普通高校成人教育可持续发展的前瞻性分析

普通高校成人教育要树立终身教育理念和为成人学习服务的理念,实现由学历本位到学历与能力并重本位再到能力本位的转换;承担起高等教育大众化和建立终身教育体系两大任务;具有成人高等学历教育、成人职业教育、成人岗位培训和继续教育三大教育职能;以市场化运作方式积极介入教育市场竞争;应用现代信息技术改造传统成人教育;建设专业化的成人教育管理队伍;培育法制化的发展环境,保持普通高校成人教育的可持续发展。     

高效推进成人教育变革与发展的典范——“全英成人继续教育协会”的活动及特点探析

"全英成人继续教育协会"是英国最重要的成人及继续教育的全国性学术团体,也是世界上最大的成人学习非政府组织之一,在为成人继续教育提供合作、咨询、信息服务等方面开展了卓有成效的系列活动,其活动组织的特点表现在:为英国乃至世界公民服务、提倡人人教育的公平取向、强调社会与个人的共同发展三个方面。该协会在成人教育决策方面有着直接的影响力,对推动英国成人教育的发展壮大发挥了积极的作用,对于转型时期我国的成人教育也具有重要的借鉴意义。     

注重信息的作用 服务于成人教育

注重信息的作用服务于成人教育农村成人教育的改革和发展，办学形式的不断丰富和教学内容的不断更新，使成人教育对信息的需求也愈来愈迫切。近年来，我们坚持为成人教育改革和发展服务的指导思想，狠抓信息工作，为领导决策提供科学的依据，是助指导基层开展工作，取得了...     

浅析成人教育之咨询职能

咨询的本质是一种服务，包括服务的意识、服务的态度和服务的行为。成人教育咨询是指成人教育办学主体充分利用自身特点与优势为政府有关成人教育的决策提供依据，为成人教育学习者提供帮助和支援，以及为系统内部信息的顺畅流通而开展的咨询服务。成人教育咨询的目的是协助成人学习者学习，促进成人学习者在原有基础上获得更完满的、最充分的发展和完善，担当这项职能的主要是各级各类成人教育招生机构、办学机构和管理机构，以及一些社会专职服务机构、中介机构。在我国成人教育办学过程中，各级各类办学机构并未明确意识到成人教育的咨询…     

欢迎订阅《成人教育参考》

<正> 《成人教育参考》自1990年起改由北京市成人教育学会和北京市成人教育科学研究所联合主办。以直接有效地为成人教育改革和发展服务为宗旨,及时报导全国成人教育改革和发展的最新动态,刊载有关成人教育领导决策、管理、科研、学会工作、办学、教学等各方面的信息,提供各种综合性的文     

服务贸易视角下中国成人教育国际化潜力研究

基于教育服务贸易视角,通过测算成人高校生师比、成人高校毛入学率、成人文化基础指数、成人教育参与指数和成人教育时间投入指数,结合主成分分析法,定量分析中国成人教育国际化发展的潜力,结果表明:成人毛入学率和成人教育参与度较高,中国成人教育服务已具备国际化发展的条件.但中国成人高校生师比、成人文化基础以及成人教育时间投入较低,与发达国家有较大差距.基于此,提出中国成人教育国际化发展的建议.     

成人教育价值取向的人本追问

以人为本的价值观为成人教育实践奠定了坚实的哲学基础,它无可争议地成为成人教育的价值取向,但是,还需要对成人教育的人本价值取向作进一步的诠释。成人教育培养民主社会的公民,即培养真正社会意义上的个人;成人教育要为每一个成人服务,为社会服务;成人教育是以成人的现实需要为本的教育,是以成人的个性发展为本的教育。     

成教简报

《中国成人教育》将面向社会提供信息服务为适应信息化社会发展的要求,满足广大成人朋友求学、就业、生活的需要,推进终身教育制度和学习化社会的建立,促进我国信息化产业的发展,中国成人教育杂志社决定以《中国成人教育》杂志为依托,成立面向全国、服务社会的“中国成人教育信息服务中心”。“中心”将利用《中国成人教育》杂志创刊以来所积累的最广泛、最权威、最准确的全国成人教育信息资料,为广大办学者、求学者、在学者、就业者提供诸如国家有关成人教育的方针政策、招考动态,成人教育发展走向等关于办学、求学、就业的一条龙信…     

