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相似文献
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1.
宋新华 《师道》2011,(3):61-62
英国人普遍认为,对孩子的溺爱和娇宠是孩子独立性格形成的最大障碍。要使孩子在日后适应社会的需要,独立地去生活、工作,父母必须从小培养孩子独立生活的能力,让孩子学会尊重他人和自我克制。知道对自己的行为负责任。  相似文献   

2.
张文 《教师博览》2009,(9):36-38
英国人普遍认为,对孩子的溺爱和娇宠是孩子独立性格形成的最大障碍。要使孩子在日后能适应社会的需要,独立地去生活、工作,必须从小就培养他们独立生活的能力,让他们学会尊重他人和自我克制,知道对自己的行为负责任。如果孩子日后不能像其他人一样适应社会,作为父母就没有尽到教育的职责。  相似文献   

3.
自我保护能力是一个人在社会中保存个体生命的最基本能力之一。为了保证孩子的身心健康和安全,使孩子顺利成长,我们应该从幼儿期开始就加强对孩子的自我保护教育,提高孩子的自我保护能力。  相似文献   

4.
正英国人普遍认为,对孩子的溺爱和娇宠是孩子独立性格形成的最大障碍。要使孩子在日后能适应社会的需要,独立地去生活、工作,必须从小就培养他们独立生活的能力,让他们学会尊重他人和自我克制,知道对自己的行为负责任。如果孩子日后不能像其他人一样适应社会,作为父母就没能尽到教育的职责。道德不靠教导英国中小学校里的道德教育不叫道德教育,而称"个人的社会健康教育",或称"社会化过  相似文献   

5.
幼儿自我保护能力是指幼儿对安全的认识、理解及其对外界环境中各种安全因素的敏感性、判断及回避等方面的能力。我们应该通过丰富的安全教育内容、多样化的教育手段,培养孩子的安全意识和自我保护能力,让幼儿有独立面对和避免危险的能力。  相似文献   

6.
王婷婷 《考试周刊》2014,(27):188-189
幼儿期是人成长过程中最稚嫩、最易受伤害的时期,同时幼儿期又是习惯养成的最佳时期和可塑时期,因此对幼儿进行自我保护教育有深刻而长远的意义。自我保护能力是一个人在社会中保存个体生命的最基本能力之一。为了保证孩子的身心健康和安全,使孩子顺利成长,教师应该从孩子幼年时就加强对他们的自我保护教育,培养和提高孩子的自我保护能力。  相似文献   

7.
文华 《家长》2011,(10):31-33
能够自我觉察,才能自我克制。能够对症下药,渐次改善坏毛病,对孩子来讲,何尝不是自我锻炼的开始!在群体里被孤立的孩子,内心其实都渴望拥有朋友,却往往不明白问题出在哪里,不知道从何做起。父母及师长应该协助孩子,找出问题的症结并逐一化解,重新开展同伴关系。  相似文献   

8.
微言选粹     
《陕西教育》2014,(6):49-49
@中国教育研究:#教育分享#[妈妈的专制让孩子丧失自我]专制型的父母会刻意按照他们的意图来塑造孩子,而不懂得尊重孩子的独立人格。那么,无论他们的安排多么完美,孩子都会认为不是为自己而活。专制型的父母不仅会剥夺孩子自我探索的机会,他们对孩子的真实感受也常视而不见。  相似文献   

9.
自信,是许多情商能力的根基。如何培养孩子的自信?觉得孩子没自信,也不够坚强独立?父母往往不懂尊重孩子。孩子不是父母的附属,从出生起,父母就该把孩子视为  相似文献   

10.
父母自我效能感是父母对自己保持孩子身体健康,促进孩子认知、情感、社会性发展和养成其良好行为习惯的能力信念.随着城市化的进程加快,流动人口以家庭形式进入大中城市的现象越来越普遍.他们在亲职方面有何胜任感,间接影响着流动幼儿的成长.通过对300名重庆市流动幼儿父母进行问卷调查,了解其父母自我效能感.研究结果显示流动幼儿父母自我效能感并不低,对亲职具有胜任感,而在文化程度、工作时间、收入水平上,自我效能感存在差异.  相似文献   

