山寨红烛——记石门县小学教师覃申媛

我们党内和党外的那么多英雄模范,那么多为了革命理想而奋不顾身、牺牲一切的人,难道他们的奋斗是为了换取社会给他们的报酬吗?指导他们行动的难道不就是伟大的共产主义精神吗? ——引自胡耀邦同志在中国共产党第十二次金国代表大会上的报告覃申媛出席全国“五讲四美”为人师表活动先进代表会议以后,《光明日报》、《中国教育报》、《文汇报》、《湖南日报》、《湖南教育》等报刊以及湖南人民广播电台、湖南电视台,对她三十一年如一日,扎根山区、艰苦办学的感人事迹相继作了报     

心血染红的校旗——记石门县小学教师覃申媛的事迹

山间的泉水,笑了;路旁的鲜花,笑了;蛟蛇溪的男女老少,都笑了。在这毫不起眼的山村,一件喜事给人们带来了荣耀:覃申媛老师上北京参加了全国“五讲四美”为人师表活动先进代表大会。动身那天,不等天亮,人们就赶来送行。回来之时,人们早就迎到村口,钦佩的目光,甜蜜的欢笑,一齐投向覃老师。蛟蛇溪小学全体学生,每人拿着一束杜鹃花,捧献到她的胸前。红领巾簇拥着她,杜鹃花簇拥着她,鲜艳夺目,     

改革开放30周年辉煌历程——德州学院部分教师座谈纪要

1978—2008年,是中国历史上变化最大、发展最快的30年,是中华民族复兴、发展和繁荣的30年。30年来,社会安定、政治稳定、国泰民安,国家的综合实力不断提升,科学技术迅猛发展,人民生活从物质到精神都发生了翻天覆地的变化,文化教育事业取得了辉煌的成就。这一切都应归功于十一届三中全会以后改革开放政策的实施,正是改革开放把中国推向了迅速发展的快车道,     

现代文阅读指导摭谈——武汉三中部分高中语文教师座谈纪要

王建军:现代文阅读是语文教与学的一个重点、难点和焦点。如何逐步提高学生现代文阅读的水平和能力?今天,就这个热点问题,请大家各抒高见。 陶宏宽:阅读是语文教育的主体之一,阅读要占整个语文教学时数的70％。通过阅读训练,教会学生如何读书,是我们语文教师的一项重要任务。因此,我们必须高度重视课内阅读,向四十五分钟要质量,上好讲读课。注意做到三个“把握”。首先,我们必须要从整体上把握住汉语言文字的基本特点,教学要得法,不要把语文课搞得枯燥无味,要使学生对文     

钦州市第一中学部分教职工家庭座谈纪要

钦州一中是有百年历史的名校 ,钦州一中教职工子弟很争气 :第一 ,成才率高。据不完全统计 ,自1977年恢复高考以来钦州一中教职工子弟考上大学的约有 90人 ,考上中专师范的有 13人 ,平均每个家庭约有 1 6个子女考上大学。不少年纪较大的教职工 ,如吴文老师、黄兆明老师、卜天缘老师、梁全绪副校长等 ,每家各有三四个女子 ,全都上了大学。第二 ,冒尖的多。如钦州一中教职工子弟施泳、罗健梓、卜剑锋、周广群、梁永灵等在当年高考中都分别进入全区或全市高考总分前十名行列。第三 ,犯罪率低。据调查 ,近二十年来 ,没有一个钦州一中教职工子弟 (…     

学习新纲领 开创新局面——院部分负责人和教师座谈党的十二大精神纪要

为了深入学习党的第十二次代表大会文件精神,开创我院新局面,十月十五日至十六日,我院主要负责同志和部分教师、干部座谈了学习十二大文件的心得体会。参加座谈会的有院党委书记张白林,院长、教授卢溶,副院长、副教授吴积才,党委组织部长、讲师唐家     

教师的真实想法与现实——三四十岁骨干教师座谈纪要

今天我们邀请了从事教师工作10年以上，年龄在三、四十岁左右的几位老师出席座谈会，首先想请各位从“骨干教师”这一角度谈谈你们的烦恼。     

重视教育 办好教育——本刊编辑部邀请部分教育工作者座谈纪要

最近,党中央书记处两次讨论教育问题,对发展我国的教育事业作了很重要的指示。为了学习和贯彻中央书记处的指示,本刊编辑部于六月十九日邀请在京的一些教育工作者座谈,讨论怎样把教育办活办好。现将会上着重讨论的几个问题的发言,简要综合整理如下: 重新认识教育的地位和作用座谈中大家一致认为,中央书记处成立不久,就把教育工作列入日程,两次讨论教育问题,指出中国不提高教育水平,四化搞不成,八十年代我国的教育事业要有一个大的发展,并且规定了完成这一任务的指导思想、方针和政策。中央这样重视教育对我们是极     

