科技活动与青少年素质

<正>培养青少年学生的探索意识和创新精神,全面提高青少年的科学素质,离不开青少年科技实践活动的开展。安徽省芜湖市镜湖区自2007年被确定为全国青少年科技教育试点区以来,主动按照要求制定活动方案,在开展具有创新性青少年科技活动中心这个问题上形成共识,充分利用青少年活动中心现有的教育资源,把原先零打碎敲的"第二课堂活动""兴趣小组活动"纳入科技教育活动的正常轨道。     

天津市西青区中小学劳动教育基地青少年社会实践活动的舞台

天津市西青区中小学劳动教育基地是由西青区教育局与西青区先达驾驶员培训实验学校合办的一个集学农劳动、社会实践、军事训练为一体的综合素质教育基地。     

河西区素质教育实践活动基地——学生全面发展的广阔天地

天津市河西区素质教育实践活动基地位于天津市蓟县北部的燕山丛林中，北靠前蓟北雄关，西倚燕山群峰，平坦宽阔的津围公路和蜿蜒曲折的沟河在基地门前横贯而过。     

在生物创新科技实践活动中培养青少年的科学素质

随着国家全面推行青少年素质教育，青少年创新科技实践活动应运而生，这个活动大大推动了素质教育的步伐，但其中也存在一些不可忽视的问题，如该如何培养学生的科学素质，这便成了开展活动时所面临的一个重要课题．通过开展生物科技实践活动，使学生了解科学探究的基本过程，学会科学研究的基本方法并能付诸实践，这才是科学方法的真谛和科学素质培养的目标，[第一段]     

加强数学实践活动教学 提高学生综合素质

理论要联系实际,数学学习的一个重要组成部分就是实践活动。教学过程中,教师应结合学生的实际经验和已有知识,设计一个富有情趣和意义的活动,使学生有更多的机会,从生活中所熟悉的事物中进一步学习和理解数学,感受数学与现实生活的密切关系,提高学生运用数学知识解决实际问题的本领,提高学生的综合素质水平。     

第29届上海市青少年科技创新大赛科技实践活动

科技实践活动是青少年科技创新大赛的重要组成部分,是青少年以小组、班级或学校、校外教育机构等组织的名义,围绕某一主题在课外活动、研究性学习或社会实践活动中开展的具有一定教育目的和科普意义的综合性、群体性科技实践活动。     

第28届上海市青少年科技创新大赛科技实践活动

科技实践活动是青少年科技创新大赛的重要组成部分,是青少年以小组、班级或学校、校外教育机构等组织的名义,围绕某一主题在课外活动、研究性学习或社会实践活动中开展的具有一定教育目的和科普意义的综合性、群体性科技实践活动。     

让综合实践活动成为学生提高综合素质的舞台

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的永不枯竭的动力。综合实践课是学生个性发展、创新精神和能力培养的有效途径。它是在老师组织、指导下,学生自己进行的综合实践活动．是提高学生综合应用知识的能力．增强科学意识的课程。     

浅谈青少年科技教育活动对素质培养的作用

全面推进素质教育，必须重视教育外科教育。通过各种科技教育活动，可培养学生良好的思想品德，利于学生化科学素质的提高，利于培养学生健康的体魄和健康的心理，利于学生劳动素质的培养和形成不同的个性，使学生成为高素质的新世纪人才。     

实践的园地 创新的舞台——石家庄市中小学校外综合实践活动基地掠影

初夏的基地，花木扶疏，绿树成阴操场上，学生们正在做体能拓展训练，他们排成队，手扶链绳，沿着晃晃悠悠的板桥走过长长的软索云梯。     

浅谈青少年科技教育活动对素质培养的作用

全面推进素质教育，必须重视课外科技教育。通过各种科技教育活动，可培养学生良好的思想品德，利于学生文化科学素质的提高，利于培养学生健康的体魄和健康的心理，利于学生劳动素质的培养和形成不同的个性，使学生成为高素质的新世纪人才。     

开展地理课外科技活动 促进学生综合素质发展

随着以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育的不断深人和发展，实践证明，开展地理课外科技活动是“应试教育”向“素质教育”转变，实施地理素质教育的有效途径。在长期的探索中，我们做了以下尝试。     

将科技创新教育融入综合实践活动的实践探索

综合实践活动作为一门实践性很强的课程,其核心价值是发展学生的学习能力、实践能力和创新能力等。创新能力是学生能力的最高体现,将科技创新教育活动融入综合实践活动,可以充分发挥两大活动的特点和优势。通过整合丰富的课程资源,把以科技创新为主要内容的设计与制作、科普宣传、科学小实验、科技小发明、小创造等科技实践活动整合到综合实践活动中,能够培养学生的综合实践能力和核心素养。在教学实践中,应开展以下几种活动。     

综合实践活动课程中如何培养学生的创新精神和实践能力

培养学生的创新精神和实践能力是当今教育教学的主要目标之一，本文就在综合实践活动课程中如何培养谈谈自己的看法。     

开展课外科技活动提高学员综合素质

基层是学校建设发展的基石,要做好学校管理工作,基层管理水平的提高是不可忽视的重要一环。国防科学技术大学基层管理干部在长期管理实践中摸索出了许多行之有效的方法,总结出很多有借鉴意义的经验,本刊在此刊发部分文章,以资交流。     

闪闪的“红心”——武汉青少年社会实践活动（红心）教育基地掠影

武汉青少年社会实践活动（红心）教育基地是经湖北省教育厅、武汉市教育局备案，经洪山区教育局批准，在洪山区民政局的支持下成立的武汉市首家青少年校外社会实践活动教育基地。