也说“三讲”教育

党中央强调各级党组织要以整风精神开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育工作,这是加强领导班子建设、提高领导干部素质的一项重大决策。各级领导班子和领导干部及全党同志都要认清形势,提高认识,把思想统一到党中央要求的高度上来,切实抓好开展“三讲”教育的思想发动和宣传工作,加强理论学习,增强开展“三讲”教育的紧迫感,提高开展“三讲”教育的自觉性。各级领导要自觉做到“三讲”,带头实践‘三讲”,多渠道多办法地开展“三讲”教育,使“三讲”深入人心,争取将全体干部在政治上、思想上、作风上都迈上…     

认真开展批评与自我批评是保证“三讲”教育质量的关键

开展以“三讲”教育为主要内容的党性、党风教育,是全面贯彻党的十五大精神,把邓小平理论学习引向深入的迫切需要,是加强领导班子建设,提高领导干部素质的根本措施。要使“三讲”教育扎扎实实地开展,真正收到实效,达到教育的目     

“三讲”教育切忌走过场

讲学习、讲政治、讲止气的“＿三讲”教育批党中央作出的加强领导班子建设,提高领导干部素质的一项重大决策。尉健行同志在全总十三届二次主席团会议上强调指出：各级工会特别是县级以上工会领导班子和处以上工会领导干部,要集中一段时间,以整风的精神扎扎实实深入地搞好“三讲”教育,努力解决存在的突出问题,使各级工会领导班子和领导干部在思想上有明显提高,政治上有明显进步,作风上有明显转变,纪律上有明显增强,更好地担负起工会工作的领导责任。当前,搞好“三讲”教育是各级工会和工会干部十分重要和迫切的任务,要做到“四个…     

高标准严要求认真抓好“三讲”教育省 教委召开领导班子和领导干部“三讲”教育动员大会

领导班子和领导干部,找准并解决党性党风方面的突出问题,确保“三讲”教育的深入进行。会上,省教委党组书记、主任黄定元同志作动员报告,省委“三讲”教育巡视组组长钟积贤作重要讲话。黄定元同志指出,要紧密结合当前全党全国工作特别是我省教育工作面临的形势,充分认识省教委领导班子和领导干部深入开展“三讲”教育的紧迫性;要紧密联系我委工作实际,充分认识深入开展“三讲”教育的必要性;要从加强党的建设的高度,立足搞好这次“三讲”教育,充分认识进一步深入开展“三讲”教育的重要性。黄定元同志还就这次“三讲”教育总的指…     

努力按照政治家、教育家标准扎扎实实抓好首都高校“三讲”教育

北京市委高度重视高校“三讲”教育工作,把这项重要任务列入今年全市工作要点,进行了统一部署。为认真贯彻落实江泽民总书记一系列重要讲话和全国第三次“三讲”教育工作会议精神,市委书记、市委“三讲”教育领导小组组     

宁远教委掀起“三讲”教育高潮

为使“讲学习、讲政治、讲正气”“三讲”教育在全县教育战线广泛深入地开展,宁远县教委成立了以教委主任为组长的领导小组,各学校成立了相应的机构,把“三讲”教育列入了各单位的重要议事日程。县教委还把“三讲”教育列入了对机关工作人员的目标管理考校内容。在学习上采取集中学习与个人自学相结合、理论学习与实际工作相结合、民主评议与自查自纠相结合的办法。每个月至少集中学习两次以上,个人学习时间每周不少于10个小时,个人理论学习笔记全年不少于1．5万字。县教委还将不定期举行学习。已得交流、征文赛。通过“三讲”教育,全…     

《小马过河》中“道”的渗透初探

在教学实践中,我体会到,既不能离开“文”去讲“道”,也不能撇开“道”孤立地讲“文”,只有文道统一,有层次地、逐步深入地把思想教育渗透在各个教学的环节中,才能达到教学     

农村中小学实施素质教育浅见

在第三次全国教育工作会议上 ,江总书记要求“各级各类学校都要把全面推进素质教育 ,提高受教育者的全面素质 ,作为工作的战略重点。”农村中小学如何实施素质教育？笔者认为 ,根据农村中小学的具体情况和实际需要 ,全面推进素质教育 ,必须认真做到“五抓”。一、抓实施素质教育的关键 ,转变教育观念柳斌同志讲过 :“实施素质教育的关键是转变教育观念。”我们必须深入宣传第三次全国教育工作会议精神 ,把实施素质教育的认识提高到一个新水平 ,使各级党政领导、干部群众树立正确的教育观、人才观和质量观。改变以升学率为主要标准评价学校工…     