11.
郑乐平 《家庭教育》2001,(11):38-38
一个人完成一件事情的动机,可以是内在的,如求知欲或兴趣;也可能是外在的,如父母的称赞和物质奖励。现在的一些父母,为了让孩子好好学习,往往喜欢许诺:如果考试成绩达到父母的期望,就奖励给孩子多少多少钱,或者给孩子买什么昂贵的东西等等。其实这种许诺和物质奖励,是不利于培养孩子自我负责精神和求知欲的,即使真要奖励,也应该是事后奖励。  相似文献   

12.
翁娅 《成才之路》2010,(8):77-78
孩子表现自己是自我发展的需要,是他们客观地认识自己价值、自我能力的需要。但在生活中,我们总可以看到这样一部分孩子:他们的画、手工作品,从不愿意给别人看,也从不保存。他们的父母也经常埋怨自己的孩子“不如人”“不出趟”“明明在家里表现很好,就是不敢在众人面前表现”。  相似文献   

13.
王梦兰 《考试周刊》2012,(2):196-196
自我服务能力的培养,有利于小班幼儿从小形成独立的个性。家长应了解孩子的现状,从而重视幼儿自我服务的能力的培养;家园结合可有效促进与提高幼儿的自我服务能力。  相似文献   

14.
近年来,有关父母学习的话题逐渐多了起来,向孩子学习、终身学习、做学习型父母……新修订的《未成年人保护法》中,还专门规定了“父母或者其他监护人应当学习家庭教育知识”。面对瞬息万变的社会,面对在层出不穷的新事物包围中长大的孩子,越来越多的父母们意识到自我学习、自我成长在孩子教育中的重要性。做一个明智的学习者,成为现代社会当好父母的基本前提。  相似文献   

15.
李昕 《华章》2012,(35)
目前,我国独生子女家庭有增无减,许多父母对子女关怀备至,呵护有加,惟恐孩子发生不测,影响身心健康.因此,在幼儿的学习和生活中,幼儿园主动积极地培养、提高孩子的安全意识和自我保护能力,具有十分重要的现实意义.所以,如何来提高幼儿的自我服务乃成为幼儿教育的重中之重了.  相似文献   

16.
网络给人们生活带来了巨大改变,它深刻地影响着青少年的生活。在这个独立于现实之外的虚拟社会,遵循的行为规范、道德标准和价值观与现实世界有很大差异。因此,提高自我保护意识,掌握上网的技巧,是每个使用网络的人所必备的能力。从本期开始,我们将介绍一些网络安全的知识,希望广大父母和孩子都能从中得到帮助。  相似文献   

17.
王亚娟 《考试周刊》2011,(17):214-214
自我效能感影响人们的行为选择,在困难面前的态度,以及思维模式和情感反应模式。父母的自我态度及对孩子的态度都会影响到孩子的自我效能感。父母应坚持鼓励性评价,进行积极的归因训练,适度地期待孩子,创设激发孩子成功欲望的环境。  相似文献   

18.
应该让不同年龄的儿童都知道父母对自己有什么要求,违背了会有什么后果,这有利于培养孩子的自我约束能力。父母应考虑:①孩子充分理解约法及违背约法的后果,并具有执行约法的能力,②一旦违背约法,所负的责任应该一致,不能时而放纵时而严厉;②处理棘手问题时,父母态度要和蔼可亲,启发孩子对  相似文献   

19.
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《光有爱还不够:帮助孩子构建自我》[法]克洛德.阿尔莫著,王文新等译上海社会科学院出版社内容简介:儿童并非天生就拥有与其他人共同生活的能力,也无法独自发现人类生活的法则。成长的过程即构建自我的过程,为此需要成人的帮助,而教育正是构建自我的主要支柱。因此,爱孩子决不能只限于舐犊情深。用感情来涵盖父母之爱的观念对孩子、家长乃至整个社会都产生了严重后  相似文献   

20.
当前,农民工的外出现象造成社会出现这样的弱势群体一留守儿童,父母的远离导致了孩子变得脆弱,爷爷奶奶的溺爱让他们养成很多坏习惯,他们任性、叛逆、不懂事;生活中,他们缺乏父母的关爱,所以他们大多胆小、自卑,自我约束能力差。留守儿童的种种现象也引发出一系列的教育问题,  相似文献   

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