有一种能力叫"化短为长"

日本的川口寅三在《发明学》中提出了“善用缺点”的主张，并强调“人类能取得多大的成就与能否巧用缺点有关”。一个人如能结合自身的缺点——“短处”，再找到客观需要的契合点，有针对性地、有目标地进行选择和应用，短处有时会变成长处，从而“化短为长”，扬长避短。     

有一种能力叫“化短为长”

日本的川口寅三在《发明学》中提出了“善用缺点”的主张,并强调“人类能取得多大的成就与能否巧用缺点有关”。一个人如能结合自身的缺点——“短处”,再找到客观需要的契合点,有针对性地、有目标地进行选择和应用,短处有时会变成长处,从而“化短为长”,扬长避短。某制造感光材料的跨国公司招聘暗室工作人员。小王是个盲人,他听到这一消息后,通过他人了解到这个公司的用人制度非常科学合理,很会用人之“短”,便很自信地前去应聘,而这家大公司的确独具慧眼,优先录用了他。他们相信在暗室工作,盲人比视力正常人占优势。应该说,小王作为盲人去…     

化“短”为长

美国柯达公司是一家生产照相感光材料的世界驰名的大公司,可生产感光材料需要工人在没有光线的暗室里操作,这对于一个眼睛没有残疾的正常人来说,既别扭,也不适应,要培训一名熟练工人来胜任这项工作需要花费很长时间.而且,许多人干了一段时间后就不想干了.     

化“短”为长

美国柯达公司是一家生产照相感光材料的世界驰名的大公司,可生产感光材料需要工人在没有光线的暗室里操作,这对于一个眼睛没有残疾的正常人来说,既别扭,也不适应,要培训一名熟练工人来胜任这项工作需要花费很长时间。而且,许     

有一种“软实力”叫智库

中国有着西方所无法比拟的“集中力量办大事”的优势和效率。然而,如果决策不够科学化,“集中力量”所带来的损失也会是巨大的。中国需要具备专业能力、敢提出一定“储备性政策”的政策研究机构——智库。     

有一种营养叫“学习”

正近来,因为对孩子饮食问题的关注,频繁接触营养学,身为教师的我逐渐悟出了这么一个道理:学习对于孩子的心智成长,如同营养对于身体一样,至关重要。然而,社会发展到今天,丰衣足食的人们发现物质的丰富仍然没有彻底解决孩子的饥饱问题:因饮食不当去医院就诊的孩子数量居高不下;由于口味挑剔,孩子的饮食仍是家庭的头等大事;面对一日三餐,孩子唉声叹气……越是家庭条件好些的,挑食程度越严重。结果,豆芽菜、小胖墩比比皆是,     

有一种教育叫等待

我自以为是爱花者,当然也爱养花,但每每请花入室,不久即以花的枯萎告终。一堆空空的花盆被置于门外,空留一段失望。开始养花时,满怀希望,将梅花、杜鹃花、菊花等都请进了门,但恰好缺了等待的耐心,没有给花们重生的机会,再者浇水过勤,追肥太猛,那些     

教学:有一种叫“师之所欲,勿施于生”

孔子说的“己所不欲,勿施于人”,对于我们今天的教学具有积极的意义.给别人的东西,只有一个标准,即以别人的意愿为标准.要看别人自己是否愿意,而不能依据我们的标准来强加给别人.在教育教学中,教师不能只重视自身的“需要”,而不留意学生的“不需要”.给学生自主探索的空间,尊重学生个性化的学习方式,给学生提供多样化的解题空间,让学生体验思考的乐趣,为“生所不欲”留有余地,恰恰是教育之所欲.     