邵安兆：讲台就是我的舞台

随着河南省教育系统对“三平”精神的深入学习,全省广大教师和教育工作者把学习“三平”精神作为提高品质修养、情操风范和思想境界的自觉行动,积极参与到“学三平精神,做三平教师”的活动中。“三平”精神激发了河南省广大教师的师德师风建设热情,引发了在校大学生对人生观、价值观和世界观的再思考。本期《聚焦》栏目在继续刊发“三平”精神学习文章的同时报道了优秀教师邵安兆在平凡的舞台上默默挥洒人生的事迹以及优秀学生吕清正在平凡中追求人生价值的求学故事,以期帮助我们清晰地认识“三平”精神的内涵。     

全国高校“三讲”教育工作电视电话会议召开

8月25日,中央“三讲”教育联系会议在京召开全国高等学校“三讲”教育工作电视电话会议,总结交流前一段高校“三讲”教育工作经验,部署下一步工作。会议要求,高校“三讲”教育要坚持以“三个代表”重要思想为指导,与贯彻中央思想政治工作会议精神和全国高校党建工作会议精神结合起来,紧密联系高等学校面临的新形势和新任务,紧密联系学校改革、发展、稳定的实际,紧密联系思想和工作实际,努力使领导班子和领导干部在思想、政治、作风、纪律上都有一个明显的提高.更好地担负时代赋予的重任。     

省教委举办机关处室和直属单位“三讲”教育培训班

１０月２１日—２２日,省教委根据中央［１９９８］１７号文件、省委［１９９９］２号文件和全省第二次“三讲”教育工作会议精神,举办了委直属单位领导班子和巡视组成员“三讲”教育培训班,对如何搞好“三讲”教育进行了动员和部署。省长助理、省教委党组书记、委“三讲”教育领导小组组长许云昭,省高校工委副书记、委“三讲”教育领导小组副组长胡学军分别在培训班上讲了话,高珊曾同志介绍了“三讲”教育经验。许云昭在讲话中指出,在县以上党政领导班子、领导干部中,用整风精神开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党…     

“三讲”教育是新时期党的建设的需要

在县级以上党政领导班子和领导干部中深入开展“三讲”教育,是党中央贯彻落实党的十五大精神,推动全党深入学习邓小平理论,加强领导班于建设、提高领导干部素质的一项重大举措,是当前党的建设的头等大事、重申之重。按照中央的部署和省里的要求,我们要不断提高认识,坚定信心．以高度的政治责任心,良好的精神状态,积极做好工作,确保“三讲”教育健康开展,使我们的领导干部在思想上明显增强。一、三讲教育是新时期加强党的自身建设的重要举措“三讲”教育是在新的历史条件下,加强党的自身建设的一次创造性探索。去年,中央为此专门…     

延安整风与“三讲”教育

中共中央强调开展“讲学习、讲政治、讲正气”的“三讲”教育,是实现我国跨世纪发展宏伟目标的需要,是延安整风精神的继承和发扬光大。延安整风精神集中体现了共产党人的世界观、人生观和价值观,反映出共产党人的高尚道德情操和精神风貌,是“讲学习、讲政治、讲正气”的精神源泉。延安整风的成功经验对于我们搞好“三讲”教育具有重要的启示作用：理论联系实际、实事求是是延安整风的指导思想,也是“三讲”教育的根本原则;批评和自我批评是党风建设的重要武器;加强党风建设,开展党风教育,必须走群众路线;必须把学习与组织整顿结合起免     

深入开展“三讲”教育必须清除思想障碍

党中央决定以整风的精神和力度在县团以上领导班子和领导干部中开展“三讲”教育,收到了明显的效果。但是要把“三讲”教育进一步深入开展下去,取得真正令人满意的     

晋城市教育局动员全系统引深学习“右玉精神”

