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人们面对两种选择时,常常是肯定一种.而否定另一种。换句话来说,也就是“取”和“舍”。“取”和“舍”的表达方式多种多样,各有特点,现将它们的常见的表达方式归纳如下: 相似文献
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英语中“There be,have,have got,has,has got”都可以表示“有”的意思,但用法不同。 相似文献
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1.join参加某组织;成为……中的一员例如:He joined the army.他参军了。2.join in参加某种活动例如:I hope you’ll all join in the chorus.我希望你们都参加合唱。 相似文献
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汉语中的“用”字,有多种意义。同学们在用英语表达“用”时,一定要弄懂它的准确含义,不要一见“用”,就用“use”。否则,就会闹出笑话来。下面我对“用”的表达法作一归纳,供大家参考。 相似文献
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一、表位置时,用in front、in front of和in the front of表达“前”。如:On the first 1ap,Class 3 were in front.跑第一圈时,三班领先.The students are playing football in front of the classroom. 相似文献
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英语学习中,当我们要用英语表示“多于某个数”“少于某个数”或“大约在某一范围内的数”时.常常不知所措。其实,这些问题都属于“约数”的范畴。“约数”就是一个不确定的数。在汉语中,我们通常将其表达为“左右”“大约”“将近”“…多”或“不足……”等。英语中“约数”的表达法有多种,现就课本中出现的几种情况作一归纳,供同学们学习时参考。 相似文献
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2004年5月9日《齐鲁晚报》上有这样一句话:明媚周末,身着合体的高尔夫球衣,踏着绿色的草坪,呼吸着清新的空气,到大自然的怀抱里“一挥而就,潇洒人生”吧! 相似文献
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【具体年龄】英语中表示具体年龄可只用数词,也可在数词后加years old或years of age。如果年龄在句中作状语,需在数词前加介词。例如: 相似文献
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英语写作是语言逻辑、语言习惯、语法结构运用的综合体,是听、说、读、写四种技能考查中对学生要求最高的一环,也是教和学中最费力的一环。为了使学生不再畏惧写作,保持并提高学生的写作兴趣,笔者认为,学习英语写作,首先应该从“仿写”入手。 相似文献
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众所周知,不同的个体因智力因素的干扰而在学习结果上产生的差距是相当微小的。绝大多数的后进生仅仅是在学习方法上出现了严重的偏差,以至于在知识的掌握上出现了疏漏,从而在不知不觉中,他们就被定格在“差生”的泥淖中不能自拔。 相似文献