怎样为孩子讲故事

儿童时期正是大脑和脑神经细胞急剧发育的时期，故事中的人物形象和语词及故事情节能迅速被大脑接受并储存，进一步刺激大脑皮层的增生。因此有目的、有针对性地讲故事能使幼儿通过科学的训练进而使智力得到提高。许多家长认为，讲故事是非常容易的事，的确，如果只是为了应付孩子的需要，随便看看书，     

怎样给孩子讲故事

我孙子小杰从托儿所回来就缠着我给他讲故事。我想给孩子讲些各种有趣的故事,不仅能扩大他们的知识领域,而且有助于孩子们学说话,提高语言的表达能力,不管多     

怎样给孩子讲故事

<正>每天没有陪孩子看书、给孩子讲故事的家长不是好家长——亲子阅读就像吃饭和呼吸一样重要,但依然有家长很无辜:我的孩子不喜欢听故事啊,能怪我吗?不怪你怪谁呀?怪隔壁张大爷王大妈吗?孩子不爱听你讲故事,那是你讲故事的技巧太烂。人类对故事的饥渴是天生的、永恒的。我们每天听到的八卦、看的电视电影、喜欢的网络段     

怎样给孩子讲故事

爸爸、妈妈和孩子依偎在沙发里,一起捧着一本图文并茂的书,微笑着阅读,橘黄色的台灯光从背后暖暖地照着他们。这是多么温馨的一幕啊。相信很多人都会有这样的美好经历。那么,我们通常是怎么给孩子讲故事的呢?在讲故事的过程中我们又遇到了哪些困惑呢?在这一期的沙龙里,闲情和各位爸爸妈妈就讲故事的问题展开了热烈的讨论。你给孩子讲什么样的故事问题:你给孩子讲故事前,有没有对故事进行过筛选呢?还是随便拿起书架上的一本故事书就开始讲了呢?除了童话,你们还讲什么呢?沙龙里的讨论:天天妈妈:天天现在还不到2岁,我给她挑选的故事都是和她的…     

怎样给孩子讲故事

给幼儿讲故事如不讲究讲法,是收不到好效果的。那么,怎样讲才能收到好的效果呢? 一、讲前提要求。家长在给孩子讲故事前,应该向孩子提出恰当的要求。如“记住故事的题目”,“故事里讲了一些什么事”等。当孩子到了四五岁时,还应该要求他们复述故事的内容大意。这样:孩     

怎样给孩子讲故事

孩子都爱缠着家长讲故事。一则生动有趣的故事,会深深印在孩子幼小的心灵里。给孩子讲故事不是件简单的事,选择什么样的故事,采用哪种方法讲述,大有讲究。     

怎样给低年级孩子讲故事

听老师讲故事是低年级孩子非常喜爱的活动。 给孩子们讲故事有三方面的好处 一是能帮助孩子学习语言,提高语言运用能力。孩子在听故事的过程中大量地、反复地接触了许多新鲜词语、句式。这些词语、句式在不同语境的出现,使孩子在潜移默化中懂得了它们的意思和用法。也就是说,讲故事是培养孩子汉语语感非常有效的一种方法。     

如何为孩子讲故事

正孩子天生喜欢听故事。一个生动而又有趣的故事不仅丰富孩子的知识面,增强孩子的语言表达能力,还能促进孩子的思维能力、想象能力的发展。孩子的年龄小,社会生活经验极少,因此,听故事成了孩子认识世界、接触世界的最好途径之一。给孩子讲故事不仅可以在潜移默化中塑造孩子的灵魂,培养孩子高尚的情操,还可以培养孩子喜欢阅读和乐于认识简单的标记、文学符号的兴趣,因此,我们在讲故事的过程中可以通过故事中的人物形象,合理地对孩子进行启发和诱     

怎样讲故事

我不能说自己能够把故事讲得尽善尽美。我只能说我知道应该怎样讲故事,因为多年来我几乎每天都与最出色的讲故事的人打交道。故事有好几种,但只有一种难讲——那就是幽默故事,我将主要谈谈这类故事。美国的故事幽默,英国的故事滑稽,而法国的故事诙谐。幽默故事的效果依赖于故事的讲述方式。而滑稽故事和诙谐故事则依赖于内容。     

给孩子讲故事

女儿从能够听懂大人的话开始,就爱上了听故事。现在,每天下午从幼儿园回家后,只要广播电台播放儿童故事节目,她就会久久地『粘』在收音机旁听。这还不过瘾,饭后、睡前总缠着我们给她讲故事。因此,每天晚上睡觉前,我们不管有多么忙、多么累,都坚持给她讲两个故事。我们选择各种刊物上的故事讲给孩子听,在讲的过程中,我们还对她进行提问。开始时,她的回答不那么确切,我们就给她解释、纠正。说对了就表扬她,说错了就给她指     

