我与阅读有个约会

歌德曾经说过：“读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。”是啊，阅读让我们在知识的蓝天下翱翔，在大干世界里探索，在益智故事中感悟……所以，我与阅读有约。     

《中国名师》的教育信仰

法国哲人笛卡儿曾说:读一本好书,就是与许多高尚的人谈话。也有人说:读一本好书,就是和一位智者进行心灵的交流。也曾有人这样形容读书:"阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度;阅读不能改变人生的起点,但可以改变人生的终点。"近些年,因职责所系,我一直通过阅读为自己"充电",力求自己的精神源泉拥有源源不断的"活水"。至今,给我启迪最深的便是《中国名师》教育丛书系列,它就像一位智者,循循善诱地引我向前。《中国名师》系列内容涵盖广泛,包括教学艺术、个性教学、示范课堂、     

阅读是美丽的

你一定记得下面这些格言:"书籍,是人类进步的阶梯"、"阅读使人聪慧"、"阅读一本好书,就等于同一个高尚的人谈话."是啊,阅读一些好书是可以改变人生的.……     

我见到了老舍

前阵子,听了张玉兰老师就学生朗读指导的讲座之后,深有同感。确实,学生入情入境的朗读,就是一次阅读体验的过程。歌德曾说过:读一本好书,就像和一个高尚的人讲话。由此我认识到,阅读一篇好文章,也正像和一个人在说话。到了五年级第二学期,学生们已经学习了多篇老舍先生的文章,《母鸡》《美丽的小兴安岭》,上教社朱文君老师来我     

牵书行走

古人云:“流水之声可以养耳,青禾至绿可以养目,观书绎理可以养心。”下班之后,打开本书读进去,就会进入忘我的境地,不知有汉,无论魏晋,陶然忘机,完全丢掉日间工作所遇到的烦恼。久而久之,自己的精神世界再也不会贫乏而苍白。李清照词日:“枕上诗书闲处好,门前风景雨来佳。”阅读让人觉得生活的-切都是美好的。读一本好书就像与高尚的人交朋友,多读好书能交许许多多高尚的好朋友,耳濡目染也会跟着高尚起来。读经典,读名著,使心灵净化、人生升华,不再自甘平庸。如果说,有时候句话可以改变人生,那么一本好书就能改变个人的行走方式。作为教师,一只脚“穿”着三尺讲台,-一只脚“穿”着书,稳稳当当-路走来,在收获辛苦的同时,可以更多地看到自已的价值。     

我见到了老舍

前阵子,听了张玉兰老师就学生朗读指导的讲座之后,深有同感。确实,学生入情入境的朗读,就是一次阅读体验的过程。歌德曾说过：＂读一本好书,就像和一个高尚的人讲话。＂     

像猎狗一样去找书

童年的读书生活是贫瘠而又丰富的,贫瘠的是没有什么好书读;丰富的是逮到什么读什么。这份读书的自由、快乐,不一定是好书或者经典能够带来的。就像一只快乐的蚂蚁,在大地上随便行走。不一定非要有什么目标,不一定非要走什么路。自从小学三年级,读了第一本长篇小说之后,我对阅读产生了浓厚的兴趣。就像吸毒的瘾君子爱上毒品一样,我疯狂地迷恋上了读书。其实,在我看来,一本自     

基础学段语文阅读教学刍议

阅读对于一个人的成长具有重要意义,“读本好书,就像和一个高尚的人谈话。”就是明证。为此,《新课程标准》要求“九年义务教育学生课外阅读总量达到400万字以上,阅读材料包括适合学生阅读的各种图书和报刊”。但在广大的农村,特别是边远地区,学生的阅读状况却不容乐观,出现的问题非常严重,作为长期从事农村中小学语文教学的教师,     

小书虫

我是一个爱看书的小姑娘,一看书就入迷。于是,妈妈送给我一个雅号——小书虫。读一本经典好书,就是和一个高尚的人谈话;读过一本经典好书,就像是交了一个益友。好的书籍往往包含着好的故事,使人穿行于优美文字的同时也经历精神的探险。每天写完作业,我不是迫不及待地去看动画片,也不是急急忙忙跑到楼下去玩,而是拿起书柜上的书,津津有味地读着。在我小小的书柜里,有各种各样的书籍,有中国四大名著、《格林童话》、《100位公主的故事》、《伊索寓言》、《三字经》、《论语》等。     

