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“理论联系实际”的教学原则,人人都知道。但应用起来有些同志却并不那么娴熟,甚至有的感到它高深莫测,不得其门而入。辽宁省供销社干部学校的同志们提供了一个范例。他们不仅坚持了这一原则,并且找到了贯彻这一原则的基本途径,如:在讲清理论的基础上让学员运用理论分析本企业的经营管理状况;选择、设计寓共性于个性之中的题目,组织学员运用理论开展讨论等等,都是很有创造性的。如果从事成人教育教学工作的同志,都能认真贯彻理论联系实际的原则,并且各自创造出行之有效的方法来,那么成人教育的教学工作就必将会开创出一个全新的局面。 相似文献
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我在中学工作过20多年,当过多年的班主任,做过学校的党攻工作。我深感学生思想品德教育工作的重要性,也热爱这项工作。但是,我又感到在新时期光凭谈话、训话等一般的老办法,已不能适应,于是,我积极探索新的方法。实践证明,与学生通信是一种有效的方法。我写信,既给学生个人写,也给班集体、团支部写。当某个学生或某个班级、某个团支部取得成 相似文献
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毛泽东历来十分重视思想政治教育。在民主革命时期，他指出：“掌握思想教育，是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。如果这个任务不解决，党的一切政治任务是不能完成的。”（《论联合政府》）在社会主义革命和建设初期，毛泽东强调要在知识分子和青年学生中间加强思想政治工作，指出：“没有正确的政治观点，就等于没有灵魂。”（《关于正确处理人民内部矛盾的问题》）当前，我国正在建立社会主义币场经济体制，这是一场深刻的社会变革。对青年大学生加强思想政治工作，尤为必要。高校思想政治工作的一项任务，就是帮助大学生确立正确的… 相似文献
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笔者在实践中体会到,讲故事是对学生进行品德教育的一种好形式。 我是献县张村乡八里庄中心校的一名班主任,刚接这个班时,常有学生找我告状。“老师,他请着门不让我进。”“老师,他打我。”针对这种状况,在一级班会上我讲了《天堂地狱之别》这个故事： 有一天,上帝对教士说;“来,我带你去看看地狱。” 他们走进一个房间,许多人围着一口大锅坐着,他们又饿又失望。每个人那有一只汤匙,但是汤匙的柄太长,所以食物无法送进嘴里。 “来,我带你去看看天堂。”上帝又带着教士进入另一个房间,这个房间也有一群人围着一只正在煮食的大… 相似文献
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“象征性跑步游全国”活动是进行素质教育的一种好形式●山西省长治市实验中学韩培涵长治市实验中学在学生中开展的“象征性跑步游全国”活动,是立足本校实际,经过多年探索找到的一条对学生进行德智体美劳教育的有效途径,是将素质教育寓于文娱体育活动的一种好形式。这... 相似文献
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学生学习概念常偏重于背诵(默写)概念的定义,以为能背就算学懂了,这种以机械记忆为主的对概念的“识记”,远远没有达到对概念本质属性的“了解”。以“互为余角”这个概念为例.尽管学生能默写出定义,却常常看到∠A ∠B=90°不能立即作出∠A与∠B互为余角的结论,不能迅速地 相似文献
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后现代主义是现代人的一种心态兼评后现代主义对理性、科学、文化的批判刘季何良安眼下谈论后现代主义是一种时尚，文化界对“后”字的垂爱更是有增无减。如果在某个文化人的名字前加上个“后”，那便认为是最大的荣耀。北京等地有所谓的“话语场”，不懂或不谈后现代主义... 相似文献
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刘跃 《湖南科技学院学报》2010,31(2):12-14
荀子的性恶论以性为切入点,引入对情和欲的讨论。在荀子看来,性是天命所生的自然朴质状态,是一种未经加工的质朴性存在;情是性的质体、内容、成分,有向外的趋向性;欲则是对情的自发回应,将情展露于现实生活情态之中。情和欲是依托于性的一种顺势情感反应,如果无节制地顺应情和欲,便趋向于恶。 相似文献