话题作文的"战况"与武器

话题作文,是由命题者提供一个话题,由写作者围绕话题自由联想,从而完成作文的写作形式.     

中外命题理念和实践比较

作文命题就是制定作文训练的题目形式,它包含的范围很大,可以是一篇完整文章的题目,也可以是要求学生写一个片段或提纲的某一问题,各国在具体的作文实践中形成了自己独特的命题理论.具体表现在命题动机和目的、命题的一般要求等方面.作文命题要明确对象和目的,重视对学生写作兴趣与写作热情的培养,重视写作过程的指导及培养学生良好的写作态度与写作习惯及发表意识,重视"段落"写作等理念值得我们今后的写作命题思考和借鉴.     

浅谈高考作文个性化的"三位一体"

回顾近十年来的高考发展历程,高考考卷中涌现了较多具有个性化的高分或满分作文.高考个性化作文的蔚然之势是与教师的作文教学个性化、学生的追求"自主""真实""创新"的作文个性化写作实践以及高考作文命题和评改中所提供的广阔的个性发展空间分不开的.     

浅论中学语文写作教学中的命题问题

作文命题在写作教学中具有十分重要的地位.因此,中学语文教师应讲究作文命题艺术,遵循科学命题原则,以规避传统写作教学中作文命题的错误倾向.     

作文:从"教学之需"到"生活之需"——基于一次作文教学情况调查的反思

作文教学是语文教学的重点,更是难点.一项调查显示,大多数学生并没有养成阅读和写作习惯,写作时缺乏素材;作文教学远离学生生活实践,远离学生生命主体情感抒发的需要.关注学生生活,将写作由"教学之需"转化为学生的"生活之需",变"被写作"为"主动写作",应松开命题的"金箍",调整写作过程中教师的角色,改变封闭式的写作方式,更新批改与讲评模式.     

向中考作文命题更深处漫溯——2016年中考作文命题述评

结合具体命题,详细阐释2016年中考作文命题在课程导向、表意方式、形式变化、作文类型、写作内容等方面的特点与创新,重点指出2016年中考作文命题,体现了写作内容、写作文体、写作方法等三个方面的课程要求,表意方式包含题目含意和命题表意两个维度,凸显了题意上“主旨作文”出现、写作时“联系实际”扩展、构篇上“对话诉说”增加等三种悄然变化,并详细分析了四种类型的材料作文及五个方面的写作内容,对研究中考作文命题具有指导意义.     

"多样性"是今后高考作文命题的特点

话题作文风光数载,现在也有人对他评头品足了.现在社会上有这样一种争论:话题作文、命题作文、给材料作文,究竟哪一种更适合作为高考作文命题形式?前几年说话题作文最适合的最为时尚,理由是话题作文写作范围广阔,这一点几乎得到所有人的首肯.现在命题作文和给材料作文重新得宠,而话题作文反倒成了戳戳点点的对象.     

命题作文的写作

命题作文是高考作文的形式之一,教育部考试中心认为,命题作文“对于检验学生在掌握文体和对某些事物的认识上是有长处的”。命题作文与材料作文、话题作文一样,都是高考命题中很重要的命题形式。在平时的作文教学和高考写作的专项训练中要引起足够的重视,不可只抓话题作文的写作,而忘了命题作文的写作指导与训练。(一)命题作文的形式1.直接命题。直接命题是指作文题前没有任     

浅议话题作文教学

作文从全命题、半命题、给材料(漫画)发展到话题作文.在立意、选材、文体等方面逐渐开放,写作范围越来越宽,为学生充分发挥写作才能提供的天地越来越广.写好话题作文应注意以下几点:     

高中作文写作模式特点简释及材料作文中的事实论据——高三作文课堂教学实录

标题作文、话题作文、材料作文及任务驱动型作文是高中作文教学和高考时最为常见的四种命题模式.从教师的教学实践和学生的写作实践来看,把握它们的命题特点,区分它们的写作异同对于高中作文教学有着极为重大的意义.本课例旨在引导学生把握其特点,区分其异同,从而能更有针对性地写出符合高考命题要求的考场作文.     

