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正【高频考点】中考文学作品阅读的考查,主要有以下常见考点:1.概括主要故事情节或文章的主要内容,理解文章主题。2.理清文章脉络,把握文章顺序(其中包括材料安排顺序,句子的顺序及词语的顺序)。3.体验作品中的情境和形象,揣摩人物心理状态及感情变化。 相似文献
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唐建新 《中学生阅读(初中版)》2005,(2)
过去的语文考试是以作文为主。改革开放以后,开始考阅读,但是,由于历来认为文学作品内涵复杂,具有多义性,难以有一个定于一尊的答案,因而文学作品的阅读多年以来一直未列入语文考试包括语文中考的范围。上世纪90年代后期开始,高考在文学作品阅读的考查方面进行了大胆探索,并取得了较好的成效。近年来,中考也开始将文学作品的阅读列入试题内容。由于进入中考试题的时间短,因此,列入考查内容的文学作品的样式不多,基本上是以散文为主,考试的具体题目还带有相当多的非文学鉴赏的性质,其中一些题目还在考查对作 相似文献
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[命题趋势]
纵观近几年全国各地的中考语文试题,我们可以发现,中考文学作品阅读的命题趋势有三个重要走向:
从选文范围看,阅读材料由课内继续向课外延伸拓展,长沙、常德等考区的选文连续几年出自文摘类报刊(如《意林》、《读者》、《青年文摘》、《特别关注》、《微型小说选刊》)的精美时文,作者集中于当代热点作家,如张晓风、张丽钧、张抗抗、毕淑敏、刘亮程、周国平、李丹崖、周海亮、马德、丁立梅等. 相似文献
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[高频考点]
中考记叙文阅读主要有以下常见考点:
1.整体感知、把握、概括文章的主要内容;归纳文章主题,把握关键句子.
2.准确辨识记叙的要素、顺序、详略、线索和感情基调.
3.理清作品思路,重点分析人物情感及心理变化过程.
4.理解重要词语或句子的深刻含义及蕴含的感情.
5.简要分析人物形象,把握人物的性格特征或对人物形象进行评价.
6.了解分析叙述、描写、抒情、议论等表达方式及其作用.
7.对常见修辞手法、表现手法和写作技巧(如对比与烘托、伏笔与照应、抑扬与悬念、含蓄与讽刺、卒章显志)进行鉴赏.
8.阅读中的情感体验,创造性思考与理解,以及获得的启示. 相似文献
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施云康 《中华活页文选(初中版)》2013,(3):4-14
中国自古以来就是一个诗歌大国,诗词歌赋是我国文学领域里的一朵奇葩,是中华民族语言的精华,历来受到人们的喜爱和推崇。从《诗经》到《楚辞》,从陶渊明到"建安七子",从李白到杜甫,从山水田园到边塞诗歌,诗人们或吟咏今古,或心忧天下,或寄情山水,或慨叹身世,或讽喻时政,可谓名家辈出,流派众多,精彩纷呈。随着人们对语文的深入理解和对语文素养的追求, 相似文献
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一轮复习重视基础和积累,二轮复习则必须重视规范和技巧。在复习中,只要掌握了一些规律性的答题技巧和应试策略,就一定能在文学作品类阅读的解题上取得良好的效果。解答好文学作品类阅读题,我们首先要明确"考什么"。文学作品类阅读考点主要有六个方面:①词、句在文中的含义;②筛选、整合文中信息;③分析文章思路、结构;④归纳、概括文章要义;⑤概括文章观点态度、中心主旨;⑥鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。 相似文献
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2007年高考语文全国各省市共18套试题,其中全国一、二卷分别为河南、河北、广西、陕西、甘肃、黑龙江、吉林等10多个省区所采用,全国高考语文课标卷为海南、宁夏两省区用,广东、山东两省各使用自己命题的课标卷。所有高考语文卷中的文占文阅读部分在内容考点和命题形式上与2006年大体相当,处于比较稳定的状态。18套试卷所选文言文阅读材料的大致情况是:选一段的有16套,每段平均六七百字,长的八九百字如重庆卷,短的五六百字如全国卷二和天津卷。上海卷和福建卷各选两段,前者合计四五百字,后者合计七八百字。从体裁看,记叙文12篇(内传记7篇)、议论文7篇(内序文2篇)和短篇小说1篇。选材已从过去单一的传记扩展到其他的记叙文、议论文和短篇小说了。广东高考语文课标卷的《郭生》一文选自清代著名作家蒲松龄的《聊斋志异》。 相似文献