论职业院校学生体育能力的培养

职业院校学生体育能力水平集中反映了职业院校学生体育的质量.在高校体育教学中,突破单纯运动技术教学,加强培养体育能力,适应现代社会进步的需要,迫切要求提高每个职业院校学生的素质,这些素质包括每个人对自己的身体能够自行培育、锻炼和养护的能力.这是所有职业院校在改革中应该重视的问题,也是教育发展的一个大趋势.     

高校师德师风建设问题和应对策略

随着社会的不断发展,教育可以说不仅是培养一个人的品性和能力的基础,也关系到经济的发展,社会以及国家的进步等等。而在教育当中,教师可以说发挥着举足轻重的地位,教师一向被称之为人类灵魂的工程师,所以,作为一名教师,必须要具有师德和师风,目前,各大高校虽然重视学生的全面发展,整体素质的提升,但师德师风的建设仍是各大高校非常重视的工作,师德师风的建设是对教师思想教育工作的重要组成部分,它不仅能够促进自身人格的完善,也潜移默化的影响着每一个学生。师德师风的建设随着社会的快速发展可以说是有着新的要求,与时俱进,但在建设的过程中仍然存在着不容忽视的问题,本课题就以各大高校为例,对其师德师风建设存在的问题深入分析,并提出相应的应对策略和建议,以促进教师师德师风建设的提升,从而促进我国教育环境的优化以及教育事业的发展。     

现代高等职业教育师资队伍建设及教育质量保障探讨

高职教育教师的师资水平是影响高职教育质量好坏的决定因素,而良好的师资队伍建设则是保证高质量师资水平的基础。大力发展高等职业教育,是高等教育为适应社会和经济发展需要而进行结构调整的战略性选择。建设一支师德高尚、改革意识强、教育观念新、具有较强实践能力和较高教学水平的专兼结合的教师队伍,是保证高等职业教育质量、实现高等职业教育可持续发展的关键。本文针对"现代高等职业教育师资队伍建设及教育质量保障"问题进行探讨。     

新时期高职院校师德建设的探索

师德建设是高职院校教师队伍建设的关键,也是高职院校得以发展的基础.新时期高职院校的师德建设有待进一步加强和改进.师德建设关键在于提升教师的职业道德与责任心,同时加强制度建设;结合高职院校特点,在工学结合过程中融入师德教育;通过构建积极向上的校园环境和舆论氛围,开展各种形式的师德教育.     

基于教师主体意识下的师德机制培育研究

在现代教育制度的框架之下,教师管理制度,简单把教师作为了一种职业,而切割了教师作为高尚品德的传承者和先进精神的引领者作用。为弥补现代教育中对于师德建设的缺失,从而真正建立适合中国社会发展的教育主体,应从教师主体性的培养,核心价值观的引领与树立,师德与教师价值实现的评价体制建立,双向互动式的校师管理机制四个步骤来推进和展开师德机制的建构。     

运用现代教育技术搭建新型师德培训平台

教师是备受社会关注的职业,高尚的师德是每一名合格的教师都应该具备的.一直以来,师德培训是每个学校的“重点工程”.随着信息技术的发展,如何利用现代教育技术搭建新型培训平台,促进教师的师德培训成为我们关注的重点.我园在这方面进行了探索,并取得了一定的成绩.     

打铁先要本身硬——坚持育人为本，加强高校师德建设

教书育人,强化高校师德建设是一个永恒的话题。近年来随着社会经济的影响和高校内部体制的深刻变革,教师的教书育人意识及品德修养出现了某种缺失,这种缺失很不利于教育事业的健康发展,关系到教育质量的提高和高素质人才的培养。本文就教师书育人,师德建设方面作一分析思考。     

探讨现代职业院校美术教育的目的问题

社会现代化发展离不开人的现代化,职业教育现代化与人的现代化具有密不可分的联系,主要表现在在当前人的现代化是思想教育的现代化目标,也是和谐社会本质发展的基本要求。职业院校作为现代化教学体系中的重要组成成分,也是构建和谐社会本质要求的基本出发点。在职业院校教学中应当以对人的现代化为基础,提出合理有效的教学理论体系,确保能够与当前现代化发展水平相互促进和发展。本文从职业院校美术教育的现状,美术教育存在的价值和教学方式出发,对职业院校美术教育的目的进行分析,提出了不同于目前现状的教育措施,并针对其中的问题提出了有效的处理措施和改变方法。     

新时代加强高校教师职业道德建设的新思路

高等学校是创造文明和传播文明的殿堂,加强高校教师的职业道德建设,有利于提高高校办学质量和教育教学水平,促进社会进步和国家发展。但当下高校的师德建设还存在着一些问题,这就需要我们探究新方法,寻找新思路,加强师德建设,扭转那种重业务、轻道德修养的倾向。     

