中介语石化和大学英语教学改进

本文从中介语石化现象的视角,对大学英语教学的改进提出了几点看法,介绍了中介语、中介语石化现象及其特征、分类和起因,根据中介语石化现象的理论,提出了大学英语课堂教学模式的几条改进意见。     

中介语石化对二语习得的启示

中介语石化是二语习得中的普遍现象,本文阐释了中介语石化的理论,分析了中介语石化的分类及成因,最后提出了这一现象对二语习得的启示。     

中介语石化理象及其对外语教学的启示

中介语石化现象是二语习得中的一个普遍现象.了解中介语的性质与特点,并以Selinker的观点为主要理论依据,多角度分析了中介语石化现象的成因,对在外语教学中如何避免中介语石化现象提出一些建议.     

中介语石化成因特征及防止策略的分析

中介语石化是二语习得中存在的一个普遍现象。本文分析探究了中介语石化现象形成的原因,并提出了解决中介语石化现象的策略,以提高外语教学的质量,促使学习者最大程度地掌握外语知识和延缓或避免石化现象的产生。     

中介语及其石化现象与大学英语教学

中介语是第二语言习得理论中的重要概念,而中介语石化是二语习得的一个普遍现象。本文探讨了中介语及其石化的成因和特点以及石化现象研究对二语习得的意义,并提出大学英语教学应从五个方面避免或减少学生外语能力的石化。     

中介语石化现象对英语口语教学的启示

中介语石化是二语习得过程中普遍存在的现象.该文介绍了中介语理论及石化现象,从学习策略、交际策略、训练迁移三个方面,分析了英语口语学习中中介语石化现象的成因,探讨了中介语石化现象对英语口语教学的启示.     

中介语石化现象探究

本文简述了中介语石化现象及其研究的理论依据,探讨了中介语石化现象的成因,为防止石化提出一些预防措施以期对外语教学有所启示。     

中介语石化现象及其对英语教学的启示

中介语石化是二语习得过程中母语向目的语转化时普遍存在的一种现象,也是二语习得理论研究的热门课题之一。本文主要阐述中介语石化现象的定义、特点,并提出了中介语石化现象对英语教学的一点启示,以促进以英语为二语的习得者更好的习得英语。     

中介语石化现象与大学英语教学探究

中介语石化是二语习得中的一个普遍现象,也是困扰我国大学英语教学的一个难点。本文分析探究了中介语石化现象的涵义和成因,并提出了如何在大学英语教学过程中避免中介语石化现象产生的策略。     

如何推迟中介语石化现象的产生

中介语是介于母语和目标语之间的一种过渡性语言,并随着语言输入的不断增加而逐渐向目的语靠拢。本文回顾了中介语石化理论的发展,讨论了中介语产生的各方面原因,并提出了一些推迟中介语石化现象产生的措施。