浅谈“依法治校”和“以德治校”

建设有中国特色社会主义必须坚持“依法治国”和“以德治国” ,要加快高等教育事业发展的步伐就必须坚持“依法治校”和“以德治校”。要贯彻“依法治校”和“以德治校”的方略就必须“两手抓 ,两手都硬” ,既要建立校园法制体系 ,又要建立校园道德体系 ;既要加强社会主义民主法制教育和宣传 ,又要加强社会主义道德教育、宣传和实践。     

建立面向现代化的教育激励机制

教育现代化是中国现代化的灵魂 ,建立现代化的教育激励机制是强国之本。教育激励机制对中国这样的赶超型国家尤其重要 ,依法治教是这一机制的客观保证 ,人才的选拔、任用、鉴评及待遇是这一机制的内在要求。     

高校学生工作的新思路

新形势下高校学生工作要有新的思路 ,即 ,学生工作必须以满足学生成才愿望为宗旨 ,坚持自律为主 ,依法管理的原则 ,建立开放的学生思想教育体系 ,学生工作干部必须走专业化之路 ,要特别重视强化就业指导、资助贫困生和心理咨询工作。     

我国高等职业教育的发展趋势探析

高等职业教育将成为高等教育大众化的重要组成部分这是社会、经济、教育发展之必然;将形成与普通高等教育并行而又互相沟通的独立体系这是社会、经济、教育发展之必然的体现;将以服务社会、服务经济、服务地方、服务大众为办学宗旨这是社会、经济、人民对高等职业教育发展的要求,是高等职业教育发展之本;必须创新思路、办学体制、办学模式这是社会、经济对高等职业教育办学要求的必然体现,是高等职业教育发展的必然选择;必须努力做到创新与规范的结合这是高等职业教育发展的生命线;必须坚持依法治教这是高等职业教育发展的根本保证。     

构建和谐校园是职业教育科学发展的理想追求

构建和谐校园是职业教育科学发展的理想追求。构建和谐校园,必须坚持科学民主依法治校,体现教育公平,营造和谐校园的校园文化,构建和谐课堂,建立新型的师生关系,加强新型的师生关系,加强人文素质教育和心理健康教育,实现各种教育要素之间的协调、和谐、有序和整体优化。     

我国公民教育法律意识现状简析

依法治教是现代教育发展的必然趋势,而公民教育法律意识作为其重要的内在驱动力量,成为影响依法治教进程的关键。目前,我国公民的教育法律意识现状表现为不知、不用、不守、不信和不诉。若要增强我国公民的教育法律意识则需从公民文明素质、教育立法与执法、教育法制宣传以及舆论监督等多方面入手。     

运用现代教育技术推进电大远程开放教育可持续发展的理性思考

面对新的世纪,要全面提高电大的教学质量,树立电大品牌,就必须认真研究现代教育技术在电大远程教育过程的应用与发展,把电大的改革建立在现代教育技术的平台之上,建立符合现代远程开放教育教学规律的运行机制和激励机制,实现教学资源和师资建设“两建工程”,促进开放教育人才培养模式的建立和完善,保持电大的可持续发展。     

浅析依法治校与弘扬师德

高校的发展是一个依法治校和以德治校并重的过程。依法治校是新形势下高校治理的基本方针。实行依法治校,就是要严格按照教育法律的原则与规定,开展教育教学活动,实现学校管理与运行的制度化、规范化、程序化,依法保障学校、举办者、教师、学生的合法权益。同时必须把"依法治校"和"以德治校"结合起来,加强教师的职业道德建设,弘扬师德,使"依法治校、从严治校"得到真正有效的推进和落实。     

高校思想政治教育的法律思考

随着依法治校的大力推进,大学生维权意识的提高,高校的思想政治教育在理念、内容、活动、方法上要进行相应的转变,建立平等新型师生关系;加强大学生法律素质培养;规范规章法制化;管理法治化。     

