小事记

“裸考”：2006年的高考新名词 小编：当过市三好学生干部、有二级运动员证书的、有获创造发明奖的，还有少数民族、华侨、牺牲警察的子女……这些考生都可以在高考中享受加分待遇．而剩下的没有加分资格的，只能“裸考”了……     

有本事就“裸考”

考试是个避不开的话题。现在高考吧,如果你是特长生,或有其他过人之处,就会有加分的机会。如果什么特长也没有,就不会有任何加分,必须完全靠实力。     

湖北：张榜公布学生名次违法

就在众多考生热盼一纸大学通知书时,各种“加分”丑闻频频见诸报端。“浙江高考航模加分”和“重庆31名考生民族成分造假”等一系列事件,让执行多年的高考加分政策面临信任危机。有人提出,为了公平起见,应该取消所有高考加分项目,让考生全部“裸考”。     

高考加分制度的宪法分析

高考实施加分制在我国似乎已被大多数人默默接受,却不知其所带来的负面影响毒害人心之深。近来媒体"裸考"新名词的出现不禁引发了我们对此制度的宪法拷问,它不仅侵犯了公民受教育平等权,而且违反了正当程序原则;对于那些本应加分而得不到加分的公民,没有提供任何救济途径,明显违背了宪法公平、正义的原则。     

严格高考加分,消除公平焦虑

在当前,有许多学生、家长以及学术界人士纷纷对高考加分政策提出质疑.如今高考加分项目有不少,教育部规定的加分项目只有十余种,而有些地区实际执行的却多达百余种.因为高考具有选拔性,某人靠加分被录取了也就意味着另外一名考生会失去机会.因此,任何增加某个考生分数的行为都有可能侵犯其他考生的权益.     

高考加分:规范胜于取消

进入5月份以来,各地陆续公布了2012年的高考加分政策.在教育部一再发文要求规范高考加分项目的背景下,各地的高考加分项目依然纷繁复杂,名目累加超过百种,加分标准也是千差万别.以少数民族加分为例,各地的加分分值就有好几个版本,加5分、10分、15分、20分的省份都有.这样的混乱使高考加分再次成为"高考月"里广被口诛笔伐的靶标,一时间取消高考加分的呼声再次响起.     

由追求外在刺激到追求内心修炼

当下,开设"道德银行"的班级越来越多,但我始终坚持,教育应该顺其自然,不要用具体的分值来衡量.因为我知道,使用"道德币"这样的形式进行德育工作有利有弊,而弊终究是大过利的. 也曾进行过类似"道德银行"的实践,孩子表现好时就会获得加分.但我发现,自从实施加分的政策后孩子们做什么事都是冲着"分"来的.比如大扫除,有孩子就会大声嚷嚷:"老师,有没有什么奖励?"意思是问,大扫除过后会不会给表现好的孩子加分.而每每遇到这种情况我都纠结不已——答应他们的要求给他们加分,明显趋于功利化,导致他们一切朝"分"看;不给他们加分,又会使他们失去劳动的积极性,劳动效果也会差得多.     

倒霉

学期结束的最后一天,小明跑去找任老师,要求老师为他加分。老师说:"为什么?"小明答:"因为我爸爸说,如果我成绩考坏的话,就有一     

严格高考加分,消除公平焦虑

<正>在当前,有许多学生、家长以及学术界人士纷纷对高考加分政策提出质疑。如今高考加分项目有不少,教育部规定的加分项目只有十余种,而有些地区实际执行的却多达百余种。因为高考具有选拔性,某人靠加分被录取了也就意味着另外一名考生会失去机会。因此,任何增加某个考生分数的行为都有可能侵犯其他考生的权益。高考     

有本事就“裸考”

正考试是个避不开的话题。现在高考吧,如果你是特长生,或有其他过人之处,就会有加分的机会。如果什么特长     

高考加分政策该不该取消

自从媒体曝出一些地方的高考状元多是"武林高手"的丑闻后,"全面取消高考加分"再次被提上议程.然而,在是否取消高考加分这个问题上,各方的观点存在着明显的分歧--有人认为加分是一种特权的表现,取消加分有利于促进教育公平;有人认为加分政策对特长生来说是科学的,盲目取消只会带来新的不公平.     

