正确运用表扬与批评激励手段

表扬与批评能增强孩子的自信心和上进心,消除孩子的不良行为,强化孩子优秀品德的形成。在家教过程中,许多父母十分注意发挥表扬与批评的积极作用,取得了教子育女的良好效果。然而,有的父母     

正确运用表扬、批评提高评价效果

教师评价学生的方法多种多样,但经常使用的是表扬和批评.我们应正确运用这两种基本方式,提高评价效果. 　　……     

正确运用表扬、批评 提高评价效果

教师评价学生的方法多种多样,但经常使用的是表扬和批评。我们应正确运用这两种基本方式,提高评价效果。一、选择最佳表扬视角表扬是对学生的良好思想、行为做出的肯定评价。它是推动学生进步的动力,也是不断提高学生学习兴趣的重要方法。教师应选择最佳视角,对学生实施表扬。     

正确应用表扬和批评的艺术

正确评价、适当表扬或批评是对学生成绩和态度的一种强化方式,它能激发学生的上进心、自尊心、荣誉感和紧迫感.我们要讲究表扬和批评的育人艺术,用爱心、耐心和细心去创造一个平等和谐的教育氛围,让学生健康成长.     

正确运用表扬和奖励

随着“快乐教育”、“赏识教育”的大力倡导,以及“热爱儿童、尊重儿童”的教育理念的不断深入人心,人们越来越重视表扬和奖励在对孩子教育中的作用,越来越多地运用了表扬和奖励这一教育手段。但笔者认为,目前我们在对孩子的教育过程中,尚存在着一些不适当的表扬和     

正确运用表扬与批评激发幼儿的上进心

正确运用表扬与批评激发幼儿的上进心宁夏军区幼儿园王琳表扬与批评是老师对幼儿进行思想品德教育的常用方法，它的目的在于帮助幼儿分清是非，使他们知道什么是对的，什么是错的；什么是好的，什么是坏的；什么是应该做的，什么是不应该做的。从而使幼儿自觉地抑制和克服...     

正确运用表扬、批评提高评价效累

教师评价学生的方法多种多样,但经常使用的是表扬和批评。我们应正确运用这两种基本方式,提高评价效果。     

幼儿教师运用表扬和批评的艺术

我们在对幼儿进行礼貌教育、纪律教育、热爱劳动教育、诚实教育以及勇敢教育时 ,总要进行评价。通常的评价方式有表扬和批评两种方式 ,其有两种表现 :一种是幼儿教师对幼儿的各种行为表现的评价 ,是直接的 ,即乖孩子应该得到表扬 ,不听话的孩子就应遭到批评 ,显然这种做法有些简单化 ;第二种是有的教师认为对幼儿的评价应以表扬为主 ,虽然表扬是一种肯定性的评价 ,能够调动幼儿的积极性 ,激发和强化好的行为习惯 ,但是如果教师不能根据幼儿心理发展特点 ,科学、灵活地运用表扬 ,那么表扬有时也并不能取得令人满意的效果。因此正确地运用表扬…     

浅谈正确利用表扬和批评的评价职能

在当今的学校教育中,教师的表扬与批评是教师在教育工作中使用的重要手段,是一把鼓励、鞭挞学生的双刃剑。表扬是学生取得成绩的公开赞美,其目的在于鼓励先进、激励后进,使得正确的思想和言行能够得到社会的承认并能够发扬光大;批评是教师指出错误,促使学生积极去改正的有效办法,其目的是为了帮助学生认识缺点、纠正错误,使之成为品学兼优的好     

表扬和批评

记得在我从教第四年的时候．班上有个叫小雨的小朋友，他各方面都非常出色。每天都能得到老师若干次的表扬。我们请他当“小老师”．帮我们做些事情，他都能很出色地完成，俨然一个得力的小助手。小朋友们也都很服他管，好像他是班上的第四个老师。我们几位老师心里暗喜，以为培养了一个能力超群的好孩子了．有些时候就放手让小雨去“管”其他幼儿。这种状态持续了一个多学期。有一段时间．我发现小雨天天都有新书看。有新玩具玩。难道他的父母每天都给他买书和玩具吗？经过仔细调查，我发现这些玩具和图书都是其他小朋友带给小雨的。每天早晨小雨一进教室，小朋友们特别是男孩子们立即围上去。纷纷拿出自己带来的新玩具新图书送给他。课间。小雨的周围也围满了小朋友，却只有小雨的手中有图书和玩具。     

表扬和批评

长跑比赛中,小马由上一次的倒数第一名进入了第七名。老马表扬他:“孩子, 你取得了非常可喜的成     

表扬和批评

在班集体中通过表扬好人好事和批评不良现象来教育学生,是一项重要的方法。如果班主任发现了班上的好人好事,不去或者不立即去进行宣扬和鼓励,而以一种“等闲视之”的态度去对待,那么这种好人好事再好,由于受不到应有的支持,便不会在班上发生什么积极影响。同样,如果班主任发现了班     

正确运用表扬的武器

任何事物都有一个度，如果逾越了这个度就会产生负面的影响，表扬鼓励也是如此。因此，老师要--     

表扬与批评的运用技巧

在小学教育教学中表扬如阳光,批评如雨露。有了阳光的照耀,雨露的滋润,学生才能茁壮成长。本文中笔者结合自身教育工作中表扬与批评的运用谈一些自己的看法。     

表扬和批评的艺术

在学校思想品德教育工作中,表扬和批评是常用的一种方法。正确地运用表扬和批评,可以强化儿童的自尊心和荣誉感,产生纠正不良行为的决心,培养儿童积极进取的精神,提高儿童识别是非的能力。为此,每个教师必须讲究运用这一武器的艺术。慎重考虑表扬和批评的内容当我们表扬和批评一个学生时,就等于从某一方面给他作出肯定或否定的结论,对这个学生的进步产生一定的影响。儿童由于认识的限制,对自己的思想行为缺乏自我评价的能力,他们对教师有一     

表扬和批评的技巧

班主任工作是一项复杂的工程．要想成为受学生和家长欢迎的班主任,光凭爱心和责任感是不够的,很多工作必须要讲究方式方法及技巧,换句话说就是要讲艺术．多年来,笔者担任过不同层次班级的班主任,接触了素质各异的学生．下面谈谈笔者在班主任工作中“批评和表扬”的一些做法,希望能起到抛砖引玉的作用．     

难忘的表扬和批评

“小学生写作文，贵在真实和自然。”每当这句话回响在我耳边，我就想起最令我难忘的、我小学三年级时的李文健老师。李老师的“家庭图书馆”李老师当时证是一个民办老师，工资收入少得可怜，可他却非常喜欢读书和藏书。记得那时候，每当周末，李老师都会把班里喜欢看书的孩子请到他家里做客。     

表扬和批评的技巧

班主任工作是一项复杂的工程．要想成为受学生和家长欢迎的班主任,光凭爱心和责任感是不够的,很多工作必须要讲究方式方法及技巧,换句话说就是要讲艺术．多年来,笔者担任过不同层次班级的班主任,接触了素质各异的学生．下面谈谈笔者在班主任工作中“批评和表扬”的一些做法,希望能起到抛砖引玉的作用．     

批评和表扬在体育教学中运用管见

批评和表扬是体育教学中的重要组成部分。教师正确运用批评和表扬中的原则、要求,是激发学生学习积极性、完成教学任务的有效途径。