语文百草园

文章标题中 的固定用语 除“论”、“评”、“颂”、“札记”、“漫谈”之类固定用语外,还有一些如下: 举隅 表示就某一方面的内容进行举例。如《标点误用举隅》。 谈片 表示就某一研究对象进行多角度的片断性论述。如《词的技术谈片》。 探幽 表示对某一事实或专题的深入思考和探索,从中挖掘出更新的东西。如《〈水浒〉艺术探幽》。     

目前的写作训练需要注意的几个问题

(一)以“话题”代文章的标题“话题作文”要求“自拟标题”,拟定标题,明确限定写作的内容与方向;拟定标题,往往可以展现作者是否有一定的创造性。一些考生往往不假思索地抄录“话题”,以此代替文章的标题。如“答案是丰富多彩的”“诚信””。另一种情况是题目太泛,如“谈‘诚信’”“谈谈‘诚信’”“浅谈‘诚信’”“也谈‘诚信’”……。必须明确:话题≠文题下面列举的标题才是有个性、有创造性的:(对“什么是幸福”的答案丰富多彩,连上帝也难以评说)“一花一世界”“丰富的过去,多彩的未来”“包袱?拐杖?”(观点:“诚信”固然会如同包袱…     

宽恕别人等于善待自己

此文第四至六自然段,都是从国君及其重臣中选择材料,诠释话题。为此,标题可更换为“为国者的胸怀”——避免“自拟”作文标题与话题文字大体相同。文章第三自然段有“古往今来”四字, 但是举例论述时,有古无今,有中无外;举例务必注重“充分而又必要”。     

与作家对话新思维作文【第八讲】 让走过的草地上开出美丽的花朵

小主持人:老师,这一节课的标题很美啊,具体是什么内容呢?主讲老师:这一次,针对作文中如何举例展开演习。我们在写作文时,尤其写议论文,常常要举例加以说明自己的观点。这些小例子,就像你播种的一片绿色文字草地上开出的小花,使文章显得更充实而美丽。     

高考作文中应注意的几个问题

一、题目(标题) 　　写作文切忌没有标题,标题是文章的眼睛.文章要谈什么话题或反映什么主旨全在标题中体现,阅卷老师第一眼看到的是标题,看到了标题就知道了你文章所要写的内容,就知道了你的写作方向,这样有利于老师把握.没有标题,就好像一个人没有眉毛,叫人咋看咋不舒服,扣掉几分也就在情理之中.……     

高考作文中应注意的几个问题

一、题目(标题) 　　写作文切忌没有标题,标题是文章的眼睛.文章要谈什么话题或反映什么主旨全在标题中体现,阅卷老师第一眼看到的是标题,看到了标题就知道了你文章所要写的内容,就知道了你的写作方向,这样有利于老师把握.没有标题,就好像一个人没有眉毛,叫人咋看咋不舒服,扣掉几分也就在情理之中.……     

透过文字触摸人物的灵魂——写人记叙文阅读指导

考点透视 1.考查标题的作用.如:文章以××为标题有什么作用?说说你的看法. 2.分析人物形象.如:概括人物的性格特征;你认为文中人物是怎样的形象,请结合情节和文章具体内容做简要分析. 3.把握故事情节.如:请根据故事发展,将故事情节补充完整. 4.赏析词句妙处,考查文学鉴赏能力.如:文中某个加点的词语是什么含义,有什么表达效果?请任选一个角度赏析××句子. 5.辨析写作技巧.如:××句子运用了什么艺术手法,请结合文章内容分析其作用. 6.开放性试题.一般是结合实际谈阅读文章后的感想、体会及做法等.     

标题制作须精心

文章的标题应是对其内容的高度艺术性的概括。一个好的标题,既像是文章的眼睛,精妙传神,又像“惊堂木”拍案一击,先声夺人。但是在本刊收到的大量来稿中,我们发现许多文章的标题尚不尽人意,缺乏对编辑和读者的吸引力,有的就是因为标题的差劲而使文章难以买现它的传播作用。 标题制作存在的问题,一是“俗”,即所拟标题人云亦云、老生常谈,缺乏新意。例如《谈如何做好班主任工作》、《改革教学方法提高教学质量》、《如何培养学生的学习兴趣》等类似的标题,总给人一种似曾相识的感觉,看不出有什么新鲜特色。二是“大”,即文章     

从标题入手分析课文举例

标题就是文章的题目。标题是文章的重要组成部分。好的标题是文章的旗帜、眼睛。因此，为了加强作品的艺术感染力，激发读者的阅读兴趣，作者总是在标题上倾注大量的心血。独特的标题既能顺应读者先入为主的心理定势，又能更好地表现其创作意图。可以说，文章标题的精心设计是创作中的一个很重要的环节。在中学语文教材中，文章的标题多姿多彩，有以八名为题，如（孔乙己）；以事件为题，如（最后一课）；以说明对象为题，如（大自然的语言）；以论述范围为题，如（谈骨气）；以作者观点为题，如《是俱错误就是毁灭进步）等。在指导学生阅读…     