让孩子讲故事

“宝宝。背古诗给叔叔阿姨听听。” “好!”贝贝大声朗诵起来,“日照香炉生紫烟——”这“烟”宇卡了许久也没下文。妈妈提醒了一下。贝贝接了下去：“遥看瀑布挂前川,飞流直下三千尺——”得,又忘词了。     

大家来为孩子讲故事写故事

学前儿童都喜欢听故事。他们无论在什么场合,只要看到成人或比他大一点的哥哥姐姐有空,就会恳切地提出:“给我讲个故事吧!”一旦这个请求得到同意,他们的注意力马上就集中起來,坐得端端正正的,把小手放得好好的,目光急切,迫不及待。当他们听到有趣的地方,往往情不自禁地哈哈大笑,手舞足蹈;当听到与他有关的情节,就会羞红了脸,低下头来;当听到紧张的地方,还会屏住呼吸,鼓起小腮帮,伸长了脖子动也不动。     

“外婆讲故事……”——谈为孩子讲故事的艺术

40年来,我经常给不同年龄的孩子讲各种故事,却没有机会固定给一个孩子在他不同年龄段讲不同的故事。现在,我的外孙辰辰给了我这个机会,从他刚满一周岁起我已为他讲了三年多的故事。 1辰辰最喜欢听故事。他满周岁后,就会拿着一本有彩图的书,恳求我:“外婆讲故事,讲这只!”这是一本画有各种动物的图书,没有背景,也没有情节,我只要指着图书上的动物,告诉他“这是大     

跟孩子一起讲故事

家长跟孩子一起讲故事能够发展孩子的口语表达能力和想象力.通过对故事情节的描述,可以使孩子体验故事,培养孩子的良好品格;同时还有助于增进亲子感情,使亲子关系更加融洽.     

怎样给幼儿讲故事

不管是哪家的孩子,都爱缠着家长讲故事;不管是哪个家长,都愿意讲故事给孩子听。但是,并不是每个家长都“会”讲,故事内容和讲述方法不同,效果就会大不相同。应该选择什么故事讲给孩子听?讲故事有什么诀窍?怎样加强故事的效果?不少家长来信提出这些问题。为此,我们刊登倪冰如、赵赫同志的文章,供家长参考。     

怎样给幼儿讲故事——三、给孩子以启迪

不知家长曾否想过,您给孩子讲故事的目的是什么?我们认为,给孩子讲故事的目的,是为了在潜移默化中发展幼儿智力,培养其良好的品德和高尚的情操,也就是说,给孩子以多方面的启迪。启迪之一:培养和发展幼儿的创造思维能力要培养幼儿敢于质疑、善于变通的创造思维能力,必须尊重幼儿的自主性,给幼儿有自由想象的机会。允许幼儿改变故事结尾,就可为他们提供这样一个机会。《乌鸦和狐狸》是个很有趣的故事:狐狸为了骗取乌鸦嘴上衔着的一块大肥肉,就夸乌鸦的羽毛乌光油亮胜似孔雀,声音美妙象个音乐家。乌鸦被     

怎样给幼儿讲故事

我爱给孩子们讲故事,也希望大家都给孩子们讲故事。讲故事是对儿童进行教育的好方法。它既不需要灯光布景,也不需要复杂的服装道具,张嘴就能说,“简便易行”。我常说孩子们的小耳朵就好象一台录音机,小眼睛就好象一部录像机,小脑子就好象一台电子计算机。他们“呱呱”落地,就开始把看到的和听到的各种讯号储存起来,变成他们今后的行动指南。儿童正是长身体、长知识的时候,他们求知欲     

怎样给幼儿讲故事

二、讲述的艺术家长要给幼儿讲好故事,应该研究讲述的艺术,掌握一些决窍。诀窍之一:作好“案头工作”。讲述切忌依样画葫芦式的照本宣读。要使孩子听得津津有味,必须要有所准备,先要对作品的主题思想、人物性格、情节安排、细节描写和语言特色等作一番研究,再根据作品特点,结合孩子的个性、心理、习惯加以补充、设问,然后讲给孩子听。例如童话故事《小红花找朋友》(见《365夜》上集),其主题思想是教育孩子做事要有始     

给孩子讲故事的学问

家长给孩子讲故事,可以培养孩子的记忆力,促进其形象思维的发展。通过对故事情节的描述,可以使孩子体验故事,养成认真、诚实等品质,塑造孩子真、善、美的良好情感。亲子互动讲故事,可以增强孩子的安全依恋,形成和谐的亲子关系。     

让孩子给大人讲故事

讲故事,是进行品德教育和开发智能的好方法。如果教孩子给大人讲故事,对于启发幼儿思维,进行语言训练更是大有好处。 怎样培养孩子讲故事呢?根据孩子年龄特点和环境需要,可采取接续、复述、编排、改错等办法,激发孩子兴趣,启发孩子思维,使孩子逐渐从爱听故事到主动讲故事,成为思维敏捷、口齿伶俐的小小故事员。