博物馆建设——计算机与博物馆的科学管理

随着计算机技术的突飞猛进，当今社会已进入到以计算机技术为依托的信息时代，信息化管理、计算机自动控制、网络技术等已不再是新名词。具有高速数据处理、自动化控制、强大的网络和多媒体信息处理能力的计算机设备及相关技术已在我们的工作、学习、生活中得到广泛应用。随着文物博物馆事业的飞速发展，计算机技术与文物博物馆工作逐渐贴近，人们在工作中不断探索、研究，寻找计算机技术与文物博物馆的契合点以提高业务管理水平。     

浅谈计算机在博物馆消防系统中的应用

博物馆是具有历史、科学、艺术价值的文物典藏的重要地方,担任了传承民族文化和弘扬民族传统的重任。随着时代的发展,在博物馆安防领域,计算机技术应用愈发普遍。本文通过对博物馆消防现状的分析,找出在存在的问题,并探讨计算机应用相应的解决措施。     

计算机与现代农业发展的科学管理

随着农业产业化的飞速发展，计算机技术已广泛应用于农业生产的科学管理中，将农业信息数字化存储于计算机中，进行信息的科学管理，为农业发展服务。     

博物馆的数字化建设与文物管理特点分析

随着社会经济的发展与科学技术的进步,博物馆数字化建设逐渐得到人们的重视,并且获得重大的发展。博物馆数字化建设能够为文物管理提供新的管理方式,可以有效减少对文物的损坏,促进文物的修复工作开展,为博物馆之间的信息共享与交流提供条件。因此,重视并促进博物馆数字化建设具有非常重要的意义。本文主要分析了博物馆数字化建设以及文物管理特点,以发挥博物馆促进社会发展的作用。     

高职计算机应用基础课程的创新模式研究与实践

分析当前高职院校《计算机应用基础》课程教学模式的现状,阐明引入基于工作过程教学模式的优越性及创新点。提出了采用"基于工作过程"组织教学,培养学生发现创新机会的习惯、善于面对问题运用知识进行理性思考,勇于实践的能力,在项目课程实践中,促进学生自主、合作、探究学习方式的形成。     

龚炳铮:计算机应用与信息化的老专家

在工业化和信息化风逐浪高的当今,人们对高科技手段的运用愈显迫切。那些曾开拓于科技前沿、具有高远视野和丰硕成果的技术专家,退而未休、仍为我国科技事业发挥余热的老专家,赢得社会关注与尊重。龚炳铮50多年来从事自动化、信息化、计算机应用系统分析设计、产品研制、教学科     

对《计算机应用基础》课程实践教学的探索

<计算机应用基础>是中等职业学校各类专业学生必修的文化课.课程的主要任务是使学生了解和掌握计算机基础知识和基本技能,培养学生适应信息化社会要求的计算机技术应用能力,为此,需要加强<计算机应用基础>课的实践教学,以培养学生的实践能力,使学生虽然身在学校,却有一种近似在社会生产、经营活动环境中学习和掌握专业理论与技能知识,着力培养学生的实际工作能力.