英国研究生教育质量保证机制探析及启示

高等教育质量是当今世界高等教育发展的主题。在高等教育中,层次最高的是研究生教育。英国高等教育出于自身声誉和精英传统的考虑建立了内部质量保障体系,而英国社会的广泛互动参与又促进了外部质量保障体系的形成。我国应从淡化政府参与、提高第三方机构地位、提高高校服务和责任意识、建立研究生教育质量保障的利益相关主体责任分担机制以及终结性评价和过程性评价相结合出发,切实保障研究生培养质量。     

英国绿色学校计划述评

英国绿色学校计划起源于"欧洲绿色学校计划",在英国得到了很大发展,其实施内容和主题活动丰富多样,但仍然存在一些亟待改进的问题。英国绿色学校计划确实值得关注,从某种意义上说,英国绿色学校计划已不仅仅是一个环境计划,而是一个经济计划和社会发展的长期规划,一个有益于广大民众的健康计划。     

创造更美好的未来:英国《儿童计划》述评

《儿童计划》是英国新近公布的一份针对0-18岁儿童事业与基础教育发展的十年规划，应对该国近年来面临的严峻挑战，提出了六大战略目标与十项2020年具体目标，并制定了儿童健康与幸福、儿童安全、世界一流教育、缩小学业差距、儿童安心学习与潜能发展、儿童走向成功等六类措施以实现上述目标。这既有利于为儿童营造良好的教育与成长环境，提升学校职能，同时又促进了教育公平，为英国儿童事业与基础教育发展奠定了新方向。     

英国新学习文化运动的宣言书——《21世纪的学习》述评及启示

新学习文化的创建和发展是终身学习深入发展的必然趋势,日益受到各发达国家的重视。英国在新学习文化的研究和实践方面都走在世界前列,自1997年以来先后出台了一系列相关报告,发起了一场新学习文化运动。其中《21世纪的学习》是发表最早,也是影响最深远的报告,可谓英国新学习文化运动的宣言书。目前中国在新学习文化方面的研究十分匮乏,有必要学习借鉴英国在发展新学习文化方面的实践,最终形成和发展符合中国国情的新学习文化,以逐步实现学习型社会。     

1947年英国《总体战略计划》述评

《总体战略计划》表明,英国不仅在1946年底确认苏联为主要的潜在敌人,而且在1947年夏确立了独立对抗苏联的"三个支柱"战略。但是,英国不具备全面实施该战略的经济实力,需要联合美国对抗苏联,这是英国倡议并推动建立"大西洋联盟"的主要原因。同时,英苏对抗为主逐渐扩大为东西方两大阵营的对抗。因此,在冷战阵营形成过程中,英国经历了从独立对抗苏联到联合西方对抗东方的转变过程,并从独立对抗苏联的主角转变为西方对抗东方的配角。研究《总体战略计划》有利于从英国防务战略这一新视角揭示冷战起源问题。     

英国《基础学位计划》政策的评价及启示

《基础学位计划》是英国政府2000年7月颁布的政策文本,是英国政府为满足知识经济社会发展对技术教育的需求而进行的高等教育学位制度的重大改革。它反映了英国高等教育发展的“国家本位”倾向,体现了人才培养的市场导向与政府宏观调控计划比较紧密的结合,渗透着合作的理念。这对我们具有一定的启示意义。     

经济危机下英国教育的新举措——《新机遇白皮书》述评

2009年1月,英国政府出台了《新机遇白皮书》,要求加大教育投入以应对当前全球经济危机的冲击．并为抓住未来世界经济的各种机遇做好准备。本文从《新机遇》的出台背景、战略目标、实施措施等方面进行介绍和说明．并对其意义进行简要分析。     

英国ICT国家教育计划及其启示

英国的ICT教育计划主要包括资金投入支持、基础设施建设、网络资源建设、中小学ICT课程计划、其他学科中ICT应用计划、教师ICT培训计划。其主要特点有合理目标定位、主体性教师培训、非行政性建设体制、多元化资金投入、完备的引导和监管体制五个特点。ICT与教育的整合已经成为推进当前教育深层改革的重要变革手段。应积极推进ICT建设计划,以保证我国能够走在世界教育信息化发展的前沿。     

英国《继续教育与技能计划(2010～2013)》及其启示

英国是世界上继续教育成绩显著的国家之一,其继续教育的成绩与政府实施的一系列计划和措施是分不开的.2010年5月,英国儿童、学校和家庭部和企业创新与技能部颁布了《英国继续教育与技能计划(2010-2013)》[1],该计划规定了2010至2013年英国继续教育发展的目标和要求,它对我国继续教育的发展具有借鉴作用.     

