在普教改革中为什么要抓住领导和管理体制改革这个关键

为什么说在普教整体改革中,要抓住“领导和管理体制改革”这个关键? 从根本上说,这是社会主义初级阶段进行经济体制和政治体制改革所提出的要求。我国现行的普教领导和管理体制,是建国以后为适应单纯的计划经济体制和权力过分集中的政治体制而建立起来的,国家统得死,包得多,使教育依附于行政权力,不能完全按照它自身的规律去发展,更不能根据建立有计划的商品经济体制和高度民主的社会主义政治体制的需要,进行自我调节、更新和发展,主动地为社会主义建设服务。所以,随着经济体制和政治体制的改革,教育体制、首先是教育的领导和管理体制,必须进行大的改革,并以此带动和促     

抓住促进幼儿发展这个根本

抓住促进幼儿发展这个根本毛洛平《幼儿园工作规程》颁布以来，经过反复学习，在实际工作中贯彻执行，使我们感到《规程》明确提出的“促进每个幼儿在不同水平上的发展”体现了新的儿童观、儿童发展观、教育观，它是我们工作的出发点与归宿，也是衡量园所保教工作质量的标...     

紧紧抓住阶级斗争这个纲

毛主席最近指出:“安定团结不是不要阶级斗争,阶级斗争是纲,其余都是目。”中央两报一刊元旦社论号召我们要“以阶级斗争为纲,继续搞好教育革命”。战斗在教育战线的广大工农兵、革命干部和革命师生,学习毛主席的伟大教导和二首词,贯彻元旦社论精神,就是要紧紧抓住阶级斗争这个纲,在各级党委领导下,搞好教育革命大警辩论,坚定地沿着毛主席指引的方向,把教育革命进行到底。     

电磁学实验要抓住测量电阻这条纲

电磁学实验要抓住测量电阻这条纲姚燮朋实验课的目的是培养和提高学生实验技能及分析、解决问题的能力。在电磁学买验中如何培养和提高学生的实验技能及分析、解决问题能力呢？笔者认为应抓住“用不同实验方法测及电阻”这个纲，用这个“纲”贯穿电磁学实验教学，这样才能...     

高校实验室体制改革和实验教学改革探讨

当前 ,高等院校的实验室存在许多问题 ,这些问题阻碍了实验室发挥其应有的作用。对此许多高校进行着实验室体制与实验教学方面的改革探索与尝试。本文分析了存在问题 ,探讨了实验资源调整与优化、实验队伍建设和实验手段、内容等方面的改革前景。     

学好文件抓住纲

伟大领袖和导师毛主席的光辉著作《论十大关系》和华主席在第二次全国农业学大寨会议上的讲话这两个重要文件发表以来，全党全军全国各族人民热烈欢呼，衷心拥护，普遍进行了学习和讨论。当前，各级党委要加强领导，更加广泛地发动群众，紧密地联系本地区、本部门、本单位的实际，进一步把这两个重要文件认真学习好，宣传好，贯彻执行好，在两个重要文件的指导下，把本地区、本部门、本单位揭批“四人     

抓住育人这个根本

深化"两课"改革,要高举旗帜,牢牢抓住育人这个根本,为培养和塑造面向21世纪的四有新人作出贡献。高举旗帜,就是高举邓小平理论的伟大旗帜。邓小平理论是当代中国的马克思主义,是中国共产党和中国人民的伟大旗帜。因此作为体现占主导地位的意识形态的"两课",必须高举邓小平理论的伟大旗帜。高举旗帜,使邓小平理论进教材、进课堂、进头脑,这是中国高等教育的社会主义属性的最显著的标志。抓住根本,就是以育人为本。目前,我国高等学校都把教学和科研作为自已的工作中心,这无疑是正确的。但是,从教字、科研和育人的关系看,前者是手…     

学好文件抓住纲

伟大领袖和导师毛主席的光辉著作《论十大关系》和华主席在第二次全国农业学大寨会议上的讲话这两个重要文件发表以来,全党全军全国各族人民热烈欢呼,衷心拥护,普遍进行了学习和讨论。当前,各级党委要加强领导,更加广泛地发动群众,紧密地联系本地区、本部门、本单位的实际,进一步把这两个重要文件认真学习好,宣传好,贯彻执行好,在两个重要文件的指导下,把本地区、本部门、本单位揭批“四人帮”的群众运动更加深入地开展起来。学好文件抓住纲,深入揭批“四人帮”,这是我们胜利完成一九七七年各项战斗任务的关键。     

抓住立意这个关键环节

从事实出发，不带个人偏见，形成看法，得出结论。这个结论就是立意。立意将引领你、规范你行文的走向、材料的组织、层次的安排，将写作进行到底。特别是到了文章“收口”时，寥寥几笔，会使文意得到升华。可惜，我们好多同学，不习惯在立意上下功夫，拿起来就写，弄得遗憾不少。立意的失误，根源在于作者不会具体事物具体分析。更有甚者，把事物的内在真实完全弄颠倒了，以至拿不是当理说，造成立意的极端性错误。看下面的短文，掂量一下，怎样帮助作者端正对这件事的认识，以求立意的正确和深刻。关灯（一）那天放学，天都黑了。走廊里的…     

