谈音乐商品化与音乐教育

音乐商品化以多种表现形式在我国现阶段发展成熟起来,一方面它对中国音乐事业的发展起到了促进的作用,另一方面也有其负面影响.这也给面向青少年学生的音乐教育带来了新的课题,因此加强音乐鉴赏领域的教学显得更为重要.     

音乐鉴赏活动的传播学意义解读

千百年来,音乐鉴赏活动一直在音乐文化变迁中延续其历史,它是人类音乐创造与实践活动的主要表现方式,为人们开辟了音乐审美和追求的重要途径。音乐鉴赏活动是一种创造,是主体和客体的辩证交融,是理性与感性综合认识的过程。本文从传播学的视角解读音乐鉴赏活动的本质和意义,考察和研究音乐鉴赏活动的社会功能,并对如何更好的传播优秀音乐提出见解。     

VR体验馆:传播学视阈下的异军突起

随着对虚拟现实技术商用的进一步探索,依靠虚拟现实设备打造的VR体验馆异军突起,逐渐受到热捧。本文从传播学理论的视角探讨其更丰富的媒介延伸、更强势的受众吸引以及更全面的内容覆盖。最后从"扩展媒介延伸,丰富体验""精细受众定位,精准传播""创新优质内容,扩展体验"三方面进行了VR体验馆的设计展望,以此为探索发展中的VR技术商用提供更多的理论参考。     

浅谈少儿家庭音乐教育

家庭音乐教育，是学校音乐教育的必要补充，是充分发挥少儿音乐天赋，提高少儿音乐素质的有效途径。随着生活水平的日益提高，家庭音乐教育日渐被家长们所重视。但是，应该如何开展家庭音乐教育呢?下面就此谈几点看法：     

走向统一的社会科学视阈中的传播学研究

传播学隶属于社会科学范畴,中国的社会科学研究正由"学科意识"转向"问题意识",打破学科"老死不相往来"的分界而走向以研究问题为主旨的跨学科、统一的社会科学研究。本文回溯了19世纪欧洲进化论思想对当代传播学的影响,通过强调个体、群体和传播网络系统之间的动态互动,从人类社会进化的视角来确立传播学在"走向统一的社会科学"中可能的研究路径和学术位置。     

传播学视阈下网络表情符号的局限性研究

随着互联网的日趋普及,我们乐于追求简单、生动、直观、速成的事物。在选择快节奏、高效率的同时,我们被各式各样的信息轰炸着,吸引眼球的不再是索然无味的文字,而是鲜艳生动的图片,现代人已然进入读图时代。红爆网络的表情符号可以在某种程度上传递出人喜怒哀乐的感情变化,对表达自身的情感具有文字不可比拟的优势。但网络表情符号的使用会造成表意不明确,弱化人与人之间的交流,对文字的使用产生冲击,过度使用还会造成暴力、淫秽等不良信息的入侵,为青少年的健康成长带来难以估量的危害。因此,笔者以局限性为切入点,在宏观和微观的层面尽可能提出解决方法,从而为表情符号在新媒体环境下的传播营造一个健康良好的氛围。     

传播学视阈下的“粉丝”研究

2005年,一场红遍大江南北的《超级女声》使得"粉丝"这一称谓历经了一次华丽的转身。自此以后,"粉丝"与时俱进地成了"追星族"的代称,并且,其偶像范围、群体特征和内部组织等方面都被打上了更为鲜明的时代烙印。而"玉米"、"盒饭"、"钢     

音乐传播学中音乐传播媒介解读

1、音乐传播媒介的宏观解读 西方音乐传播思想认为,音乐作品实现的核心为音乐表演,而音乐表演的核心渠道则为音乐表演空间.在该思想中,音乐表演空间作为音乐作品实现的平台,是一种非符号、非乐谱的传播媒介,为音乐传播中比较特殊的空间.随着音乐的不断发展,这种空间媒介也不断充实,并以戏台剧场音乐厅方式继承.同时因为空间媒介的存在,通过反复的出现使得其形态风格也得到保存.     