精神的守望与抵抗——张炜《九月寓言》简论

张炜是一位在中国当代文坛中颇具影响力的作家。他关怀的是与人的命运息息相关的社会历史文化主题,关怀人的生存状态及终极价值。《九月寓言》向我们展示的是一个自由．自在的民间世界,这是作者的理想家园。作品表现了张炜对自由自在的民间大地的依恋与赞美,以及对日益腐化的工业文明的怀疑与拒斥。     

存在主义与传统诗思的融通——细读海子《九月》

当代诗人海子的创作是较为成功的,他的不少诗作都体现着中西思想的融通,值得我们仔细品读与反复阐释。这种阐释,不仅有助于塑造现代汉诗的经典,而且也能给当下文学的创作与发展提供某些启示。论文以他的短诗《九月》为个案,分析它与存在主义哲学和中国传统诗性思维的密切关系。     

英国将启动同辈顾问计划

英国儿童与青年事务大臣贝弗利休斯宣布,英国将启动同辈顾问计划,政府将投入72万英镑帮助年轻人成为拥有积极人生态度的公民。同辈顾问计划由英国MBF基金会运作,将在整个英格兰学前至16岁后教育阶段全面铺开。该计划鼓励年轻人为同学积极提供帮助和建议,继而建立两个人之间的友谊。同辈顾问计划主要在学校里开展,并将为开展这项活动的所有学校提供必要的设施、资源,同时提供必要的培训,指导年轻人如何成为同辈的顾问。     

英国《技术促进增长——英国国家技能战略》述评

2009年11月,继《高等教育发展蓝图》之后,英国政府又公布了一项重要的国家技能人才发展战略白皮书:《技术促进增长——英国国家技能战略》。该战略旨在通过技能人才的培养来促进英国的经济增长。国家技能人才发展战略树立了一个远大而又雄心勃勃的目标:使全国30岁以下(包括30岁)人口中有四分之三在大学学习或拿到高级技术职称。白皮书包括六大主要部分,并提出了许多职业教育改革的新举措。本文试图通过对此报告进行介绍与分析,研究与借鉴英国职业教育的先进经验,对加大我国职业教育规范化、制度化建设等方面提供一些有益的参考与启示。     

英国职业教育模式及启示

英国高等职业教育是世界高等职业教育模式的成功范例之一.英国高等职业教育重视学生"关键能力"的培养;重视学生实训,实施工读结合的"三明治"教学方式,实行现代学徒制度;规范的职业证书制度从体制上为教育与市场的紧密结合提供了重要保障,这对我国高等职业教育有借鉴意义.     

英国的督学管理及启示

本着重论述英国教育督导的产生及发展,英国督学的任职条件、招聘考核、培训工作及督学的职责和任务、工作质量要求,并通过分析英国督学队伍发展的成功经验,探讨我国督学队伍的建设。     

迎接学习时代的挑战——英国的继续教育计划

１９９８年２月,英国主管教育与就业的国务大臣（ｔｈｅＳｅｃｒｅｔｏｒｙｏｆｓｔａｔｅｆｏｒＥｄｕｃａｔｉｏｎａｎｄＥｍｐｌｏｙｍｅｎｔ）戴维·布朗克（Ｄａｖｉｄ．Ｂｌｕｎｋｅｔ）,向国会提交了一份报告。这份报告描述了一个即将到来的时代,即一个要求人们在一生中持续进行各种层次的学习的时代。这种持续的学习既源于现实的挑战,也是人类自身完善的要求。报告提出,政府、社区、企业、个人应该为这个学习过程从不同方面承担应负的责任。本文概要介绍该报告的内容,从中可以看出英国教育改革和发展的某些最新动向     

英国中小学教育改革最新动向——《教学重要性》白皮书解读及启示

2010年11月24日,英国教育部颁布了《教学重要性》白皮书,对开展教师培训和专业化发展、维护校长和教师的自主性和权威性、改革国家课程标准、建立新的学校发展制度、促进教育公平等多个方面提出新的要求。《教学重要性》白皮书的颁布,反映未来一段时间内英国中小学教育改革的新发展、新动向,对英国中小学教育的发展将产生深远的影响,同时也为我国基础教育的发展提供了启示。     

英国教师教育改革的特点及启示

近些年,英国教师教育较为强调用合格教师专业标准来规范和引导教师培养、强调职前教师实践能力的培养,并注重大学与中小学校建立广泛的伙伴合作关系。我们应立足实际,在充分考虑现实因素的基础上,合理借鉴英国教师教育的成功经验,促进我国教师教育的健康发展。     

英国的生命教育及启示

20世纪末,英国政府开始重视并推动生命教育,在实践中建立了主辅搭配的生命教育课程体系,确立了关注生活的生命教育内容和渗透为主的生命教育方式。本文研究总结英国生命教育的这些特点,以期对我们推进正在兴起的生命教育有所裨益。     

英国成人教育教师培养改革新动态述评——以《英国新教师培养框架》为例

2007年,英国标准教育办公室通过规范成人教育教师任职资格、提高实习教师地位等对成人教育教师培养进行改革,这将对英国成人教育教师地位的提高、专业化发展等产生重大影响。