倾听,为了求取心声的破译

小引高尔基说过:“要细心地、时时刻刻细心地倾听您自己,以便正确地知道——这是谁说的?”这里一位高中三年级的同学对自己想当作家的心声凝神倾听了一番,自个儿把这种在心灵深处“千呼万唤”了多少次的心声听了个够,而且淋漓尽致地对它作了破译。借他对心声破译的求取,可以帮助我们学习倾听自己的心声,从中得到一点来取破译自己心声的门径。     

书本激射 破译心声

小引“灵台无计逃神矢”,现实世界无处不有开启“灵台”的“神矢”者在,只是对我们许多同学来说,这些“神矢”却多因为其出现背景的纷繁芜杂而显得平淡短促,穿透力不足。但精神既已“触电”(哪怕是轻微的),必将衍化为回旋、流动的心灵电波,这是自我对生活的回应,是现实生活柔情召唤下的一种心灵的和声。抓住它,便是把握住了一个作文成功的契机;扩大它,伸延它,并以感情和个性破译它,便可纵笔驰骋,直达作文成功的彼岸。     

破译心声,作文世界的别一洞天

撰写叙事记人的文章,我们常有这样的苦恼:一件颇有意义的事,一个颇有个性的人,在自己笔下,竟变得干巴,变得模糊。原因是什么?有什么办法才能变干巴为生动,化模糊为鲜活?下面两则例文,将提供答案,帮助你摆脱作文的苦恼。     

贵在新的发现

如果说,文学评论是灵魂的探险,文学创作更像是情趣横溢的旅行,它所带来的快乐乃至情感、思想上的震撼,完全超出了创作中的艰辛。创作是快乐的。贵在新的发现,相当程度上展示了文学创作的神奇和魅力。可以这样说,每一部或每一篇成功的作品,都是作者新发现的硕果。这是我文学创作生涯印记最深的一次经历：2004年初夏,我应邀到闽西古田会议旧址参加文学笔会。此地离上杭县城已经很近了,会议期间,老朋友们陪同我游览上杭。     

育人贵在发现

育人贵在发现：发现学生的优点、发现学生的特长、发展的潜力、培养方向，发现学生的进步。肯定其每一点滴的成绩，发现学生的不足和缺点，找到帮助他改正进步的切入点和突破口，使其改进提高。     

贵在新的发现

<正>如果说,文学评论是灵魂的探险,文学创作更像是情趣横溢的旅行,它所带来的快乐乃至情感、思想上的震撼,完全超出了创作中的艰辛。创作是快乐的。贵在新的发现,相当程度上展示了文学创作的神奇和魅力。可以这样说,每一部或每一篇成功的作品,都是作者新发现的硕果。这是我文学创作生涯印记最深的一次经历:2004年初夏,我应邀到闽西古田会议旧址参加文学笔会。此地离上杭县城已经很近了,会议期间,老朋友们陪同我游览上杭。这     

比较——破译心声密码的金钥匙

小引亲爱的同学,你能在生活中破译别人的心声密码吗?你能在习作中,通过笔下人物的言行来表现他们的心声密码吗?如果不能,请让     

心声破译的求取与没啥可写

心声,是大千世界的回声,是高粱拔节原子裂变的旋律,是造化进化的乐章,是寻求天汉星河知音的信号,如果能够抓取、捕捉,并破译其一,即可立见成功。     

倾听学生的心声,发现学生的闪光点

当前很多学生很顽皮,这是每个班主任很头痛的事.为此,我通过与学生深入交流,发现很多时候这些学生顽皮是因为班主任没有找对方法调教.面对调皮的学生,班主任只要能找对方法、对症下药,还是能把他们教好的.     

新闻摄影贵在发现和表现

新闻摄影是纪实的,再现新闻事实本质的纵横断面,它依靠发现的视点来组成拍摄内容,依靠表现手法达到视觉目的和效果.“发现和表现“在成功作品中二者缺一不可.     

教学贵在反思,反思贵在坚持

教师进行教学反思是现今创新和有效教学的趋势。教学反思是一种有益的思维和再学习活动．教师可以通过教学反思不断地丰富和完善自我。在教学活动中做好以下几个方面的反思是非常重要的。     

心声破译能帮你走出“没啥可写”的困境

小引说起作文,同学们常常感到没啥可写,即使写出来了,也只有干干巴巴的几条筋,无法叩开作文成功之门。个中原因之一,是同学们平时没有注意破译心声,迷失了作文的一片广阔的天地。啥叫心声破译?怎么破译?请看实例。     

人生,贵在什么

人生,贵在矢志不渝.有位朋友对自己感兴趣的事总能抱着追求的态度,无论何时,无论何地.他大学时的专业是计算机,可是早在中学时代,他就特别爱好文学,并为自己所挚爱的文学事业衔枝垒巢.他总认为,只要矢志不渝,就会到达自己要求的顶峰.     

试点,贵在探索

试点，贵在探索余善云“注册视听生”试点，是按全新的思想、全新的观念设计的开放学习模式。其新，新在免试入学，新在开放学习，适应了社会的需要、个人的需要。实际做起来难免打折扣，说来说去还是穿新鞋走老路，看不到多少新东西，能说不困惑。——也说“换脑筋”要“...     

状物,贵在传神

一部小学语文教材,几乎是一个充满无限生机的“世界”:金黄的稻子,雪白的棉花,古老的森林,神秘的海底,扛玉米的小猴子,胖乎乎的大熊猫,蜜蜂忙个不停,孔雀昂首阔步,……这些静态的,动态的,被写在纸面上,却好象耍从纸面长出来,活起来。读着,读着,我们不免为之诧异:作者莫非有一支神来之笔么?     

华年倒数,心声漫长

正"告别的时候还是要用力一点,多说一句可能就是最后一句,多看一眼可能就是最后一眼。"2014年的夏天已悄然远去,但这是个多事之夏,不间断的人祸天灾更是让我们懂得"当下"与"惜时"的意义。让我们深沉一把,深情回望,送别这一夏。成长有什么事情是你长大后发现和小时候认知不一样的?蔡缓缓:小时候以为八点是最晚的时间,现在感觉凌晨四点都好早。明一唐:小时候看电视,一个角色在第一集时是小时候,随着时间推移和剧情发展,到五六集的时候屏幕上出现一行字"十年后",于是就以为演员真的是等到十年后继续拍的,感觉很厉害、很辛     

倾听心声,走进心灵

伏尔泰曾说过:耳朵是通向心灵的道路。学校德育工作纷杂,而学生都是一个个活生生的个体,十个手指都有长短,更何况是学生,个别差异性是十分显著的。再加上每个学生都有其不同的家庭背景和社会背景,使得在教育上加大了难度。教师要了解每个学生,走进学生的心灵,倾听是最好的方法。一、倾听的重要作用1.增强学生的自信,满足自尊的需要     

倾听心声,共促成长

那是在5年前的一节数学课上,在讲授"小数的意义"这节课时,我首先呈现出一些数——10、145、1.3、5520、23.3、0.9、700,然后要求孩子们试着给这些数分分类. 突然看到一向内敛而又不善于表达的小雨怯怯地举起了手,我便欣喜地叫她来说说自己的想法.她半低着头,谨小慎微地说:"老师,我将10、145、5520、...