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肖定丽 《小学阅读指南(3-6年级)》2012,(6):4-8
新同桌新学期,班里来了几个新生。班长马得牛告诉我,他派了一个数学好的男生跟我同桌,以助我数学一臂之力。我一扭头,吓得咧嘴惊叫:"啊?!"一张苍白的脸正对着我:现场版的吸血鬼呀!吸血鬼对我的惊悚表情颇为不快,但他一言未发,无精打采地趴在桌子上睡觉了。我坚决反对跟吸血鬼汪小洋同桌。可是,反对无效。 相似文献
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小达又被我领进了办公室。他这次犯的错误跟以往不一样:他破天荒地做了一回"好事"——帮同桌叶子系鞋带。问他为什么这样做,他倒挺有理:"叶子的鞋带散开了,作为同桌,我帮她系不对吗?我是一片好 相似文献
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陈戊波 《中小学作文教学(小学版)》2005,(6)
我的同桌是一班之长。他高高的鼻梁似乎透露出一些智慧。他长得人高马大,在班干部中最有号召力。他的一言一行都被同学们所注视,而且同学们很喜欢跟他交朋友。不管是斯文的、调皮的,成绩好的、爱讲笑话的,都想和他做朋友。但朋友归朋友,如果谁做了错事,他也不会讲一点情面的。一天,轮到我们班值周时,我的同桌站门岗。我的一个外班好朋友在跟我一起进校门时,忘了戴校徽,十分紧张。我拍了拍胸脯说:“今天,是我同桌值周,我会替你去求情的,不会把你的名字记下来。”那个朋友点了点头。我夸下海口,随着人流,大步流星地走向我的同桌。同桌见我身后… 相似文献
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张静 《小星星(作文100分)》2006,(3)
一天,嘟嘟的同桌来找我,她十分痛苦地对我说:“老师,求你给我换个座位吧,我实在不想跟他坐同桌了。”我问她为什么。她说出原因:“我跟他已经一个多月没有说话了,痛苦啊!”“不会吧,他可不是少言寡语的人啊!”我不太明白。“所以呀,我根本没办法打断他。”……原来如此@张静 相似文献
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《小学生之友(智力探索版)》2007,(5)
燕子姐姐:我的同桌是和我一样成绩优秀的男生,他很活泼,我觉得他很可爱,我们相处得很好。但就因为这样,班上谣言四起,说我们俩有"问题"。于是我跟他 相似文献
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一、教学的某些现象1.我曾经在教《谁唱歌》一课时,一名学生向我告状:"老师,我同桌总在那里瞎唱,跟老师唱的歌词不一样。"为了不影响教学秩序,我便瞪了他一眼,让他学着我唱。课后,我把那位学生请到身边,无论我怎么鼓励、启发,他就是不唱他瞎唱的内容。 相似文献
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菲菲 《小学阅读指南(3-6年级)》2012,(6):9
这个故事真是让人忍俊不禁呀,唐豆同学的想象力可谓十分强大,新来的同桌硬是被她判定为吸血鬼,貌似是惊悚片和侦探动画看多了的后遗症哦!皮肤白,爱睡觉,不听讲也能得高分,看见血神情怪异……唐豆同学把自己同桌的若干特性罗列起来,越看越觉得他就是传说中的吸血鬼。这个发现令她既恐惧又兴奋。为了解开谜团,亦或是证实自己的猜测,她在同学的生日派对上格外留意同桌的表现。一片混乱 相似文献
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黄贝尔 《全国优秀作文选(高中)》2010,(7):15-18
哎,真倒霉,怎么又是我跟秦正同桌!一年级时我就和他同桌,本想新学年开始,我终于可以摆脱他的“魔爪”,谁知道又一次被命运之神捉弄!要知道谁也不愿意和他同桌,因为,他不是在你耳边胡说八道,就是在你书上乱画,简直就是个“超级烦人鬼”,不信,你就看着吧! 相似文献
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