让书香飘进课堂

＂书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。＂这是英国著名作家莎士比亚说的一句话。每一本好书,都是孩子健康成长的良师益友。阅读一本好书,就是在和许多高尚的人说话。要让好书走进每一位孩子心中,让孩子养成良好的阅读习惯,必须打造一个书香浓浓的课堂。     

重读《三字经》

书籍就像人的面孔，千书千面。一本本书就像一艘艘轮船，带领我们从狭隘的港湾，驶向无限广阔的生活海洋。读好书，就是和高尚的人谈话。好书犹如镶嵌在历史星河中的璀璨明珠，穿越了历史的沧桑之后，依然焕发出它独特的魅力。《三字经》就是这样一本好书。     

谈开拓小学语文阅读教学的新思路

笔者在工作中发现,目前小学语文阅读教学中普遍存在这样一个问题:学生对阅读不太感兴趣,平时不喜欢阅读。歌德说:"读一本好书,就是和高尚的人     

“经典”为伴,幸福一生

<正>我刚到射洪中学时,真的感到非常恐慌,因为我的能力与大家的期待相去甚远。一位对教师关爱有加的校领导为我指点迷津:阅读经典书籍。通过不懈的坚持,如今,阅读经典书籍已由当初的权宜之计变成必须的生活方式,甚至成为精神的享受和幸福的源泉。经典书籍就是极具思想内涵的好书。阅读经典书籍就是学习大师的智慧,与大师进行心灵对话。     

我们也曾是孩子

我曾经和一位大师有过一次谈话(读一本好书,就像和许多高尚的人谈话——歌德),我向他请教"育人之道和教学之法"。他的一句话"时刻都不忘记自己也曾是个孩子",给我留下了深刻的     

阅读,点亮儿童心灵之灯

我一向认为,一个希望优秀的人,是应该亲近文学的。阅读那些经典和名著,会使人变得优雅、高尚、智慧。文学像一盏灯,使孩子们的生活充满光明和希望。 一、清晨,与诗词共舞 1.诵读经典唐诗——感受古典诗词的魅力。亲近自然,亲近生命,诗意地栖居在大地上。     

品书

"读一本好书,就等于和一个高尚的人谈话",这是著名作家高尔基说的,短短的十几个字,却蕴涵了许多哲理。读书,就像     

书海飘香

生活的长河是无止境的,就像知识一样。我与书有着不解之缘。小时候,连环画与小人书是我的最爱,是我生活中不可缺少的一部分。长大后,这已经被古典、西方文学所代替。有人说得好,读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。每每与作者产生共鸣时,我就深深体会到读书的乐趣。     

如何引导初中生进行名著阅读

高尔基说过：“读一本好书,就是和许多高尚的人对话。”名著是人类文化的精华,阅读名著,就像与大师携手前进,它可以启迪心智,提高学生的语文能力和文化素养。《语文课程标准》要求学生九年课外阅读总量要达到400万字以上。对七至九年级学生课外阅读要求就更加明确：“要学会制定阅读计划,广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著。”     

阅读,点亮儿童心灵之灯

正我一向认为,一个希望优秀的人,是应该亲近文学的。阅读那些经典和名著,会使人变得优雅、高尚、智慧。文学像一盏灯,使孩子们的生活充满光明和希望。一、清晨,与诗词共舞1.诵读经典唐诗——感受古典诗词的魅力。亲近自然,亲近生命,诗意地栖居在大地上。乍暖还寒的早春二月,我让孩子们诵读贺知章     

我们也曾是孩子

我曾经和一位大师有过一次谈话（读一本好书,就像和许多高尚的人谈话——歌德）,我向他请教“育人之道和教学之法”。他的一句话“时刻都不忘记自己也曾是个孩子”,给我留下了深刻的印象,并让我似有所悟。