建立和完善德育工作评价机制 推动德育工作健康有序开展

贯彻落实中央和自治区关于加强和改进未成年人思想道德建设的战略部署,关键是有一个健全的制度来保证。当前,学校德育工作确实存在一些问题,如何加强和改进未成年人思想道德建设的各项工作,使之由弱变强,由虚变实,由软变刚,核心就是机制。因此,建立和完善一系列考核和评价机制是加强和改进学校德育工作的关键。一、建立和完善学校德育工作综合考评体系综合考评体系是对学校德育工作的总体评价。它包括对学校德育外部环境和学校内部环境各方面因素的评价,对学校对德育工作重视、支持和参与程度的考评等。建立和完善学校德育工作综合考评体系…     

未成年人德育工作思路新探

《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的颁布，给学校德育工作带来了新的机遇和挑战，要做好未成年人的思想道德教育工作必须有对症的分析和科学的思路，本从德育的现状和多年的工作实践分析，探讨了德育新形势下德育工作思路方面的几个相关问题。     

统一思想 提高认识 求实创新 努力开创我区德育工作新局面

今天，我们在这里召开全区中小学、中等职业学校德育工作会议，会议的主要任务是：以“三个代表”重要思想为指导，全面学习贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和中央、自治区未成年人思想道德建设工作会议精神，总结近几年我区德育工作的成绩，交流经验，     

未成年人德育工作思路新探

《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的颁布,给学校德育工作带来了新的机遇和挑战,要做好未成年人的思想道德教育工作必须有对症的分析和科学的思路,本文从德育的现状和多年的工作实践分析,探讨了德育新形势下德育工作思路方面的几个相关问题。     

德育工作要以人为本

中等职业学校德育工作难度大,这项工作千头万绪,关键在应从何入手,遵循的原则是什么?我们认为,以人为本,以学生的发展为本是做好学生德育的前提,也是开展学生德育工作始终应遵循的原则。不久前,中共中央、国务院在《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中再一次明确指出:“未成年人是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义的接班人。他们的思想道德状况如何,直接关系到中华     

诸城市关于中小学德育工作情况的调查报告

为了贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，摸清当前学校德育工作的现状，解决学校德育工作中存在的问题，不断增强学校德育工作的针对性、实效性，最近，市教育局组织专门力量，就全市中小学德育工作情况进行了一次深入的调研活动。现将调查情况分析如下：     

以职业指导为切入点提高德育工作的针对性和实效性

最近,中共中央、国务院印发了<关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见>(以下简称<意见>),明确了新时期未成年人思想道德建设的指导思想、基本原则和主要任务,提出了加强和改进未成年人思想道德建设工作的重大措施,这充分表明了党中央对这项事关国家前途和民族命运的战略任务的高度重视.<意见>对进一步加强和改进中等职业学校德育工作具有重大的现实指导意义和深远的历史意义.我们一定要认真学习、深刻领会<意见>的精神实质,贯彻、落实好<意见>的要求,求真务实、开拓创新,努力提高德育工作的针对性、实效性,积极开创中等职业学校德育工作的新局面.     

对加强德育工作的思考

1997年国家教委制定颁发了《关于加强和改进职业学校德育工作的意见》，今年2月26日，中共中央、国务院又发出了《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。中等职业学校要把学生培养成为经济建设所需要的中初级技术人才和合格的劳动者，必须把德育工作放在首位，贯穿于各项工作之中。近年来，各级各类中等职业学校，认真贯彻落实《关于加强和改进职业学校德育工作的意见》，狠抓学校的德育工作，取得了一定的成绩，积累了一定的经验，但也还存在着一些问题。     

实施德育工作人性化的主要途径

备受关注的“重庆老师体罚致学生自杀案”、“安徽淮南二中选举差生事件”,引发了社会对学校德育工作成效的种种质疑:德育的人性化体现在哪里?学校德育工作的实效性到底有没有?我们认为,树立与时俱进的德育观,以人为本,实施人性化德育教育,是增强学校德育工作实效性的关键所在。2004年5月10日,在全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上,胡锦涛总书记发表重要讲话时强调:“要遵循未成年人思想道德建设的规律,坚持以人为本,促进未成年人的全面发展。”联合国教科文组织发布的21世纪教育报告中也提出“学会求知、学会做事、学会与人相处…     

