基本实现国家治理现代化的内涵、意义与路径探析

基本实现国家治理现代化是全面实现国家治理现代化的前提条件和重要阶段,可以理解为大体上或很大程度上实现了国家治理现代化.关于基本实现国家治理现代化的具体内涵,可以从定性与定量两个角度予以初步概括.基本实现国家治理现代化的重要意义包括彰显我国制度优势、满足人民美好生活需要、奠定建设强国基础、凝聚民族复兴共识、贡献国家治理经...     

推进新时代国家治理体系和治理能力现代化着力点探析

国家治理体系和治理能力现代化是一个十分复杂且有机联系的系统工程,而推进这一伟大复杂工程必须要精准踩到相关的着力点上.新时代,在以习近平同志为核心的党中央的坚强领导下,党和国家把"反腐败斗争""实施精准扶贫""发起扫黑除恶专项斗争""匡正社会风气""推进生态环境建设"等五个方面作为推进国家治理体系和治理能力现代化的着力点...     

国家治理现代化与党的建设的思考

国家治理现代化是中国共产党全面深化改革的总目标,是党站在历史的高度对未来中国发展战略的顶层设计。国家治理现代化在思想观念上发生了很大的改变,它以完善和发展中国特色社会主义制度为前提,为党的建设指明了方向。实现国家治理的现代化必须以党的建设做保障来转变政府职能,以党的执政民主化和法治化促进国家治理的现代化。     

国家治理体系现代化的宪法思考

党的十八届三中全会提出全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力的现代化。建设法治中国是全面深化改革的题中应有之意,其中,宪法法律系统又是国家治理体系中的重要一环,维护宪法权威和其在国家治理体系中的核心地位,落实依宪治国、依宪执政,培育全体公民的宪法信仰,促进宪法实施,是实现国家治理体系现代化,保障人权的重要途径。     

国家体育治理体系和治理能力现代化探析

摘要：党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》明确提出“全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化”,这一总目标的提出对新时期我国体育事业改革提出了新要求、明确了新方向,开启了我国体育治理的新篇章。采用文献资料法等方法对我国国家体育治理体系和治理能力现代化进行了较为深入的专门研究。首先,在明确治理概念的基础上,对我国体育治理的概念及历史演进进行了阐释,并进一步对我国国家体育治理体系进行了解析与建构,在此基础上提出了国家体育治理现代化的涵义及当前促进我国国家体育治理能力现代化的策略。对我国体育治理及其治理体系与治理能力现代化等方面具有重要的指导与推动作用。     

适应性视域下职业教育治理现代化探析

职业教育治理现代化作为新时代我国教育现代化的组成部分,是衡量国家教育治理现代化成效的重要尺度。增强适应性是职业教育治理现代化的关键抓手。增强职业教育的适应性,推进职业教育治理现代化,需要满足学生全面发展、落实人才培养目标、契合国家发展战略。因此,适应性视域下职业教育治理现代化要聚焦重点,关注学生的多样化学习需求;消除痛点,完善职业教育人才培养模式;疏通堵点,构建职业教育协同创新机制。     

国家治理视域下体育公共服务治理能力现代化的现实困境与路径选择

以国家治理为视角,采用文献参考和逻辑分析等方法,分析了体育公共服务治理能力现代化的现实困境,提出了新的发展路径。现实困境是:由于传统的体制机制束缚,政府主体的强势与非政府主体的弱势,导致体育公共服务治理社会化程度不高;由于相关法律体系不够完善、社会力量参与渠道狭窄、合作机制缺失,导致体育公共服务治理的法治化水平偏低;由于纵向层级化整合机制与横向网络化协调机制矛盾交织,造成体育公共服务治理机制运行不畅;由于技术落后、人才匮乏,造成体育公共服务治理的专业性不强。发展路径是:打造多元主体参与的社会化治理格局,优化有法可依必依的法治化环境,建构运转高效有序的智能化机制,提升体育公共服务专业化治理水平。     

社会主义核心价值观引领国家治理现代化的价值意蕴

完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化,是坚持和发展中国特色社会主义的必然要求,也是实现社会主义现代化的应有之义。以价值观为核心的软治理是传统治理转向现代治理转变过程中不可或缺的柔性力量。社会主义核心价值观作为中国精神的集中体现,是推进国家治理体系和治理能力现代化的价值保证和精神内核,关系国家治理现代化的战略目标能否实现。要大力培育和弘扬社会主义核心价值观,为推进国家治理现代化奠定价值支撑、提供价值旨归、凝聚价值共识。     