语文教学点滴谈

语文教学是一门学问,也是一门艺术,越教越高,越研究越深。我现将自己在近三十年的语文教学的海边上拾到的几只贝壳,奉献给大方之家,以期赐教。 一、讲清标题 点拨内容 标题是文章的眼睛,有的标题表达了文章的主题内容,有的点明中心论点,有的表明了体裁写法,有的暗示了作者独运的匠心,讲清标题有助于学生理解、鉴赏文章。比如高中语文第三册《别了,司徒雷登》一文,标题题面意为:分别了(再见吧),司徒雷登先生,十分客气。题底的意思则是:滚蛋吧,侵华政策彻底失败的美国帝国主义!标题不仅语意双关,而且运用主谓倒装,生动形象,增强了幽默效果,具有强烈的讽刺感,也洋溢着中国人民取得革命胜利的自豪感。讲清了标题,就使学生大致了解了课文的中心。有的标题辅以图示法更佳。如本册鲁迅的《为了忘却的记念》,让学生谈理解。     

新课标下如何进行语文"比较·探究"课的教学

一、文章标题的"比较·探究" 文章的标题是文章的纲.它分三大类:①限定文章表现的范围:②点明文章的中心;③确定文章的表现形式.为了让学生在阅读中把握文章的"纲",教会学生审题,我将一些典型的标题作比较探究分析,让学生领会作者命题的严密性.     

标题:灵性的呼唤

人们常说标题是文章的眼睛,好的文章标题是文章内容的高度凝练或是文章主旨的艺术再现,透过文章的标题,能够领略到文章的神韵。因此,文章标题往往是解读文章的关键。著名特级教师高万同也曾经就课文题目写过一篇文章———《充分发挥课文标题的导读功能》,他强调:标题是课文传神     

对英文标题翻译的探究

文章的标题是文章的眼睛,是文章的重要组成部分。该文从英文标题的用词、语法和修辞等方面的特点入手,从三个方面对英文标题的翻译进行了探究:采用直译或基本直译的方法;采用意译的方法;采用权衡的方法。通过对英文标题特点的研究及翻译方法的探究,希望能在英文标题的翻译方法上为英文爱好者提供一些帮助,使英文爱好者能更好地了解英语世界。     

标题的艺术

近几年的中高考作文大都是话题作文,这种题型大多要自己拟题。对拟题总的要求是:准确凝练,新美隽永。而不少考生对于标题往往不够重视,不下功夫,写完文章就随便加上一个标题,这样就使有些文章产生标题雷同,题大文小或题不对文的毛病。还有些同学对于标题往往过于雕琢,缺乏实事求是的精神,结果产生浮泛夸张、不贴切、不准确的毛病,评分大受影响。标题是文章的“眉目”。眉清目秀,才能引人顾盼;眉目传情,才能引人注意。所谓“秧好一半谷,题好一半文”,文章的标题是需要精心制作的。如何精心制作文章的标题,基本要求是准确、鲜明、简洁;再则是…     

如何拟定数学教学研究论文的标题

<正>撰写一篇符合规范的论文,其中论文的标题具有十分重要的作用[1].常言道:标题是文章的眉目,主题是文章的灵魂.标题与主题的关系可见一斑.对于作者而言,萌生主题在先,继而斟酌标题的拟制,故有主题决定标题之说;对于读者而言,注意标题在前,进而了解文章的主题,故有标题体现主题之意.因此,何以吸引读者,核心在于主题,但首要在于标题.一个好的标题,往往给人以眉清目秀的感觉,毋庸置疑,它将唤起读者的阅读兴趣与求知欲,指引读     

论从文章标题切入进行整体感知的阅读教学策略

整体感知能力是阅读能力的重要组成部分,培养学生的整体感知能力是提高阅读能力的基础。在阅读教学中,培养学生整体感知能力的切入点有很多,其中,从标题切入进行整体感知是最直接、最有效的方法。从文章的标题切入进行整体感知的教学策略具体有:替换标题;扩展标题;添加副标题;叩问标题。     

《烛之武退秦师》文化教学

<正>师:今天我们一起学习一篇选自《左传》的经典史传文。这篇文章原来没有标题,是编者提取文章中的一部分作为标题的,并且这个标题沿用至今。第一个学习任务:请同学们结合这篇文章,说一说这个标题好在哪里?生1:标题概括了整个事件,点明主要人物是烛之武,他凭一己之力就让秦师退兵,体现出他的个人才能。     

故乡的密码

<正>考点解析标题是散文的门面,是散文的第一印象,是散文的灵魂。散文标题的作用常见考查题型有:1.标题的深层含义是什么?2.标题的作用是什么?3.为什么以此为标题?换成另一个标题好不好? 4.请给文章拟个合适的标题。(1)直到今天,我才知道,故乡是有密码的。     

论议论文语言的规范性

<正>一、标题语言议论文的标题语言应力求准确、简练,指向鲜明,文体特征明朗。笔者归纳出以下三种议论文拟题格式。1.论题式:标题是文章的讨论话题或主要内容,以名词及名词性短语形式出现。例:《怀疑与学问》《疑的学问》《疑与成功的关系》。用论题式方法拟题要统揽全局,关注所提供材料的主要内容,抓住主要话题,拟题时核心词一定要出现。如本次作文话题主要是谈"疑",所以拟题时要用上它,显得更切题。     

《写一个人》作文讲评

一、欣赏1.欣赏好题目。师:平时看报吗?你喜欢看什么版面?生:挑有兴趣的看一下。师;通过什么来判断有兴趣?生:题目。生:作者。师:对,我看报刊,看到认识的人的文章,一定要看。不认识的,就看标题。标题很重要。报纸上,别人读不读你的文章,标题起着重要的作用。记住,给文章取一个好标题,是一个很重要的写作能力。我很喜欢《老许》这个题目。(幻灯出示,学生朗读,下同。)