失误·困惑·呼唤——武汉地区部分教育管理干部座谈纪要

新中国教育已步入不惑之年。特别是近十年来,教育工作取得了较大的成绩。但是,正如江泽明总书记在庆祝建国40周年大会讲话中所指出的那样:“我们的教育和科学还比较落后,更要采取有效措施,自觉地抓好这项工作”.如何改变教育的落后面貌?教育理论如何更好地指导教育实践,为教育事业的发展服务?教育实践的新发展对教育理论有哪些新需求?为了推动对这些问题的探讨,本编辑部于十月五日召开了武汉地区部分教育管理工作者座谈会。与会人员就教育工作的失误、教育认识的困惑以及如何加强教育理论建设等问题,展开了热烈的讨论。从他们的发言中,我们既感受到了教育改革的艰难,也看到了教育发展的希望;既认清了教育理论研究的落后现状,也增强了加强理论建设的责任感。让我们来听听他们的见解和呼声吧!     

合作教育学(教师—实验家座谈纪要)

当前,苏联的普通教育改革出现了一个新的势头,这就是从宏观深入到微观的改革,即深入到教学、教育过程的改革。其重要标志之一,就是围绕“合作教育学”问题正在进行的热烈讨论。 所谓的“合作教育学”,其核心思想,就是强调把教学、教育过程建立在师生合作这种新型关系之上。《合作教育学》一文发表于1986牟10月18日的 苏联《教师报》。在此之前,一批从事教育实验长达25—4O年的教师和学者,如 B·φ·沙塔洛夫、ш·А·阿莫纳什维利等,应《教师报》的邀请,在莫斯科进行了为期两天的会晤,与会者还根据这次会晤取得的共同认识和共同体验就写了题为《合作教育学》的座谈纪要。 这一纪要发表之后,引起了苏联报刊和舆论界的极大关注。人们认为“合作教育学”是创造与革新的象征。 就目前情况而言,“合作教育学”已得到广大社会舆伦的支持。这反映在苏联教育部长 С·Г·谢尔巴科夫的讲话中,反映在《真理报》和《共青团真理报》刊载的有关文章中,尤其反映在“合作教育学”的全力支持者《教师报》所发表的大量文章中。只是在苏联教育科学院院士中存在着不同意见。一部分院士认为“合作教育学”言之成理,并指出,凡带普通性的东西无疑地都应在经过科学检验之后加以推广,凡带特殊性的东西应视不同条件予以采用,凡     

多种途径多种方法做好高校学生思想教育工作——部分教师座谈如何加强学生思想教育问题纪要

《中共中央关于改进和加强高等学校思想政治工作决定》指出:“建设具有中国特色的社会主义需要培养一代又一代的宏大的知识分子队伍。这支队伍的思想道德素质和科学文化素质,关系着我国社会主义事业的前途和命运。”为了更好地贯彻中央文件精神,加强我校学生思想政治工作,校宣传部于今年6月初召集了部分教师学习和座谈。参加会议的同志,对当代大学生的思想状况,进行了全面的分析和估价,并就如何提高学生思想道德素质的问题谈了一些看法。不少同志指出,要做好学生思想政治工作,就必须通过多种途径采取多种方法,并表示在教学工作中,一定根据中央文件的基本要求,努力做到既教书又育人。     

教师的真实想法与现实--三四十岁骨干教师座谈纪要

主持人:今天我们邀请了从事教师工作10年以上.年龄在三、四十岁左右的几位老师出席座谈会,首先想请各位从“骨干教师”这一角度谈谈你们的烦恼。A老师:在学校里,至今我仍处在最“下端”的位置上,很少有新教师分配到小学里来。我所在的学校,除了某老师因休产假临时任用代课老师之外,很长时间     

从社会主义初级阶段实际出发 发展和改革我国基础教育——部分教育工作者座谈纪要

本刊讯中国教育学会和本刊编辑部于1987年11月9日邀请京、津部分教育工作者座谈如何从社会主义初级阶段实际出发,发展和改革我国基础教育问题.座谈会由中国教育学会副会长、国家教委副主任柳斌和中国教育学会副会长张文松主持.与会同志畅谈了学习党的十三大报告的体会.大家表示,一定要认真学习好十三大文件,深刻认识教育对经济发展的战略作用,坚持从实际出发,加快和深化教育改革,促进我国基础教育的发展,更好地为以发展生产力为中心的社会主义现代化建设服务.     

