公共决策科学化与民主化的路径选择

从公共决策科学化与民主化的内涵以及两者的辩证关系人手,阐述了实现我国公共决策民主化和科学化的路径选择,即转变公共决策观念;扩大公民有序参与;健全公共决策体制;提高公共决策者素质.     

公共选择理论对我国行政决策体制改革的启示

公共选择理论将经济学方法运用于政治分析，把“经济人”假设拓展到政治领域。公共选择实质上是对资源配置的非市场决策，其主题是政府决策。公共选择理论对改革、完善我国行政决策体制具有重要的启示作用。     

对公共决策科学化与民主化的思考

公共决策是否科学、民主,对构建和谐社会,促进人的全面发展,具有重要意义。文章分析了妨碍和影响决策科学化与民主化的因素,并提出实现决策科学化与民主化的途径。     

公共选择理论对公民参与的启示

建立公众参与机制,是我国政治、经济改革深入发展的迫切需要,也是实现政府决策公平性和完备性的重要保证.公共选择理论从“经济人“假设前提出发,把政治决策看作是一个公共选择的过程,由于“政府失败“就需要国家权力向社会的回归,形成一个政民互动的合作网络.文章从公共选择理论的视角,分析了公民参与的理论原因,阐述了我国公民参与的背景及问题,最后提出了促进公民参与的具体途径.     

公共选择理论及对我国政府改革的启示

公共选择理论认为政治活动的主体会不断追求自身利益的最大化,认为任何形式的政府都必然具有自利性的要求和冲动,并通过官员和政客维护自身利益表现出来.詹姆斯·布坎南是公共选择理论的代表人物,他应用经济学方法研究政治过程,把“经济人”假设拓展到政治领域,提出了“政府失败说”,对这一理论进行介绍和分析,对于我国当今政府改革具有重要的启示和借鉴意义.     

对决策民主化的再认识

决策民主化是领导决策工作的基本原则，领导决策者在观念上应有决策民主意识，在体制上应确立科学决策机制。决策民主化能否实现，主要领导者的行为是问题的关键。     

公共选择理论对我国政府建设的启示

公共选择理论是在政府干预缺陷日益显露的情况下,为适应当时的形势,以布坎南为代表的公共选择学派提出的。公共选择理论的主要贡献是运用经济人假设和把政治视为交易的观点,成功地研究了社会政治活动的许多问题。根据公共选择理论,在我国政府建设过程中应当切实转换政府职能,广泛引进竞争机制,努力提高行政效率,坚决遏制腐败行为,积极推行依法行政。     

对决策民主化的再认识

决策是民主化是领导决策工作的基本原则，领导决策者在观念上应有决策民主意识，在体制上应确立科学决策机制。决策民主化能否实现，主要领导者的行为是问题的关键。     

集体决策制度与公共决策的科学化民主化研究

集体决策制度是公共决策的基本方式,它对公共决策的科学化、民主化有着重要的作用和价值。本文从集体决策制度与公共决策的科学化、民主化关系着手,对集体决策制度在具体运行中存在的问题进行分析,并在此基础上对完善我国公共决策集体决策制度提出设想和建议。     

试论领导决策民主化

民主化是领导决策工作的基本原则。决策者在观念上应有决策的民主意识，在体制上应确立民主科学的决策机制。能否实现决策民主化，主要领导者的行为是问题的关键。     

布坎南公共选择理论对我国公共政策制定的启示

公共选择理论是将经济学的研究方法运用到行政学中,来分析和解决政府效率低下的问题。根据公共选择理论的启示,中国在制定公共政策的过程中,必须从国情出发,制定有利于经济发展、人民幸福和社会稳定的公共政策,提高政府提供公共服务和公共产品的质量,满足人民群众日益增长的物质和文化的需要。     

多元智能理论对高校公共体育课堂教学的启示

运用文献资料法,介绍了多元智能理论,分析了高校公共体育课堂教学存在的问题,提出了高校在公共体育课堂教学要更新教育观念;改进教学评价体系,建立学生档案袋;优化课堂教学方式,转换教师角色三种建议。     

公共选择视阈下中国大学学术组织决策的困境与出路

本文从公共选择理论的视角,探讨了大学学术组织决策过程中存在的决策规则、投票活动以及权力制衡等三大困境,对此提出了革新规则、优化过程和平衡权力等三大克服困境的举措.     

公共选择理论及对我国教育行政改革的启示

公共选择理论是运用经济学的逻辑和方法来研究政治学主题的一个新政治经济学分支.它以"经济人"假说为其基本行为假设,分析了政府行为失效的原因,提出矫正"政府失效"的规制改革和公共服务市场化两大政策主张.公共选择理论对我国教育行政改革具有相当的启发和借鉴意义.     

论公共选择理论视域中教育与国家的关系

教育与国家的关系是当前教育改革发展的本源性问题之一。公共选择学派对教育与国家关系的探讨以公共教育制度为载体,主张现代资本主义国家是政府官僚利益的维护者,公共教育问题的根源在于直接民主控制下的官僚制度,公共教育制度重建的有效路径在于走向市场自主控制的公共制度的选择。公共选择学派的教育与国家关系理论以其特定的历史性与境遇性对西方教育改革产生了重要影响,同时也为我国当下的教育改革实践提供了一定的启示。     

基于公共选择理论的高等教育资源宏观配置

我国高等教育资源配置方式正处于由计划体制向市场体制转型的过程中。高等教育资源配置包括宏观和微观两．个层次。从宏观层面看,高等教育资源配置是一项公共抉择,政府、社会和高校三者相互制约,形成了高等教育资源配置主体系统。