江苏实施“5112”教育——富民工程力促劳动力转移

江苏省自2001年实施“5112”教育富民工程以来，各级领导高度重视，把实施教育富民工程看作是实践“三个代表”重要思想的具体体现，是服务富民强省、落实“两个率先”的重要举措，把它作为提高城乡劳动者整体素质、推进经济和社会发展的重点工作来抓，作为最大的富民工程来抓，切实采取有力措施，加强领导，有效组织。合力推进，呈现出良好的发展态势。     

江苏实施『5112』教育富民工程力促劳动力转移

江苏省自2001年实施“5112”教育富民工程以来,各级领导高度重视,把实施教育富民工程看作是实践“三个代表”重要思想的具体体现,是服务富民强省、落实“两个率先”的重要举措,把它作为提高城乡劳动者整体素质、推进经济和社会发展的重点工作来抓,作为最大的富民工程来抓,切实采取有力措施,加强领导,有效组织,合力推进,呈现出良好的发展态势。按照实施教育富民工程的统一部署,2001—2004年,全省教育系统通过职业教育和职业培训,总共培养和培训了506万农村新增和富余劳动力,其中培训后转移148万人。围绕全面建设小康社会目标,我们主要抓了以…     

深化教育综合改革服务农村经济建设

甘肃省陇西县是全国百县农村教育综合改革实验县之一.多年来,我县不断深化以"三教"统筹、农科教结合为主要内容的农村教育综合改革,积极实施科教兴县战略,把农村教育综合改革当作"民心工程"和"兴教富民工程"来抓,取得了较好的育人效益和社会效益.     

真抓实干把"5112"教育富民工程落到实处

江苏省委、省政府明确提出,"十五"期间要以富民强省、率先基本实现现代化总揽全局,通过加快城市化进程,大力推进农业和农村经济结构调整,拓宽城镇下岗(失业)职工就业新领域和完善社会保障体系等,千方百计增加农民和城镇低收入者的收入,使人民过上宽裕的小康生活.充分发挥教育服务经济社会发展的功能优势,努力提高城乡劳动者的整体素质,帮助、引导广大农民、城镇下岗职工和低收入者科教兴家,创业富家,文明立家,是教育责无旁贷的重要责任.根据省教育厅和省农林厅、劳动和社会保障厅、科技厅、科协等部门联合实施"5112"教育富民工程的要求,扬州市市加强组织领导和协调,真抓实干,把"5112"教育富民工程落到实处.     

万荣县促进城乡教育均衡发展

近年来,万荣县委、县政府把改善农村中小学办学条件、统筹城乡教育均衡发展、推进教育公平,作为“强县富民,改善民生,促进和谐,全面建设小康社会”的重要举措来抓,连续几年都将标准化学校建设等教育实事列为全县的重点工程。万荣县教育局积极调整布局,优化资源配置,促进城乡教育均衡发展,尽最大可能让广大农村孩子享受到优质的教育资源。     

夯实基础 提升内涵 全方位推动标准化学校建设

近年来,蒲县切实把实施学校标准化建设、推进义务教育均衡发展作为实施教育振兴战略和科教兴县战略的基础工程来抓,严格按照《山西省义务教育阶段中小学办学标准(试行)》和省、市义务教育学校标准化建设工作方案有关要求,围绕推进教育均衡发展这一中心,一手抓硬件夯实基础,一手抓软件提升内涵,从布局调整、办学条件改善、设施     

靖边县：多措并举扎实推进县域教育均衡发展成效显著

近年来,在经济社会快速发展的同时,靖边县把发展教育作为富民强县的基础性、全局性、先导性：_￡作来抓,坚持教育优先发展战略,不断加大投入,推进均衡发展,促进内涵提升,取得显著成效。     

龙岩市村镇规划建设管理面临的问题与对策

近年来,在上级部门和市委、市政府的正确领导下,龙岩市把加快村镇规划建设作为推进闽西新一轮创业、改善村镇面貌和促进经济社会发展以及作为贯彻"三个代表"具体实践的重要工作来抓,摆上突出位置,切实加强领导,落实责任,广泛发动,周密部署,群策群力,抓重点,攻难点,以点带面,整体推进,取得了显著成效.     

重庆市总工会参与推进再就业工程的作法与成效

实施再就业工程是党和国家加快国有企业改革,建立现代企业制度,形成企业优胜劣汰竞争机制的重要举措。近几年来,重庆市总工会坚持把工会参与和推进再就业工程作为贯彻“工会工作总体思路”,突出维护职能,关心职工疾苦,稳定职工队伍,推进企业改革,落实“富民为本”方针的大事来     

略谈校长的能力塑造

校长作为"班长"是学校"一班人"的核心,其素质能力如何,直接关系到学校领导作用的发挥.当前,在学习邓小平理论,贯彻落实全国教育工作会议精神,全面推进素质教育进程,大力加强教育现代化建设中,必须把校长能力的提高作为一项重要任务来抓.联系学校内部建设的实际,我们认为需要增强六个方面的能力.     

