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毕淑敏 《中学生阅读(高中版)》2013,(1):12-13
早年读鲁迅关于写作技巧的文章,有一条是——一直写下去,不要回头。那时年轻,有些不解。为什么不能回头呢?看看自己的脚印,歪斜了就校正,如果笔直,便一直走下去,有什么不好呢?存疑。很多年。有一天,忽然就懂了。原来,鲁迅在传授和不自信作斗争的经验。面向前方,坚定地走下去,任它成功或是失败,不再计较,只是一味地挺进。 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2006,(6):17-17
早年读鲁迅关于写作技巧的文字,有一条叫做—一直写下去,不要回头。那时年轻,很有些不解。为什么不能回头呢?看看自己的脚印,歪斜了就校正;如果笔直,便一直走下去。有什么不好呢?存疑。很多年。有一天,忽然就懂了。原来,鲁迅在传授和不自信作斗争的经验。面向前方,坚定 相似文献
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早年读鲁迅关于写作技巧的传授.有一条叫做——一直写下去,不要回头。那时年轻,很有些不解。为什么不能回头呢?看看自己的脚印,歪斜了就校正,如果笔直,便一直走下去,有什么不好呢? 相似文献
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哥哥冰冰,我们老师今天说鸡蛋可以在水中浮起来!让我们自己回家做实验,想办能来法让?看你它怎相样浮信才吗起?啊?这怎么可能?要不你先去端一碗水来吧!然后把鸡蛋放进水中变化。哥哥,你看,鸡蛋沉下去了!哪会浮起来啊?加盐,往水里加盐看有什么变化?哥哥怎么加了盐也没什么变化?两兄弟冰冰多加点盐试试看吧!啊!快看,鸡蛋终于浮出水面了!好好玩哦!我把鸡蛋按下去,它又浮起来了!把它转一下,它又从另一处浮起来了。并且鸡蛋浮出水面的一直都是那一头。哥哥,这是为什么呀?走,问爸爸去!爸爸,为什么加盐以后鸡蛋就会浮起来呢?那是因为浮出水面的那一… 相似文献
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每个人的内心都有一些小小怪物,它们一点点地改变我们朝着正确的方向走下去。其中有一个就叫虚荣心,它不时地叫着、嚷着,让我们在做出选择时.有一点点的疑惑。那么它是不是也影响着你呢? 相似文献
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《课堂内外(小学版)》2006,(Z1)
阳光灿烂地照着雪山顶,那张神奇的大地图清晰地呈现在大家的眼前,究竟选哪条路才好呢?扫把在天空中打着转儿,“石头、剪子、布!”卜卜大喝着,库洛洛伸出巴掌,凯依伸出拳头。“库洛洛赢了!”卜卜庄严地宣布。“不算,重新来过,他使诈!”凯依不服气地说。“输就输了,男子汉就应该坦然接受现实。”库洛洛哈哈大笑起来,手往东一指“,我们走吧!”卜卜举手响应,凯依则刻意搞鬼,扫把一下子栽了下去。库洛洛抱着卜卜,滚出去一丈多远,凯依忍不住哈哈大笑起来。卜卜捏起拳头就想冲上去揍人,被库洛洛一把拦住。“这是什么地方?”卜卜回头,天啊……这里对… 相似文献
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鲁迅老先生好玩。就文学论,就人物论,他是百年来中国第一好玩的人。"好玩"这个词,形容鲁迅先生,对不对呢?这个词用来指鲁迅,什么意思呢?我只好试着说下去,看看能不能说出意思来。许多人印象中,鲁迅是个很凶、很严厉、不通人情的人。鲁迅先生到底是怎样一个人呢? 相似文献
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胡烨 《小学生导刊(中年级)》2004,(4)
妈妈叫我剥大蒜。我拿了几个大蒜头,一瓣一瓣地分开,仔细地剥起来。薄薄的蒜皮紧紧地贴着蒜肉,剥起来很费劲。几分钟过去,我才剥了一瓣。这样下去,一个小时能剥几个呀!妈妈在厨房催我:“蒜头剥好了吗?”“还早呢……”我回答。妈妈走过来,看见我只剥了一瓣,笑着说:“你这个小懒 相似文献
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黄琳 《中学语文(读写新空间)》2003,(8)
提起“鲁迅”这个名字,头脑中便有一种东西在跳动,晃晃忽忽,若隐若现。那是什么?是什么?疑问在头脑中充盈,就这样开始寻找答案。我看见了一片绿色,绿意盎然的江南水乡,听说这儿晚上有“社戏”看。你看,夏夜的船上有几个小孩正在说笑呢,多么天真烂漫。鲁迅的童年是否也曾是这样的呢?我继续向前走,忽然看到“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望 相似文献
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一个人要想成功,理想、勇气、毅力固然重要,但更重要的是,人生路上要知道舍弃,更要懂得转弯,学会“另辟蹊径”。很多时候,坚持到底未必会成功。如果你百般努力却成功无期,那就不要盲目地坚持到底,你可以选择“另辟蹊径”,换一种方式或一个活法,往往会给你带来新的契机。有这样一个故事:一对师徒走在路上,徒弟发现前方有一块大石头,他就皱着眉头停在石头前面。师父问他:“为什么不走了?”徒弟苦着脸说:“这块石头挡着我的路,我走不下去了,怎么办?”师父说:“路这么宽,你怎么不会绕过去呢?”徒弟回答道:“不,我不想绕,我就想要从这个石头前穿… 相似文献