有种“需要”叫“不需要”

一天,一位富豪和朋友在酒店小聚,酒店老板频频上前敬酒。事后,一位小伙子对老板说:他们不会再来这里吃饭了。之后,那个富豪还真没再来过。老板很疑惑,便向小伙     

有一种爱叫坚持

笔者曾经读过一篇文章,一位妈妈从孩子出生那天起每天坚持给孩子拍一张照片,记录孩子成长的足迹。在一次摄影展中,这位妈妈展示了孩子一到五岁的照片,最后获得了最佳摄影奖。感动大家的不是这位妈妈的摄影技术,而是她的毅力和决心。有个幼儿园小班老师在开学的第一天就发现班里有个叫媛媛的孩子有些特殊,个头比同龄孩子矮小,嘴巴特别大,性格内向,生活自理能力差,是个典型的唐氏综合症儿     

有一种生活叫“流浪”

我总觉得“流浪”是一个很酷的字眼。流浪的人一定很孤单吧！我在网上看了很多关于流浪者的故事和图片,总觉得他们是那么的勇敢。一个人独自去流浪应该要鼓起很大的勇气吧,因为只有孤独和寂寞伴着他们。     

有一种离婚叫“深情”

我一直在法院工作。提起离婚,我就会想起那对老年夫妇。那是一对年近古稀的再婚夫妇,原告是丈夫,诉状内容却寥寥数笔,看不出什么离婚的理由。我打电话通知被告到庭,却传来女方身患绝症住院治疗的消息。     

有一种等待叫“放弃”

“十年树木．百年树人。”植物的生长需要漫长的等待,孩子的成长更需要我们耐心地等待。于是,在等待的过程中,园丁把自己的爱给了花儿,精心呵护。守候花期.果农把自己的爱给了果树．悉心照管．渴望成熟;教师则把自己的爱给了学生．倾注期望,希冀收获。于是,那充满爱意的等待,便成了别样的美丽……     

有一种教育叫“等待”

听过这样一个故事：一个人平时特别勤快,他家的院子总是被打扫得干干净净,寸草不留。有一年他要去远方做事,便委托朋友帮助自己看护庭院。被委托的朋友没有他那么勤快,每天也就是扫一扫院里飘落的树叶,对那些破土而出的草芽从不理会,     

有一种作为叫“旁观”

许多自然现象看似简单,其背后却隐藏着必然的规律。每一种物种都要自己去面对一些灾难,才会获取崭新的生机。于是,许多时候,旁观同样是一种有效的作为。而时下的教育现实却让人难觅旁观者踪影,为     

有一种“精彩”叫放手

诗虽简单,却意蕴深长;诗意灵动,激发人的想象力.所以,诗的美要用心去品;诗意撩拨着人的心弦,给大脑插上隐形的翅膀,让思维在思想的天空翱翔…… 诗意语文是近年来语文教师提到最多的词,可是,同事在一起谈论低年级的字、词、句教学时,总会说“如此简单的东西,何来诗意?”学生也不能感受其中的美,有的只是机械的重复模仿.     

有一种“折磨”叫快乐

上午,从老师口中得知星期五全校去野炊之事,教室里就没有片刻安宁。我自然也十分兴奋,身体激动得在颤抖,头发像一根根颤动的弦,几声大叫并不能代表我的心!这半天,我已幻想着野炊的情景,心中不住地偷着乐!唉!野炊,你为什么不是今天呢?放学铃刚打响,我便不顾一切地冲下楼,飞奔出校园,跨上车就往回赶。在路上,脚不断地画着圆,恨不得坐的是哈利·波特的飞天扫帚!我蹬蹬地蹿上楼。妈妈爸爸在看电视。我甩下书包,大声宣布要野炊了,透露出无法言语的兴奋。没想到爸爸冷不丁地给我泼了一盆“冰”:“野炊,这有什么了不起?我们小时候,这些活动可多了。…     

有一种“毁约”叫担当

近日，北京几所高校的几名应届毕业生“集体毁约”，辞去在北京、成都、重庆等大城市的高薪工作，相约来到在地震中受灾严重的东风汽轮机厂工作。这不是个例，而是一个群体的行动。据不完全统计，今年，清华大学奔赴受灾地区工作的毕业生就有200多人，天津大学有172名毕业生，西安交大有100多名。     

有一种孝叫“回家过年”

<正>吃过腊八饭后,年就在眼前了。常年不在父母身边的你,今年是否打算回家过年?是否也会在见到父母的瞬间泪流满面?成天疲于学习或工作的你,是否也常常把父母惦念?是否在梦中与父母相见?今年春节,让我们送爱早回家,因为孝心不能耽搁。找点空闲,找点时间,领着孩子,常回家看