近日,晋城市教育局动员教育系统广大干部党员和教师,学习和弘扬以“执政为民、尊重科学、百折不挠、艰苦奋斗”为核心的“右玉精神”,转变作风,鼓足干劲,促进教育事业又好又快发展。市教育局党委下发了《关于深入学习“右玉精神”大力加强作风建设的意见》,要求把学习弘扬“右玉精神”与学习贯彻党的十七届四中全会精神结合起来,全面加强教育系统党的建设,与第三批学习实践科学发展观活动结合起来,确保活动扎实有效,     

认真贯彻落实江总书记的重要讲话精神 切实搞好县(市、区)领导干部“三讲”教育

2月19日至20日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席江泽民同志亲临我市高州调查研究,出席领导干部“三讲“教育会议并发表重要讲话。这对我市广大干部群众是极大的关怀、鼓舞和鞭策,必将对我市的“三讲“教育、党建工作和两个文明建设的其他工作产生巨大的推动作用。贯彻落实江总书记的重要讲话精神,切实搞好县(市、区)领导干部的“三讲“教育,当前必须扎实抓好以下四方面工作:一、认真贯彻落实江总书记的重要讲话精神,进一步提高认识,统一思想江总书记在高州市领导干部“三讲“教育会议上的重要讲话,深刻地阐明了搞好“三讲“教育的重大意义。他指出,在全国县级以上党政领导班子和领导干部中用整风精神开展“讲学习、讲政治、讲正气“教育,着重解决党性党风方面存在的突出问题,这是我们党面向新世纪为加强自身建设而采取的一项重大举措。“三讲“教育仍是今年党建工作的重中之重,各级党委必须切实抓紧抓好,并且要把“三讲“教育同贯彻中央关于今年改革、发     

新时期加强高校领导班子和干部队伍建设的一次成功实践

在教育部党组和中共山东省委的正确领导下,作为第一批参加“三讲”教育的部属高等学校,通过认真贯彻整风精神,立足于学习提高,着眼于解决问题,进行深刻的马克思主义自我教育,学校党政领导班子和党员干部队伍的思想建设、作风建设和组织建设得到了极大的加强,初步实现了中央提出的“思想上有明显提高,政治上有明显进步,作风上有明显转变,纪律上有明显增强”的目标,有力地促进了高水平特色大学的建设。一、立足于学习提高,把思想理论建设摆在首位并贯穿始终,是搞好“三讲”教育的前提和基础。新时期加强高校领导班子和干部队伍建设,必须把提高…     

提高自身素质,做新时期合格的领导干部

一、进行讲学习、讲政治、讲正气(以下简称“三讲”)教育的必要性 1.进行“三讲”教育是学习、贯彻、落实十五大精神的一项带有根本性、保证性的措施。 贯彻、落实十五大精神我们需要做的工作很多(包括深入学习邓小平理论,高举旗帜,牢牢把握初级阶段的基本特征和主要任务。深刻认识初级阶段的基本目标、基本特征和由此构成的初级阶段的基本纲领;结合学院实际,根据教委的思路,确定学院     

领导干部要带头讲政治——关于“讲政治”的学习体会

“三讲”教育 ,“讲学习、讲政治、讲正气”核心是讲政治。关于这一问题 ,毛泽东、邓小平、江泽民都有重要论述。江泽民强调 ,讲政治的第一点要坚定正确的理想和信念 ;邓小平强调 ,坚持马克思主义 ,坚持社会主义对中国十分重要 ;毛泽东告诫全党 ,要坚定理想信念 ,建设新世界 ,就要继续保持优良的作风。领导干部面对新形势、新任务的要求 ,要带头讲政治 ,并把讲政治落实到认真搞好“三讲”教育工作中去 ,体现在自己的日常工作和学习上 ,贯彻到党内生活里去     

“三讲”教育:整风精神的新实践

根据教育部党组的指示,我校作为全国高校系统“三讲”教育试点单位,从今年4月上旬至6月中旬共约70余天的时间,在全校处级以上领导班子和领导干部中按照党中央的有关精神和要求,以整风精神深入开展了以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育。一、联系实际．提高认识,在增强搞好‘’三讲”教育的自觉性上下功夫我校开展“三讲”教育试点之初,在部分干部群众中进行了调查摸底,发现存在着一些模糊的认识和想法：有的同志认为高校近乎“清水衙门”,没有那么多腐败现象和不正之风,集中开展“三讲”教育必要性不大;有的同…