表全体同学邀请您参加,可以吗?”这语气哪里有我回旋的余地。除了他,还有谁会这样呢?这小子,直到现在,自己的每一点进步、每一次获奖、有时甚至是小麻烦,都会通过各种渠道传递给我——与我分享快乐、分担忧愁。实际上,有生如此,我还真有点自豪呢,因为我在他身上没有尝到“人走茶凉”的苦涩。 相似文献
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我从来认为:成长的代价不应该是童心的失落.升学的胜利也不应该以童心的丧失为代价。必须坚持以人文教育为本.让学生在竞争的时代里,学会合作,共同成长。2007年4月25日的晚上。与学生闲谈。突然符××同学。气愤地说:“钟老师,我实在很讨厌那种人!”[第一段] 相似文献