高校管理、高教管理与依法治校

高校管理、高教管理必须走依法治校之路;中国已初步形成了有中国特色的社会主义教育法律体系。依法治校具有六个层次的法律基础和依据。加强依法治校,推动高校管理及高教管理应从完善教育法律法规体系、加强制度建设、完善教代会制度等多个方面着手。     

简论教育工作的法制化与规范化

依法治教,是依法治国方针在教育工作中的具体体现,本阐述了牢固树立依法治教观念,加强教育法制建设的必要性,教育工作学法、懂法、用法、护法势在必行。只有自觉地依据法律来管理教育,才能保障我国教育事业蓬勃、顺利地发展。     

论加入WTO对我国教育的影响

加入WTO ,我国参与国际分工 ,为此必须建立市场经济以及与之相适应的行政管理体制。我国教育作为服务产业也要参与国际贸易 ,这必然导致我国教育面临着办学主体多元化、教育结构急需调整的态势。对此 ,我国教育必须进行改革 :修订教育法规政策、规范教育行政管理、建立终身教育体系、确立新的培养目标、创造新的教育模式     

幼儿武术教育研究报告

武术教育对提高幼儿身体、心理素质发展具有积极作用。因此,建立幼儿武术教育的总目标和阶段性目标体系很有必要,从而必须编写操作性较强的教材,探索具有特色的教学方法,解决幼儿武术教育体系不健全的问题。     

统筹城乡教育发展体制机制探析

统筹城乡教育发展,必须建立起科学有效的管理体制和运行机制。总结近几年来的实践经验,应探索建立科学的城乡教育一体化管理体制、学校干部教师交流机制、教育公平调节机制、教育信息资源共享机制等,提高城乡学校,特别是农村学校的办学水平和教育质量,进而实现城乡教育"良性互动"、"双赢共进"。     

高校思想政治理论教育模式初探

探索和建立科学的思想政治理论教育模式,有助于进一步加强和改进大学生思想政治教育。教育模式原理、思想政治理论教育的规律性,为建立思想政治理论教育模式提供了理论依据。思想政治理论教育模式由目标、过程、方法三大要素构成,具体表现为增强实效性、知行合一、传统方法与现代方法相结合。实施科学的思想政治理论教育模式,必须加强师资队伍建设、重视学情研究、改善教育环境。     

重塑教育实践理念

教育教学实践既是师范专业教育教学实践体系的龙头和重点，也是实现21世纪高素质人才培养目标的主要环节和重要途径。要推动教育教学改革向纵深发展，就必须更新观念，重塑教育教学新理念，建立实习基地，改变传统实习方法，构建教育实习模式，大胆进行教改试验。     

创新思维 求真务实——建立科学的高等职业教育质量体系

高等职业教育是一门技能性教育,它的发展必须是以教育质量为支点。要提高高等职业教育的教育质量,应建立科学的教育质量体系。本文从转变教育思想和观念、加强师资队伍建设、重新设计高职教育课程等五个方面论述了建立科学的高等职业教育质量体系的重要性和必要性,并提出相应的实施措施。     

对传统体育教育的反思

传统体育精英思想已成为当代中国体育教育改革的一道屏障,我们必须对传统的教育观念进行反省和批判,建立以人为本的当代体育教育模式,为人的全面发展提供真切的帮助。     

加入WTO后教育法制建设若干思考

我国加入WTO后亟待加强教育法制建设。应根据WTO规则对现有的法律法规加以完善 ,在扩大开放中牢牢把握教育主权 ,实行依法行政和依法治校 ,解决好我国教育法制建设面临的突出问题。     

后现代主义教育思想对当代体育教育的影响

传统体育精英思想已成为当代中国体育教育改革的一道屏障，我们必须对传统的教育观念进行反省和批判，在科学的发展观指导下，建立以人为本的当代体育教育模式，为人的全面发展提供真切的帮助。