渭南市中学生环境意识现状分析

从环境认识、环境知识、环境道德、环境行为、环境价值取向等五个方面,对渭南市中学生的环境意识现状进行了问卷调查及分析,结果表明：中学生环境意识总体水平不高.因此,加强中学生的环境教育刻不容缓,势在必行.     

浅析中学生文学鉴赏力的培养

随着物质和精神生活的发展,人们对文学鉴赏也有越来越多的需求,尤其是在校的中学生,生活和高考的需要都必需对文学的鉴赏有更深入的理解.本文从中学生文学鉴赏的兴趣出发,详尽的分析了中学生文学鉴赏力的培养.     

关于物质构成的探究

正在《普通高中课程标准》实验教科书物理选修3~5中,最后一节谈到了粒子和宇宙。至此,学生在中学阶段对物质构成的认识到了一个新的高度。为使中学生更加系统地认识物质的构成,对中学阶段的所学总结归纳,本文对物质的构成进行简述。在对物质组成的认识上,基本上存在两种不同的观点:一种认为存在组成物质的最小单元,一种认为物质可不断分下去,没有最小的或最基本的单元。在19世纪以前,人们基本上都认为原子是组成物质的最小     

初三学生关于无理数的信念的调查研究

从不可公度的存在性、学习无理数的必要性、无理数作为数的确定性以及无理数的不可循环性4个方面调查了初三学生关于无理数的信念.结果显示:学生对不可公度性的信念表现出与历史上数学家极大的相似性;40%多的学生缺乏对无理数学习的必要性的认识;大多数学生承认无理数是数,但近60%学生对无理数的无限不循环性缺乏坚定的信念.因此,教师在教学过程中,应注重知识发生的过程;应注重知识的来龙去脉;应注重学生对概念的理解.     

浅谈提高中学生英语的书面表达能力

<正>1.当前中学生英语书面表达能力存在的问题分析1.1对书面表达的认识不够在初中英语教学中,学生很少有机会能够与国外友人进行口头交流。至于英语写作,对很多学生来说,除了应对考试,在实际生活中没有太多实际的用处。为此,很多中学生对书面表达产生了错误的认识,而     

体育锻炼也重要

有人对现在中学生的身体素质进行了测试,结果表明,现在的中学生营养够了,热量足了,但身体素质却下降了.中学生缺乏体育锻炼,而学生在体育锻炼方面不够主动,家长对体育活动认识偏颇,是导致锻炼不足的主要原因.     

简述中学语文课文对生命的诠释

对中学生进行"生命教育",即是对生命的诞生,生命的过程、意义和价值的综合认识,有利于中学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、礼赞生命、提升生命的质量.     

关于物理教学中培养学生科学素养的思考

科学素养对于中学生认识世界和掌握科学技术起着重要的作用,因此在中学教育中应加强培养中学生的科学素养.本文通过介绍科学素养的概念,分析当前中学生的科学素养现状,并结合物理教学与中学生科学素养的关系,提出了在中学物理教育中怎样培养中学生的科学素养途径.     

如何对中学生进行性教育

如何对中学生进行性教育是当前初中教学急需解决的问题.本文通过秩序渐进,逐层深入的方法阐述了中学生不能正确处理性问题的危害,论证了解决中学生性认识的重要性,得出了处理中学生性问题的几点建设.     

中学生体育认知状况调查研究

中学生体育认知状况反映中学生对体育的理解和认识的程度,提高中学生体育认知水平是学校体育工作努力的一个方向。论文通过对沈阳市内五区9所中学的1000名中学生进行问卷调查,分析了当前中学生体育认知状况,并针对所发现的问题提出了建议。研究表明,当前沈阳市被调查学校中学生体育认知呈现多元化趋势,但能够全面地认识体育运动价值的中学生较少。沈阳市被调查学校中学生体育认知在不同学段、不同性别之间存在较明显的差异性。体育实践能力较弱、对体育课堂学习不感兴趣、缺少体育运动的经历和体验是影响沈阳市被调查学校中学生体育认知状况的主要因素。     

物质的鉴别常见题型分类和解析

高考考试说明中要求学生综合运用化学知识对物质(还包括气体物质、无机离子)进行鉴别.综合运用化学知识对物质的鉴别是对学生分析、推理等思维能力综合考查的重要方法,也是中学生在实验部分的难点之一.为了使学生能解决这方面的困难,笔者认为从下面两个方面着手是很好的做法.供大家参考.     

忻州市中学生道德水平量化研究——基于道德认识与道德行为的一致性研究

为准确掌握中学生道德认识和道德行为的发展水平,找准中学德育改革的切入点和基础,提高中学生德育工作的实效性、针对性和目的性,文章以山西省忻州市的中学生为调查对象,结果发现:中学生的道德认识和道德行为、中学生校内外道德行为一致性系数较高,细察也会发现其中的差异.在分析现状的基础上,提出了构建大德育网络,改革教学方法,创建多样化的德育模式,联系学生生活,多组织道德实践等对策,以提高中学德育效率.     

浅谈如何培养中学生课外足球战术意识

足球战术意识是运动员对该运动的基本规律的认识和运用,它的取得是经过较长时间系统的、有目的的训练而逐步建立起来的.本文通过对足球战术意识的概念诠释、足球战术意识在中学生训练和教学中的重要性进行了分析.     

促进初中物理形象思维培养的生活化教学过程构建 ——以惯性教学为例

以物理课堂与生活化教学相结合为手段,培养中学生物理形象思维,实现中学生生活化物理思维的转变.以惯性教学为例,通过对日常生活中物理现象的分析,将生活化教学理念融入初中物理教学中.通过创设生活化情境,以学生活动、演示实验为引导,对惯性这一物质固有属性进行教学设计与研究.通过生活化教学使学生认识到物理知识不仅源于生活,更可以...     

内江市中学体育教学现状调查研究

运用调查法和数据统计法,针对内江市直两区部分中学生进行随机抽样调查,分析了学生对体育课程的认识、教学中的心理倾向、对数学的要求以及对评价的态度,并提出中学体育教学的对策与建议.     

中学生缺乏体育兴趣原因分析与对策

体育兴趣对学生认识和参加体育锻炼,对学生的学习、成长乃至一生的发展都具有重要意义.本文对中学生体育兴趣进行了调查研究,并就存在的问题提出了对策.     

试谈中学生体育学习中的兴趣及培养

兴趣是积极认识某种事物或从事某种活动的心理倾向.为了使中学生能对体育由无趣到有趣,由有趣到乐趣,由乐趣到志趣,本文试图根据中学生学习体育的兴趣特点,对培养学生体育学习兴趣的途径进行阐述.     

学生体育锻炼价值认知现状及提升策略

通过对中学生体育认知的实际调查,发现中学生体育认知不足.中学生体育锻炼认知对其自身体育价值观有重要的影响,因此我们要努力提高其体育锻炼价值认知,使其对体育锻炼有正确的认识.     

南充市中学生环境意识现状调查

本文通过对南充市中学生环境意识的调查及分析,从环境认识、环境知识、环境道德、环境行为、环境价值取向五个方面分析了中学生环境意识状况,显示出中学生环境意识整体水平不高。因此,加强中学生的环境教育具有相当的紧迫性。     

浅谈中学生内倾性格训练

性格特征因人而异 ,研究中学生的性格特征对促进其身心健康发展具有重要意义 .根据调查分析 ,中学生中内倾型及外倾性格占大多数 ,且内倾型性格者又居多 .分析了内倾型性格对中学生成长的影响及其成因 ,提出对内倾型中学生进行训练的措施