高职院校师德师风建设研究

随着新课程改革的不断深入,教学模式发生了很大的改变,对于教师的要求也变得越来越高,不仅要求其有丰富的学识,还要具备良好的师德师风。师德师风的建设是教育教学的发展需要,更是时代发展的要求,良好的师德师风可有效提高教师的教学效果,加强高职院校的市场竞争力,促进高职院校的良好发展。文章对高职院校师德师风建设的重要性及存在的一些问题做详细的分析,提出几点高职院校师德师风建设的有效措施。     

信息化背景下高职院校的发展趋势

《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发[2014]19号)与《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》指出加快发展现代职业教育是党中央、国务院作出的重大战略决策。现代职业教育是服务经济社会发展需要,面向经济社会发展和生产服务一线,培养高素质劳动者和技术技能人才,并且促进全体劳动者可持续职业发展。然而,随着科学技术不断进步,经济社会不断发展,当前职业教育不能完全适应社会的进步,将从信息化建设角度,分析现代职业院校信息化建设的必要性,为现代职业院校信息化建设提供建议,以适应当前社会的发展。     

高校教师师德考核探析

师德建设事关经济社会和谐和教育事业发展,高校作为国家现代化建设的重要人才培养基地肩负生产力进步和社会和谐稳定的重要历史使命,其师德水平直接间接地关系社会进步和经济发展,抓紧抓好高校师德建设具有重要现实意义,其中加强高校教师师德考核是一项有力措施和重要途径。本文以制度安排的视角,从考核作用、理顺关系、构建方案等三个方面对高校教师师德考核问题作了探析。     

高校教师师德考核探析

师德建设事关经济社会和谐和教育事业发展,高校作为国家现代化建设的重要人才培养基地肩负生产力进步和社会和谐稳定的重要历史使命,其师德水平直接间接地关系社会进步和经济发展,抓紧抓好高校师德建设具有重要现实意义,其中加强高校教师师德考核是一项有力措施和重要途径。本文以制度安排的视角,从考核作用、理顺关系、构建方案等三个方面对高校教师师德考核问题作了探析。     

质量管理体系在职业院校构建内部质量保证体系中的应用研究

近年来,职业院校的教育教学质量管理明显地反映出注重现代质量文化建设走向和构筑多元主体组织多维评价格局,这就要求我们必须研究、学习和应用ISO9000族质量管理体系的思路和管理方法,结合职业教育的特点和各学院的实际情况来构建质量保证体系。     

适应职业院校新发展的质量保障体系的构建

人才培养质量是职业院校生存与发展的生命线,当下,教育结构调整、观念更新、课程改革、人才培养模式改革以及教学管理制度创新等对教育活动产生了巨大影响,对职业教育影响尤其深刻。构建一个合理的教育教学质量保障体系,使人才培养质量符合国家标准要求,并动态适应社会经济发展的需要,就显得非常重要。     

新形势下教师师德建设研究

加强教师师德建设是教育事业的重要组成部分,是顺应教育改革的需要。进入21世纪以来,教师职业道德面临着新的考验。分析了加强教师师德建设对现代教育改革的重要性,阐述了教师师德的具体内涵,提出了加强教师师德建设的对策建议。     

加强师德建设促进高校可持续发展

高校的师德建设,决定了高校的办学质量,决定了高校培养的人才的质量,决定了高校的发展方向,是高校可持续发展的重要因素.我们应该从多个方面加强高校的师德建设.     

高校教师职业道德建设现状分析与意义

教师职业道德是教师从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则以及与之相适应的道德观念、情操和品质。目前我国的师德建设仍处于初级发展阶段,师德教育效果不理想,师德评价、监督机制不完善,师德监督和激励机制乏力,师德建设缺乏长效机制。师德建设是落实科学发展观和科教兴国发展战略的重要工程,是我国公民道德建设和社会主义精神文明建设的重要组成部分。     

谈师德在学生教育中的主动性研究

传统师德建设只是对教师自身提出要求,通过提高教师的综合素质从而感染学生,导致师德建设对学生所起的教育作用十分被动。高校教师在加强师德的同时,应该通过利用师德建设的契机,使师德建设主动地引导学生,对学生起到主动的教育作用。     

职业院校必须加强信息化教学

信息化教学是职业院较教育现代化的重要标志。紧密跟踪现代信息化建设步伐,积极研究和探讨职业院校信息化建设的特点和规律,加强和推进职业院枝信息化教学是培养适应社会信息化建设的需要,满足企业对所需人才企望的有效手段．是培养大批高素质技能型职业人才的根本保证,也是摆在职业院校面前的一项重大课题和紧迫任务。