"人""文"互动话题作文

中考、高考作文向来备受瞩目,每一年的作文题都引来人们的关注与议论。在人们对传统命题作文、材料作文的批评、挑剔声中,话题作文隆重登场。 所谓话题作文就是规定了一个相对宽泛的写作范围,考生的作文内容只要围绕话题即符合题意,而其余如题材、文体等均不受限制的新型作文命题形式。     

写作导引与训练

考点说明一、话题作文是一种提供思考的起点与范围的开放性作文命题类型。它的命题特点是: 1.提供一则思想性比较强的材料; 2.提供一个比较明确的,没有歧义的话题; 3.提倡“三自”方针,即立意自定,文体自选,题目自拟; 4.命题的原则是“采用限制性少自主性多的、鼓励发挥写作个性和写作特色的话题作文”;     

作文的新形式--"话题作文"

近年来各省区中考作文的命题方式,大致可分为三类:一是命题作文,二是材料作文,三是话题作文。其中,话题作文因给学生更大的写作自由,逐渐成为中考作文发展的趋势。下面就“话题作文”谈谈个人感受。 一、什么是“话题作文”     

谈话题作文的写作技巧与方法

话题作文是一种宽松、开放、灵活的命题形式.它体现了作文写作强调人人有话可说的基本思想,为学生充分展示写作个性及在文体上的特长提供了广阔的写作空间.但是,话题作文虽然随意性、自由度比较大,要写好话题作文,必须掌握话题作文的写作技巧与方法.     

作文教学应"抓两头,带中间"

学生作文兴趣的培养极为重要,作文教学应从“命题”和“评改认定”两个环节入手,激发学生的写作兴趣,从而带动作文教学过程的各个环节的有效落实。     

就"读"取材——2007年中考作文命题的新亮点

近几年选题作文已经成为中考作文命题的主流趋势,2007年中考宁夏卷和吉林卷在采用选题作文模式的基础上,出现以同卷阅读材料为作文命题材料,即就"读"取材的现象,成为一个新的亮点。为什么在选题作文的模式中会出现这样的情况呢?这种以阅读题选文为基础设计作文题目的命题形式对于考生写作又有哪些益处呢?下面就对这种新的命题形式进行分析。     

新材料作文的命题特点与写作策略

新材料作文是目前高考中比较"热"的一种作文命题形式。本期从新材料作文命题特点与写作策略、类型与思路点拨、写作实例点评的角度组织文章,希望同学们读了之后,能够提高新材料作文的写作水平。     

高考命题与写作训练的"虚"与"实"

用学过的知识解决现实生活中的问题,应该是高中写作教学中培养能力的重要任务,也应该是高考考查的重点.自然,训练与命题应该尽量向这个方向靠拢.举凡弘扬传统美德,褒扬先进人物,关注环境与科学发展,处理矛盾与误会,揭露、鞭挞腐朽与落后,了解人文的建设,编写反映时代的故事……这些现实生活中实际存在的问题,都本应是我们的写作教学与高考的重要话题.然而,二十六年来,我们的高考作文命题,特别是"话题作文"以来,"虚"的东西偏多,实的东西偏少,这是我们必须认真思考与研究的.     

也谈作文命题的情趣化

作文命题如果没有引起学生足够的兴趣,不能调动其写作及搜集资料的积极性,是达不到写作训练的目的的.作文命题应根据学生的身心特点,培养其写作欲望和主体参与意识.     

浅论作文命题的引发与写作心理的培养

在中学语文教学领域,作文教学占有半壁江山。作文命题的引发与写作心理的培养一直是被重点关注的议题。近年来许多的教师和学者对此见仁见智、各抒己见。文章则主要论述两个方面：一是写作心理培养过程中作文命题的特定性,二是作文命题引发是学生写作心理培养的重要途径。通过论述,力求体现作文教学的前瞻性和可操作性。