成人教育信息资源建设的实践与探索

21世纪,信息化已成为当代社会的基本特征。成人教育的改革与发展面临着新的机遇和挑战。天津市率先创建成人教育网站,通过教育信息资源在成人教育各个领域里和学校各项工作中的开发、积累、优化、应用和数字化服务,在成人教育信息网络和信息资源建设的实践和理论创新方面都取得了突破性进展,开辟了成人高校人才培养的崭新模式,为终身教育的发展奠定了理论创新和实践基础。     

成教管理部门应做好五种信息服务

成教管理部门应做好五种信息服务陈鼎荣，周仲和信息服务作为成人教育宏观管理的一项重要内容，已经开始引起各级成人教育管理部门的重视。当前，成人教育管理部门应当着重从以下五个方面收集和掌握信息，为成人学校及有关教育培训机构（以下简称办学实体），提供多方位的...     

文化视角下的美国成人学习支持服务

从文化与成人教育相关联的视角分析了美国成人学习支持服务,论述了美国成人学习支持服务建设的文化环境,为我国成人教育的发展提供新的思考视角,并提出相应的策略与方法。     

国外成人职业教育培训支撑服务体系建设的经验与启示

文章从政策法规、经费保障、组织管理、课程开发、师资培养、信息服务等方面阐述了国外成人教育支撑服务体系建设的经验及启示,指出我国成人职业教育支撑服务体系的构建应从制定成人教育法律、构建多渠道并进的经费保障体系、打造协调流畅的组织管理体系、制定成人教育教师资格标准等方面着手.     

成人教育信息资源建设的实践与探索

21世纪，信息化已成为当代社会的基本特征。成人教育的改革与发展面临着新的机遇和挑战。天津市率先创建成人教育网站，通过教育信息资源在成人教育各个领域里和学校各项工作中的开发、积累、优化、应用和数字化服务，在成人教育信息网络和信息资源建设的实践和理论创新方面都取得了突破性进展，开辟了成人高校人才培养的崭新模式，为终身教育的发展奠定了理论创新和实践基础。     

高校图书馆如何为成人教育服务

高校图书馆为成人教育服务,必须从转变思想观念、提高服务人员素质入手,通过对成人学员利用图书信息技能的引领,自身服务模式的改变,以及现代化服务设施的建设等,不断提升服务层次和质量。     

美国成人教育教学支持系统的特点与启示

良好的教学支持和服务系统是成人教育的重要保障。此文介绍了美国中田纳西州州立大学“成人学员服务中心”的组织运作状况与教学的支持和服务,并为国内成人教育机构更进一步地帮助成人学员学习提供了若干启示。     

培养成人信息素养的重要性及其基本途径

成人具备一定的信息素养既是时代发展的要求,也是自身发展、终身学习的需要,可以通过提高成人教育机构的信息化水平,培育发展信息素养学习型组织,提高成人教师的信息素养,在成人教育的课堂中及成人的工作和生活实践中广泛应用信息技术,培养成人的信息素养和创新精神。     

适应学习社会需要 改革和发展成人教育

在建立终身学习社会中,要满足人们发展的需要,必须拓展成人教育的功能,改革成人教育服务方向。在承担成人教育学历教育的同时,深化成人教育改革,发展适合成人需要的多种多样的教育与培训,为建立终身学习型社会提供服务。     

适应学习社会需要 改革和发展成人教育

在建立终身学习社会中,要满足人们发展的需要,必须拓展成人教育的功能,改革成人教育服务方向。在承担成人教育学历教育的同时,深化成人教育改革,发展适合成人需要的多种多样的教育与培训,为建立终身学习型社会提供服务。     

简析农村乡镇成人学校在构建终身教育体系中的作用

当今农村成人学校处于低潮阶段,如何发挥成人教育和成人学校在构建农村终身教育体系中的作用,为广大农民脱贫致富,是成人教育的当务之急。本文从成人教育的任务和功能出发,论述了成人学校在构建终身教育体系中的作用以及成人学校应如何加强自身建设、提高教学质量,为构建终身教育体系服务的有关论点。     

成人教育研究新理念对成人教育课程内容选择的意义

＂回归丰富的成人生活世界,走进缤纷的成人精神家园。＂——此理念不仅对成人教育研究具有巨大的指导作用,对成人教育课程内容的选择,同样有着不可忽视的指导意义。成人教育课程内容的选择要走进成人的生活,关怀成人的生命,关注成人的精神世界,惟其如此,成人教育才能绽放出新活力,真正为提高学习者的素质和促进社会发展服务。