传播学视野下的形象研究

本文在传播学的视野下对我国近年的形象研究进行了回顾,定义了＂形象＂的概念及其构成要素,并指明传播媒介在形象形成、传播及被感知过程中的重要作用,同时还强调要分清媒介形象与客观真实形象的不同。     

传播学视阈下淮海戏传承发展路径探析

淮海戏是扎根于淮海地区的地方剧种,作为江苏省主要的地方戏曲剧种之一,在过去的200多年里深受淮海地区人民喜爱,有着独特的历史文化和地域文化的认知价值.但随着现代文明的冲击,也频临衰落甚至消亡的危险,因此进行保护与传承发展尤为迫切和重要.淮海戏要实现传承发展,罴要探讨淮海戏的传播规律与路径,进行有效传播,这样才能使淮海戏永葆青春和活力.     

传播学视野下的形象研究

本文在传播学的视野下对我国近年的形象研究进行了回顾,定义了"形象"的概念及其构成要素,并指明传播媒介在形象形成、传播及被感知过程中的重要作用,同时还强调要分清媒介形象与客观真实形象的不同。     

传播学视阈下的翻译新闻及其对外传播效果

本文尝试从传播学的视角对翻译新闻这一实践活动的传播主体、媒介、内容和受众进行分析,试图在这一研究领域中从仅仅关注新闻内容的翻译理论与方法的思路转向对翻译新闻这一重要对外传播活动的要素、系统和流程进行更全面的探讨,并在此基础上就如何优化中国新闻的对外传播效果总结出三点策略:传播主体培训与资格准入,翻译新闻的业务规范与媒介配合,受众调查和传播策略,以期中国翻译新闻能在竞争日益激烈的跨文化国际传播环境下能够传播得有量,有质,更要有效。     

教会音乐对中国近代音乐教育之影响

教会音乐是基督教崇拜仪式中的音乐,我国的教会音乐由西方传教士带入我国,并通过教会学校的音乐教学这一特殊形式加以传播。而音乐教育作为教会学校的一个重要组成部分,其音乐教学模式对我国近代音乐教育产生了极大的影响。     

传播学视阈下思想政治教育者的信息传播职能

从传播学的视角而言,思想政治教育的过程也是思想政治、思想道德的信息传播过程。思想政治教育者是思想政治教育传播的直接推动力,是思想政治教育传播过程的第一个要素,他们在人内传播、人际传播、组织传播及大众传播这几种不同形态下的思想政治教育活动中都肩负着特殊的职能。通过传播学的视角来探讨这些职能,是提高思想政治教育有效性的重要前提。     

国统区的音乐教育与新音乐运动论析

本文将以抗日战争与解放战争两大时期的真实历史为依据,分两点对国统区的音乐教育与新音乐运动进行一番论析。首先,论析抗战期间国统区的音乐教育与新音乐运动;第二,论析抗战胜利后国统区的音乐教育与新音乐运动。     

在音乐教育中的德育作用

教师都知道教学的目的是培养人才,造就德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。在音乐教学中,尤其使我们感受到的它的德育作用,无论是音乐作品的本身,还是教学过程中的讲导、提示和各种不同的表现形式,其音乐艺术有着它独特的诱人魅力。它能扣人心弦、启人心智、育人品德。可见音乐这门情感艺术,它比其他的艺术更能直接地深入人的情感之中,对人的品行修养、审美情趣和情感陶冶都将起着潜移默化的渗透作用。     

新媒体环境下的高校音乐教学改革创新——评《媒体时代的学校音乐教育》

音乐作为人类文明的重要组成部分,是一门通过声音来表情达意的艺术,与人们的生活息息相关.音乐教育作为一项陶冶情操、提升个人综合素养的教育课程,能够通过有效的"美育"功能,帮助学生获得丰富的音乐审美体验,增强个人自身的音乐艺术修养,从而激发学生自身对于美好生活的追求,促进学生综合素质全面协调发展.当今是信息技术高速发展的媒...     

传播学视阈下网络直播先行及其监管策略探析

网络直播现象在2016年呈井喷式增长,随着移动互联网技术的发展,如今的直播平台已经进入了"随走、随看、随播"的 3.0 移动视频直播时代。本文试从传播学角度出发,然后从传播主体、传播模式、受众分析以及场景融合几个方面探析网络直播现象,进而可以有针对性地提出对网络传播的引导与监管策略。     

传播学视阈下“圈子”文化的“价值观”聚合

传统的“圈子”文化,以经济利益为核心,植根于社会结构中.而当前传播媒介中的“圈子”文化,是以受众共同兴趣为纽带的价值观的聚合,对传播领域的各个方面产生巨大影响.文章以传播学视角分析传播媒介中“圈子”文化的产生和特点,全面阐释“圈子”文化的价值及其在传播过程中的合理应用.