抓住科技兴农这个关键

科技兴农是实现农村经济发展现代化的关键。现阶段我国广大农村仍存在与科技兴农不适应的环节和方面。因此,应重视建设科技兴农的软件开发工程,开展多种形式农村科技教育,搞好科技推广工作,同时更新科技兴农物质条件,引入激励机制。     

高校体育的改革和发展要适应市场经济

近年来,我国高校体育通过不断的深化改革,已有了长足进步,为今后进一步发展打下了较好的基础。但是,教育改革的步伐仍落后于经济改革的步伐。如何使高校体育的发展同社会主义建设相适应的问题仍是很突出的问题。九十年代是我国社会主义建设的关键时期,抓住有利时机加快改革开放和现代化建设的步伐夺取有中国特色的社会主义事业的更大胜利,这是摆在全国人民面前的战略任务,高等教育担负着为社会主义事业培养建设者、接班人和发展科技、文化的重大任务,对解放生产力起着重要的促进作用。而高校体育教育在市场经济下如何改革和发展,为社会主义建设服务,是我们面临约重要课题。     

高校管理队伍建设应抓住素质教育这个重点

高校管理工作直接关系着高校的办学水平,效益和人才质量。目前高校管理队伍的建设未能得到应有的重视,应当从加强前途理想、职业道德教育,加强业务培训入手,建立健全培训保障制度和激励机制,处理好热点问题,努力提高其素质。     

高校思想政治工作应抓住育人这个根本

思想政治工作是研究人的思想和行为规律的科学,如何做好新时期高校的思想政治工作?笔者认为,应紧紧抓住育人这个根本,以全面提高学生的思想道德素质的工作重点,以党建带动学生的思想政治工作,从而取得好的效果。     

高校管理队伍建设应抓住素质教育这个重点

高校管理工作直接关系着高校的办学水平，效益和人才质量。目前高校管理队伍的建设未能得到应有的重视。应当从加强前途理想、职业道德教育．加强业务培训入手，建立健全培训保障制度和激励机制，处理好热点问题，努力提高其素质。     

初中物理教学要抓住“初”这个特点

(一)学生初学物理,尤如幼儿学走。教学工作要强调耐心细致、循循善诱、关心学生、注意方法。坦率直言、富于幻想、大胆疑问、强烈追求,这是笔者多年对初中学生学习物理课时的深刻印象。初学物理的初中学生他们具有好学、热情、肯问等特点,这是进行初中物理教学有利的一面。但由于初中生年龄小,学识浅故又具有学习依赖性强、自学能力差、基础极薄、贪玩、有“冷热病”等特点,这是物理教学不利的一面。作为初中物理教师要抓住初中生学习物理中出现的这些特     

要抓住这个发展机遇──写在《职业教育法》颁布之前

要抓住这个发展机遇──写在《职业教育法》颁布之前闻之在国务院、全国人大、全国政协、中央各部委、各级地方政府及社会各方面的关心支持下，最近国家教委完成了我国第一部《职业教育法》的起草工作，这部《职教法》在经全国人大讨论通过后，将很快与全国人民见面。今年...     

首都高校要抓住什么机遇

李岚清同志1月12日关于科教兴国的报告讲到1999年总的任务时,特别引用了中央经济工作会议提出的、也是后来列入中央政治局常委工作要点的24个字:统一思想,坚定信心;抓住机遇,知难而进;团结一致,艰苦奋斗。这24个字中的每四个字,应该说都有它相对独立的、丰富的内涵,但它们之间也都有很密切的联系。在此,我只讲对“抓住机遇”的体会。     

抓住教育体制改革机遇 加强高校干部队伍管理

干部人事制度改革是高校内部管理体制改革的基础。高校内部要抓住机遇,正确认识实现管理干部能上能下正常化的客观性和重要性,深化改革,优化管理干部队伍结构,逐步形成干部职务动态管理机制,以适应在社会主义市场经济条件下高等教育体制改革和发展的需要。     

高校始终要抓好教学改革这个核心

九十年代以来,我国高等教育的改革与发展进入一个新的历史时期。1990年全国有1075所高校,在校生197万人;而到1994年底,高校数目虽然基本上没有增加(1080所),在校生却增加了90万人,达到280万人。校均规模     

抓住阶级斗争这条纲

以前,我对历史课的学习是不太感兴趣的,认为用处不大,只是为了应付考试而不得不学,后来这门课不考了,索性我就放弃不学它了,原来死背下的一些历史知识也基本上忘光了。过后,在大学主席著作当中,碰到了这样一个问题:由于对主席文章的历史背景和文章中所牵涉到的历史事件、典故不清楚,大大妨碍了对文