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从前的学校,教师被称为教书匠,学生被称为读书人,联系教师和学生的是教科书和讲授法.这种教授法,只考虑教师如何讲得头头是道,从不过问学生的年龄特征、生活经验、知识水平,以及个人兴趣、爱好、特长.学生只是听讲、死记硬背,这种法子如同填鸭一样,实际上连填鸭都不如、填鸭还必须研究鸭子的生长规律,而讲授法却只灌些死知识.陶行知尖锐地批评这种教法说:"先生是教死书,死教书,最后是教书死;学生是读死书,死读书,最后是读书死."陶行知一针见血地道出了传统数学方法的弊端.的确,在新课改的大背景下中学历史教学方法改革是势在必行了. 相似文献
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关于光绪突然身故的原因,一直扑朔迷离,成为中国近代史研究上一个争论的焦点。百余年来,“自然死亡”说和“谋杀”说各抒己见。持“谋杀”说人士提出的慈禧曾经说过得“谁要叫我不称心,我就叫他一辈子不称心”、“我绝不能死在他(光绪)前头”几句话早已家喻户晓,而慈禧、袁世凯、李莲英等则被很多人指为“谋杀真凶”。 相似文献
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刘徽(生于公元250年左右),中国古代著名数学家。作为现代被公认的中国历史上最杰出的数学家之一,刘徽的数学成就已得到国际的承认,但令人遗憾的是,历史上却没有留下有关他的详细生平史 相似文献
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当威武雄壮的中国军人踏着铿锵整齐的步伐昂首经过天安门时,凝聚着万千光荣与耻辱的中华民族终于再一次夺得全世界瞩目。历史的发展波涛汹涌,但却无法掩盖英雄前赴后继的魂魄。70多年前,在那场充满了腥风血雨的战争中,凝结着中国人民14年艰苦卓绝的反抗,"父送子,妻送郎,兄弟争相上战场",八年的忍辱负重,八年的浴血坚持,中华儿女用血肉之躯抵挡了日寇的坚船利炮,以百折不挠铸就了民族不屈的脊梁。 相似文献
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由于教育体制的改革,历史学科在中学课程中的比重有所下降,但教学要求却在不断上升。特别是在2007年,教育部在普通本科的教学中新增了《中国近现代史纲要》(以下简称“史纲”)这样一门新的公共课,对于大学中承担这门课程教学的教师来说挑战性更强了。那么,如何在素质教育中迎接历史学科教学的挑战呢?这就需要从教师的自身素质、教学教法以及对待教育事业的态度等几方面来考虑。 相似文献
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"以文会友,以友辅仁"一座以官邸为校舍的大学:清朝的涛贝勒府,书香四溢,古旧厚实的四合院将学生与车水马龙的喧嚣阻隔;一座只有27年校史的大学,却留下了弥足珍贵的历史胶片;一部代表中国后科举时代大学教育缩影的历史,是中国近现代高等教育浓墨重彩的一笔;虽未及"而立",却是特色办学、培育精英的典范。 相似文献
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生老病死,疾患无常。人类繁衍生息、代代相传的历史同时也是与自然环境、生态条件、病痛、死亡相抗争的历史。求生避死、祛病除灾既是人类的追求,也是本能。 相似文献
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王亦军 《大科技.科学之谜》2008,(9):1
通常情况下,地下的文物一旦出土,就会帮我们解开许多历史秘密,或对破解历史谜团有很大帮助,但四川三星堆出土的丈物却与此不同,帮我们解开的历史秘密不多,带来的谜团却不少。 相似文献
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葛剑雄,复旦大学中国历史地理研究所原所长、历史地理研完中心原主任。复旦大学图书馆馆长,教育部社会科学委员会委员。历史地理、中国史、人口史、移民史等方面研究的著名专家。祖籍浙江绍兴,1945年12月15日出生于浙江湖州。1965年8月—1978年10月在上海市闸 相似文献
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在人类数千年的文明史中,无数个事件曾改变了人类文明甚至历史的进程。尽管有些历史事件在当时并未显现出巨大的冲击力,但后来却证明其不愧为里程碑式的事件。以下是美国生活科学网站评出的改变人类历史的十大最重要的事件: 相似文献
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中国与日本同属于东方文化范畴,有着相似的文化理念和审美趋向,中国动画曾经领先于日本动画,但是现在却远远落后于日本动画,我们不妨通过对中日两国动画发展历史、民族心理、社会背景、刨作方式等形式来分析差异的原因。 相似文献
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赵玲 《科技.人才.市场》1998,(5):88-89
人类历史的延续,主要的因素是生产力和文化,二者又是相互联系、相互转化的,中国五千年的历史,主要是依靠不阃断的文化延续下来的。有史以来-许多国家消亡了,许多民族衰败了,而中华民族尽管经历了多次外来凡侵和内部争斗,却始终屹立于世界的东方,其根源在于她的文化。土地可以侵 相似文献