在于漪老师指导下——部分中青年教师座谈会纪要

在上海市杨浦中学举行的一次“老带新”的座谈会上,许多青年教师畅谈了自己在于漪老师亲切指导下所取得的进步及体会。下面是他们的发言摘要。建立与学生交流感情的桥梁杨浦中学张小明: 1980年夏,我从上海师院中文系专修科毕业,被分配到杨浦中学。跨进课堂之前,曾有不少好心人告诫我,新教师初与学生见面,一定要想办法使学生有所惧怕。一次上课,我发现有个学生埋头在写着什么,走近一看,原来是在抄作业。我一团火气冒了上来,抓起本子要没收,谁知他抢过本子死活不放。学生竟敢不听老师的?为了维护教师的尊严,我非要把他管服。     

面向二十一世纪,着眼于青年教师的培养——北京市部分特级教师同青年教师座谈纪要

“面向21世纪,着眼于青年教师的培养”,这是北京市中语会近几年来开展教研活动的战略目标。如何使青年教师尽快地适应日新月异的教学趋势,迅速成为语文教学的骨干力量,也是老教师们时刻思索并十分重视的课题。 1993年继为期一年的北京市青语会骨干教师研习班的成功举办、青年语文教师教改课评比活动及论文评选活动的告一段落。岁末,北京市中语又一次召开以“面向21世纪,着眼于青年教师的培养”为主题的座谈会。     

当前我国基础教育的课程、教材问题——全国政协教育组部分委员座谈纪要

为了探讨如何深化基础教育改革和九年制义务教育教材如何适应我国各地不同需要等问题,课程教材研究所和本刊编辑部在全国政协七届二次会议期间(1989年3月27日下午),在香山饭店的请教育组部分政协委员座谈。有八位委员出席。座谈会由武永兴同志主持。现将他们的发言摘要发表,并在此对参加座谈会的同志表示衷心的感谢！发言摘要未及请发言者过目,特此说明。发表时以发言先后为序。     

李自成牺牲的前前后后——兼评石门县为僧说

<正>明末农民战争的杰出领袖李自成结局究竟怎样，是清初以来人们关心的问题之一。由于李自成的牺牲正处于各种社会力量激烈斗争的时期，传闻异词很多。乾隆四年钦定明史的编纂者没有经过认真查考，误定为顺治二年（1645年）九月死于湖北通城九宫山。1956年《历     

班会课——拿身边的事说事

那天,收到一条短信：“今天又听到那首《毕业歌》,很感动!忘不了老师和咱们的班会课!”这是我的学生发来的。就是那每周一次的班会课,拉近了我和学生间的距离,让学生永久记忆。我的班会有什么奥妙,怎么会产生这样的效果呢？用一句话概括就是：拿身边的事说事。     

身边的人，身边的事

每一个脚印都留在了它所走过的土地上。每一次足音,每一点空中的停顿都化做轨迹……“如果说任何故事都有开始和结束,那么这绝对是一个例外,因为这个故事中的人物都已经忘记了大部分的情节。只剩下某些片段,以便在若干年后的某个午夜细细品味……”球场上,我们齐心协力,自习室里,我们互相帮助,宿舍中,我们嬉笑打闹卧谈直到深夜。生活,如此美妙。     

做一条流动的河——与河南省部分高校师生座谈教师发展

据一份有关“大学生眼中的教师”调查显示,大学生对教师提供的教育服务的感知与期望之间有较大的差距,简单地说,大学生对教师的评价不高。虽然这份调查是在高职院校中进行的,但它毕竟反映了当前高等教育中存在的一些普遍性的问题,而这,不得不引起我们的关注和思考。众所周知,大学教师的综合素质是关乎高等教育质量的首要因素,大学教师的发展则是高等教育质量得到保障的决定性因素。高等教育学专家潘懋元先生认为,大学教师发展应该包括三个方面:一是学术水平;二是教师职业知识技能;三是师德。那么,在今天高等教育发展进入大众化的形势下,大学教师如何实现这三个方面的发展,又如何保证发展的成效呢?为此,本刊编辑部邀请了部分河南新建本科院校、高职院校的师生代表举行了一个有关高等教育质量和大学教师发展的座谈会。之所以选择新建本科院校和高职院校的师生代表,是因为这些院校是河南高等教育实现大众化目标的主体,最能反映河南高等教育大众化以来大学教师发展的整体状况和当前发展中存在的问题。2006年11月19日,部分河南高校师生座谈会在郑州举行,参加座谈会的代表分别来自黄淮学院、郑州师范高等专科学校、河南农业职业学院、周口职业技术学院、开封大学、郑州经贸职业技...