上海出台《实施意见》 市教委明确要求：放在首位，落到实处

《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》是今后一个时期中小学校学生思想道德建设的纲领性文件。为进一步加强和改进学校德育工作指明了方向。上海教育系统立即行动起来，出台《实施意见》，制定《上海市学校弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，切实把进一步加强和改进未成年人思想道德建设放在首位，落到实处。     

用新的课程理念 创新学校德育工作

随着《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的出台,教育界掀起了加强和改进学校德育工作的新高潮,面对党和国家对未成年人思想道德建设的空前重视,针对学校德育工作的实际情况,我们教育工作者必须抓住新     

中共上海市科技教育工作委员会 上海市教育委员会：关于进一步加强和改进中小学生思想道德建设的实施意见

中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(以下简称《若干意见》)以及市委、市政府《关于加强和改进未成年人思想道德建设实施意见》，是今后一个时期本市中小学校(含中职学校)学生思想道德建设的纲领性文件，为我们进一步加强和改进学校德育工作指明了方向。     

新时期德育系统在班级管理中的构建

2004年3月中共中央、国务院印发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。这是党中央从全面建设小康社会的战略高度对新世纪新阶段加强和改进未成年人思想道德建设作出的新的重要部署，是指导新时期学校德育工作、全面推进素质教育的纲领性文献。中小学生是未成年人的主体，学校作为对未成年人进行思想道德教育的主渠道应真正担负起教书育人的神圣职责，     

提高思想认识进一步加强和改进技工院校德育工作

在<中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见>实施5周年之际,根据中央领导指示精神,教育部、中宣部、中央文明办、人力资源和社会保障部、共青团中央、全国妇联等六部门联合召开全国中等职业学校德育工作会议,对进一步加强和改进中等职业学校德育工作具有重要意义.技工院校是中等职业教育的重要组成部分,加强和改进技工院校德育工作是推进中等职业学校德育工作的重要内容.下面,我就人力资源社会保障部门学习贯彻刘延东同志重要批示,落实六部委<意见>和此次会议精神,讲三点意见.     

把德育工作做到孩子们的心里面去

今年春天，中共中央国务院颁发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，其中对加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想、基本原则和主要任务作了明确规定。在中小学教育教学实践中，认真贯彻落实中共中央国务院的精神，扎扎实实地推进中小学思想道德教育是每个教育工作义不容辞的责任。     

加强和改进学校学生思想品德教育的对策

今年，中共中央、国务院印发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，从全面建设小康社会和关系国家前途民族命运的战略高度，对新世纪新阶段加强和改进来成年人思想道德建设作出重要部署。学校作为未成年人思想道德建设的主阵地如何以此为契机，加强和改进学生思想品德教育阻提高学校德育工作的成效，值得我们探究。     

立足实际 提高学校德育工作的实效性

胡锦涛总书记在全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上明确提出了加强和改进未成年人思想道德建设工作的指导思想、重要原则和主要任务，号召全党全社会进一步行动起来，为培养千千万万中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人而共同努力。加强和改进学校德育工作，不仅是党和国家的要求，而且是人民的希望。作为学校的管理者，要立足学校实际，切实提高德育工作的实效性。     

四个转变让德育工作更高效

随着现代社会价值观不断的多元化发展,学校德育工作和班级管理方式也需要适时作出调整以适应新的教育形式,《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》明确作出有关规定,强调新时期学生德育工作的重要性和与时俱进的必要性。因此,只有及时进行转变才能确保学校德育工作的高效开展。     

本期导读

全省加强和改进未成年人思想道德建设工作会议是一次高规格、涉及全局、关乎长远的重要会议。省委书记俞正声、副书记邓道坤等领导的讲话把中央精神与我省实际紧密结合,深刻阐明了加强和改进未成年人思想道德建设的极端重要性和紧迫性,全面部署了我省加强和改进未成年人思想道德建设工作。省教育厅厅长路钢结合中央和省委精神,就教育部门和学校进一步加强和改进学校德育工作作了发言,强调在推进中     

高等院校亟待加强学生思想道德与法制教育

近来，中共中央国务院出台了关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，是深得民心的大事，是学校德育教育的阳光雨露，是加强公民思想道德建设，特别是加强青少年思想道德建设和法制教育的重大举措。