“提裤”

做个有失文雅的比喻，题库就是“提裤”。 其实细想起来，这个比喻也不无道理。如果我们将考试分为两个不同的阶段，那么前一个阶段相当于“裸考”，后一个阶段就相当于“裤考”。“裸考”是指一次命题对应一次考试，主要是对传统考试而言，“裤考”则是多元命题对应多元考试，主要是对现代考试而言。[第一段]     

解读美文破译文道

平庸的作文是怎么写出来的?"想起什么就写什么"或"想到哪儿就写到哪儿".成熟的作文呢?在一定理念指导下,写什么、怎么写都有想法.成熟的作文靠成熟的作文理念.作文的理念哪里来?主要靠阅读借鉴.如果全靠写作实践的积累,就要花更多的时间和精力,有时还会走弯路.     

建立教育公共政策的纠错机制

不久前,被媒体揭露的浙江"三模三电"加分事件、重庆民族生造假事件等等,引起公众对高考加分、保送生等政策的热议.不可否认,大多数高考加分政策的初衷是好的,但是,必须根据不断变化的情况对政策实施的效果加以监测和评估并作出调整、完善乃至终结.一个系统如果丧失了自我疗伤、自我纠错的机制,便只能永远带病运行下去,其后果必然导致大面积的变质异化,彻底破坏制度的公平性和公信力.     

改革高考加分制度维护高考公平性

高考加分制度原本是为了纠正高考选拔人才中"一刀切"偏差而建立的,有其合理性.认真查找分析高考加分中的问题,及时总结经验教训和切实加快改革完善我国的高考加分制度,从根本上杜绝造假事件,维护高考的公平公正性,对我国人才队伍建设和经济社会发展有其重要意义.     

高考加分应该透明、公平

在过去3天,清华大学四川招生组多次重申,不承认四川"二级运动员"的20分高考加分政策。(6月29日《中国青年报》)"二级运动员"加分看似天经地义,但却遭到清华大学的坚决反对,何也?原来,清华大学招生组之所以拒绝认可四川"二级运动员"高考加分,是因为他们在多年前就发现,大量四川考生的二级运动员资质有造假嫌疑。     

营养速递

正用酷名字给蔬菜加分!宝宝一见到蔬菜就摇头怎么办?这里有个让小家伙胃口大开的小窍门:给蔬菜取个新名字!当然,取名字也要有些技巧,最好能够投其所好。如果他正迷超级英雄,那不妨把甘蓝叫作"铠甲甘蓝";如果宝宝对神奇的魔法感兴趣,不妨把西葫芦切片叫作"小精灵圈";再比如将生菜沙拉叫作"兔子大餐",把豌豆说成"魔力豆"等。     

高考品德加分该不该“瘦身”

正最近,全国31个省区市今年的高考加分政策陆续公布,各地在整体加分"大瘦身"的同时,有13个省份的加分项目中提及思想品德及见义勇为,北京、浙江、四川三省市的加分幅度达20分。有评论者认为,加强学生思想品德教育的出发点是好的;但也有人指出,思想品德加分缺乏客观标准。高考品德加分该不该"瘦身"?如何完善监督机制?正方:加分引导品德好经还须念好常生龙上海市虹口区教育局局长党的十八大明确指出,要"把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和     

高考加分政策如何彰显公平公正?

正高考前夕,全国31个省(市、区)相继出台高考新政。从媒体报道看,加分项目的调整与变化分外吸引眼球。高考加分政策事关考生的切身利益和教育公平,本期新闻视点,让我们一起聚焦这个备受关注的教育民生话题。现象:高考加分项目大幅"缩水"高考加分政策是指高考中的特长生加分政策,主要为了弥补高校招生制度的某些缺陷而制定的。我国的高考加分政策起始于改革开放之后,现行的高考加分政策有"增加     

高考加分滋生腐败

正高考决定着许多人的命运,一分之差,就很可能改变一个人的一生。在激烈竞争中,高考加分逐渐变成家长和学生眼中的"唐僧肉",甚至引发了一系列"高考腐败"。高考加分政策,究竟促进了公平,还是拉大了教育不公?加分政策又该如何调整?"谁没加分谁吃亏"近日,广东省教育考试院公布的2013年文理科分数段统计表显示,在"火拼"最为激烈的两个分数段,每1分就集中了1000名以上考生。