大力推进职业教育改革和发展为富民强省率先基本实现现代化服务

改革开放以来特别是"九五"以来,在党中央、国务院的正确领导下,江苏省教育事业得到前所未有的发展.在加快发展教育事业的过程中,我们坚持把职业教育摆在十分重要的位置,努力适应现代化建设需求,不断深化职业教育改革,高标准高质量实施职业教育,培养高素质劳动者和专门人才,为推进富民强省、率先基本实现现代化做出了重要贡献.     

同一片蓝天 同一个梦想——江西省大力推进教育优质均衡发展纪实

正江西自古享有"文章节义之邦"的美誉,素有重教兴学的优良传统。革命战争年代,江西苏区教育开了中国共产党成功领导教育事业的先河,成为新中国教育发展的宝贵财富。江西省委、省政府历来高度重视教育工作,始终强化"抓教育就是抓发展、抓未来、抓核心竞争力"的理念,始终坚持"科教兴赣""人才强省"战略,切实把教育摆在优先发展的战略地位,把推进义务教育均衡发展作为造福     

推进两大工程 深化队伍建设

推进两大工程深化队伍建设中共哈尔滨市教工委书记哈尔滨市教育委员会主任刘树民实施素质教育关键在于建设一支高素质的教师队伍。我市自１９８６年提出“要把教师队伍建设作为教育工作永远不变的工作重点来抓”的指导思想以来,坚持一手抓教师政治素质的提高,一手抓教师...     

抓住重点 突出特色——富川县努力开创支教工作新局面纪实

一、提高认识 ,加强领导　　富川县委、县人民政府坚持把支教工作作为全县全面实施“素质工程” ,深化教育改革 ,全面推进素质教育的一项重要内容来抓。近年来 ,适时调整充实县支教工作领导小组 ,成立精干、高效的支教领导机构 ,切实加强对支教工作的领导 ,为开创全县支教工作的新局面打下了坚实基础。　　二、结合实际抓重点 ,着力加强基层教育的薄弱环节　　富川县是少数民族边远山区县 ,教育基础较薄弱 ,农村中小学入学率低 ,辍学率高 ,校舍不足 ,教学设备落后 ,师资素质偏低 ,学校管理水平不高 ,教学质量难以保证。这些都是富川县基层教…     

积极发挥计算机在基础教育中的作用

1994年5月,我校被无锡市教委确定为教育现代化工程示范学校。抓住这一契机,学校党支部、行政领导统一思想,提高认识,发扬勤俭节约、艰苦奋斗的精神,将计算机引进学校,送进课堂,在传统教学中采用现代化教学手段,促进课堂教学的改革和发展,并把它作为推进学校教育现代化工程的一项基础工程来抓。     

运城地区义务教育事业成绩斐然

运城地区义务教育事业成绩斐然张俊耀《中华人民共和国义务教育法》颁布后,运城地区坚持把依法治教、提高全区人民科学文化素质作为推动经济发展、促进“兴运富民”的战略重点来抓,各级人民政府在努力抓好经济建设的同时,把积极推进九年义务教育工作作为自己的重要责任...     

以科学教育推进素质教育发展——重庆市永川区以提高教师的科学素质为本

重庆市永川区把优先发展教育事业作为富民兴区、振兴永川的全局性奠基工程,实施"科教兴永"战略,提出了"基础教育出品牌,职业教育创特色"办学思想,使永川教育事业取得了很大进步。     

学习推广邵阳经验深化农村教育改革

本刊评论员近年来,湖南省邵阳市以实施“十百千万工程”为突破口,积极推进农村教育综合改革,带动农村经济快速发展,取得了很大成绩,创造了成功经验。邵阳市委、市政府提出兴市富民、科教领先的发展思路,像抓经济一样抓教育,使教育真正为当地经济建设服务。他们的经...     

在均衡发展中办人民满意的教育？——访镇原县教育体育局局长王正学（下）

抓根本——强化教师队伍建设 近年来,镇原县坚持把教师队伍建设作为推进全县教育均衡发展的根本保证来抓,县上成立了县委、县政府主要领导任组长,教育、人事、编制、财政等部门主要负责人为成员的教师队伍建设工作领导小组,全面实施教师队伍的录用管理和素质提高工程,强化教师培训,均衡教师配置,规范教师管理,补齐师资“短板”,     

实施SIYB创业培训 推动创业促就业工作

在劳动保障部和国际劳工组织的大力支持和帮助下,广东省积极实施"创办和改善你的企业"(SIYB)项目,把创业培训作为带动规模就业的重要手段,全面推进具有广东特色的创业富民工程。全省初步建立SIYB培训组织管理体系、能力建设