国家治理现代化视域下我国体育智库的责任与担当

党的十九届四中全会明确提出了“坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的重大意义和总体要求”。在新的历史时期,我国体育智库的新使命在于推进体育强国、健康中国和体育治理现代化建设。基于此,采用文献资料法和逻辑分析法,从外部和内部两个角度,对我国体育智库的责任和担当进行深入探讨。认为体育智库对内要注重更新管理体制,完善运行机制,建设和优化人才培养体系;对外要通过科研成果转化实现体育产业高质量发展,重塑体育治理生态,提升国家体育文化软实力和国际体育地位硬实力,促进体育融合发展,最终服务于我国体育治理体系和治理能力现代化。     

中国国家组织力的嬗变、优势和价值——基于国家治理能力现代化视角

国家组织力强是当代中国治理能力的特色,新中国成立以来,国家组织力不断朝现代化方向发展,经历党政包揽管理和放权搞活两个阶段,正大步迈向现代化.相对于西方国家,我国的国家组织资源力、动员力、执行力、凝聚力、整合力都具有不可比拟的优势.这种优势实际上是中国共产党领导的优势,得到人民群众的广泛信任和支持,大大促进了中国特色社会...     

我国红十字会治理体系和治理能力之现代化

我国红十字会作为以人道主义为目标的社会救助团体,在协助政府防灾救灾减灾、维护社会稳定和促进国际交流与合作中发挥了重要的功能作用。近年来,与红十字会有关事件的发生折射出红十字会组织管理机制体系行政化、信息披露机制体系片面化和对外联络机制体系封闭化等治理体系不完善问题,同时也凸显出在治理能力方面存在决策不够民主科学、信息化程度低、资金管理缺乏专业等治理能力弱化问题。结合红十字会组织的宗旨和性质,研究红十字会治理体系和治理能力现代化的具体路径,以期其功能充分发挥,以善治助推“善业”。     

国家治理现代化视阈下"党内法规"与"国家法"良性共存机制的建构路径

党的十九大报告反复提到了"中国特色社会主义法治体系"."党内法规"与"国家法"的良性共存机制建构问题构成了"中国特色社会主义法治体系"中的核心命题.基于国家治理现代化之视阈,可以对两者的建构路径作出考证.在国家治理现代化进程中,"党内法规"已蜕变成为具有鲜明法治特性的"软法".相较于形态完备的"国家法"而言,"党内法规"在体系建设与效力保障等多方面仍有提升空间.因此,学习与借鉴即成为两者互动的主体性路径.具体而言,即"党内法规"应以"国家法"为参照,构建完备的"党内法规"体系;以"国家法"为参照,建立"党内法规"的复合清理机制;以"国家法"为参照,设定"党内法规"的长效评估机制.     

教育治理体系和治理能力现代化研究

教育治理及治理能力现代化已受到全球的关注,与此同时,我国也提出了教育治理体系和治理能力现代化,促进教育公平、优化教育结构、提高教育质量,进而推进教育健康发展、良性运行.借鉴国外优秀的教育治理结构及经验,研究我国教育治理体系和治理能力现代化,对从治理视角下进一步探讨我国教育体系治理能力现代化的发展战略有一定的帮助.     

人才振兴视域下农村基层治理能力现代化转型问题及对策研究

乡村振兴是解决有关“三农”问题的必经之路,乡村治理能力现代化转型是农村基层能否实现高效治理的关键所在,而农村基层实现高效治理的关键在于流动性最强的要素“人”。基于人才振兴视角,从治理思想固化、基层干部综合素质不高、乡村治理主体缺位、基层党组织影响力变弱等四个方面探讨了乡村治理能力现代化转型中存在的问题,并提出基层治理应从基层工作人员找准自身定位、内部培养人才、外部引进人才、发挥治理主体作用、强化党组织领导等五个方面入手,以推进人才振兴战略的正确实施,实现农村基层治理能力的现代化转型。     

学前教育治理体系和治理能力现代化研究的回顾与展望

当前我国"教育治理体系和治理能力现代化"研究布展主要集中于大学教育、职业教育,还缺少对学前教育层级的关注。无论是从推进"教育治理体系和治理能力现代化"、破解学前教育热点、难点问题层面还是从建设学前教育公共服务体系的需要层面,学前教育治理体系和治理能力现代化研究都是必要的。     

基于教育治理现代化背景下的高职院校绩效分配制度改革

深化高职院校绩效分配制度改革,从管理走向治理,是加快事业单位人事制度改革的重要举措,更是教育治理现代化的重要内容。本文通过阐述教育治理现代化的涵义、新时代高职院校的变革情况,分析高职院校现行绩效分配问题,结合教育治理现代化对高职院校的要求提出具体改革举措,达到提高教育治理现代化水平的目的。     

加快推进教育治理能力现代化研究

推进教育治理能力现代化是我国教育改革的重要目标之一,是我国教育改革的重要组成部分,关系到我国教育改革的成败。笔者首先介绍了教育治理能力现代化的基本含义与背景,然后从其主要内容、基本要求和实现途径几个方面展开论述,为落实教育改革提供了理论依据。